行程五步曲
憶往昔，莘莘學(xué)子，學(xué)海無(wú)涯苦作舟；看今朝，豪情少年，八十里路展壯志。
聽(tīng)?wèi)T了老年人在身邊講述紅軍兩萬(wàn)里長(zhǎng)征的故事，今天的我們，也過(guò)足了一把長(zhǎng)征癮。這其中的酸甜苦樂(lè)，只有親身經(jīng)歷的人才能體會(huì)。
紅紅的樂(lè)
前幾天聽(tīng)說(shuō)今天要下雨，一直擔(dān)心會(huì)去不成萬(wàn)畝梨園，沒(méi)想到早晨一起來(lái)竟看到天邊紅撲撲的太陽(yáng)，透過(guò)早晨微微的薄霧看去，頗有一種朦朧的美態(tài)。我哼著歌謠，飛快的騎車奔向?qū)W校，耳旁還想著爸媽早晨起床時(shí)說(shuō)的鼓勵(lì)話，我不由得笑了出來(lái)，就這樣，背負(fù)著爸媽對(duì)我的期望，我出發(fā)了！
這就如同漫漫人生路的起點(diǎn)，每個(gè)孩子的出生，都背負(fù)著父母殷殷的期望，都懷著自己對(duì)未來(lái)美好的期許，面向前方一切都是光明的，“紅”的起點(diǎn)，勇敢地走下去。
橙橙的甜
剛開(kāi)始走的時(shí)候，為了讓整個(gè)班的氣氛高昂起來(lái)，班長(zhǎng)帶頭唱起了我們大家都熟悉的《奇跡再現(xiàn)》，沒(méi)想到后面一個(gè)班竟唱起《小燕子》這么有年代的歌，著實(shí)讓周圍的幾個(gè)班high翻了。此時(shí)的我們，也正像成長(zhǎng)時(shí)期的少年，整個(gè)成長(zhǎng)歷程都是甜甜的，因?yàn)橛懈改傅谋幼o(hù)，所以毫無(wú)牽掛。因?yàn)橛欣蠋煹慕虒?dǎo)，所以茁壯成長(zhǎng)，我從背包里拿出買好的橙子水果糖，頓時(shí)，彌漫著甜甜氣息的香味將我包圍起來(lái)。
綠綠的酸
快走到梨園的時(shí)候，整隊(duì)人馬都像是散了架的，那時(shí)的我們只有一個(gè)想法：腳不是自己的腳，腿不是自己的腿。每再走一步，身體便像垮了一般，偏偏各位年級(jí)主任還要來(lái)插一腳，讓我們站整齊，頓時(shí)像在一堆炸彈中點(diǎn)了一顆火星，怨言立刻由四下冒了出來(lái)：“自己開(kāi)車過(guò)來(lái)的，一點(diǎn)都不體會(huì)學(xué)生的辛酸�！笔前。F(xiàn)在我們的身體，只有酸澀在充斥著。就像走在青春期的我們，固執(zhí)地認(rèn)為父母不理解我們，心中彌漫著酸酸的，委曲的感覺(jué)，如同秋天未成熟的綠色果子，又酸又澀。
灰灰的苦
到回來(lái)的后半路，如果說(shuō)上午的路走得是酸的話，那下午的路，只有苦了，第一次體會(huì)到腿像灌鉛了一樣沉重是什么樣的感覺(jué)，第一次發(fā)現(xiàn)走路也可以這樣累，相信如果“中途下多丟人”的想法支持我，我是斷然不會(huì)走下來(lái)的，就像面臨高考的我們，每天面對(duì)如山的試卷，很少有人心中能樂(lè)多于苦吧，雖然是苦，但依然要走下去�；疑珟�(lái)的感覺(jué)，往往是過(guò)于單調(diào)和乏味，是苦澀，是成長(zhǎng)必經(jīng)的階段。
黃黃的新
終于看到了校門，雖然已經(jīng)有一種近乎虛脫的感覺(jué)，真想趴到校內(nèi)的土地上大聲呼喊：“我終于回來(lái)了！”這曾是我們?cè)诼飞献钕氲竭_(dá)的地方，為何回來(lái)之后卻有種新的征程的感覺(jué)，也許這便是我們考上理想大學(xué)后的應(yīng)有的感覺(jué)，一個(gè)目標(biāo)的達(dá)成，只是另一個(gè)目標(biāo)的開(kāi)始，是象征著新的金黃！是新旅程，新夢(mèng)想！
樂(lè)、甜、酸、苦、新構(gòu)成了我們一步步的行程，也構(gòu)成了我們一步步的生活，在每個(gè)旅程中，不管再苦再累，都要堅(jiān)持，這才是人生，這才是無(wú)憾的人生！