步入初中
精彩的暑假落于閉幕，隨之迎來的是三年的初中生涯。聽說初中就是“魔鬼訓(xùn)練”的前兆，每天“起早貪黑”卻沒有一份薪水，想著想著，我的牙齒不禁打起架萊，莫非：初中的各個(gè)老師都是傳說中的“冷血?jiǎng)游铩�？有事沒事就會(huì)把你拖到辦公室訓(xùn)兩句？或許，像學(xué)哥學(xué)姐們說的一般——每天都要加班到晚上回家，一學(xué)期試卷堆積起來有一米多高�。俊_學(xué)的前一天，我一直在思考：第二天……迎來的是“世界末日”？還是……不過也有點(diǎn)值得高興地地方，再過十幾個(gè)小時(shí)就可以見到新的同學(xué)，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，還有還有……想著，便睡著了。
突然眼前一亮，我坐在教室里��？講臺(tái)前是一位戴著眼鏡的老師。她的存在，似乎添重幾分教室的氣壓。低頭一看，眼前錯(cuò)落有致的疊放著各套練習(xí)卷。一翻開，更是不得了——1,2,3,4,……2019的乘積末尾有幾個(gè)零，三角函數(shù)……這些我怎么知道？可是現(xiàn)在是考試呀！
我又被強(qiáng)制拉回現(xiàn)實(shí)——叮叮叮。叮叮叮，定睛一看，七點(diǎn)了�。课亿s緊收拾書包，趕往學(xué)校。
今天是第一天……
一到學(xué)校，門口的五六個(gè)保安和一群學(xué)生會(huì)委員在站崗，就這足以是周圍的氣氛凝重地開始你、僵硬，我膽怯地走過，來到班級(jí)，不能是“美夢成真”，而是“噩夢成真”。講臺(tái)上是比老師更恐怖的東西——作業(yè)本和教科書。對(duì)于有“密集恐懼癥”的我來說，著足以讓我的書包超負(fù)荷了！我凌亂了！
不過沒過多久，便習(xí)慣了！因?yàn)槲抑�，這里畢竟是初中！
鈴聲一響，從門口進(jìn)來一位帶著一副紅色框架的平光眼鏡，我不禁想：這回死定了，和夢中的一模一樣。不過出乎意料的是“大家好，我姓黃，以后就是你們的班主任！”“不對(duì)，這聲音，一定是笑里藏刀，一般的班主任都這樣，我才不會(huì)上當(dāng)呢！”“今天呢，我們不上課！”“什么，我沒有聽錯(cuò)吧，不上課？！莫非想騙我們寫試卷？”想起夢中的三角函數(shù)，我不禁打了個(gè)寒顫。“我們大家先來自我介紹一下吧！”“介紹？！等等，如此神秘的開導(dǎo)方式，難道……看來我得好好表現(xiàn)一番，讓老師刮目相看！”“這位同學(xué)……”“嗯……大家好，我叫，來自，今后請(qǐng)大家多多指教！”我大聲說道。洪亮的聲音在教室久久回蕩著�！班牛@位同學(xué)說得很好，大家鼓掌！”老師笑了笑，豎起了個(gè)大拇指。
初中，既不是“噩夢”，也不是“美夢”，好像回到了童年，有說有笑的！