六年級(jí)的快樂時(shí)光
剪一段時(shí)光緩緩流淌，流進(jìn)心房，快樂在蕩漾。推開心窗遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望，那些事歷歷在目……
日月如梭，光陰似箭。不知不覺間，我已經(jīng)從六年級(jí)畢業(yè)半年多了。打開記憶的閘門，回首六年級(jí)那段快樂的時(shí)光，一段段回憶就像一顆顆珍珠，永遠(yuǎn)閃爍著美麗的光芒。
六年級(jí)，我們師生共同度過了無(wú)數(shù)次的風(fēng)風(fēng)雨雨，面對(duì)其他老師的嘲笑，別班同學(xué)的譏諷，我們毫不氣餒，堅(jiān)持不懈，力爭(zhēng)做“最好的自己”。在這段過程中，有喜悅，有悲傷，有淚水，也有汗水。但永遠(yuǎn)令我銘記于懷的，還是那些喜悅、快樂的事。
想起每節(jié)語(yǔ)文課前都要舉行的“課前快餐”，全班同學(xué)和老師同讀一本書。至今還能回憶起我當(dāng)“課前快餐”的主持人時(shí)的主持稿：“親愛的同學(xué)們，‘課前快餐’’就要開始了，你們準(zhǔn)備好了嗎？”“準(zhǔn)備好了！”“今天為我們開講的是×同學(xué)，掌聲有請(qǐng)！”頓時(shí)，臺(tái)下雷鳴般的掌聲“嘩”的響起，開講的同學(xué)款款的走上講臺(tái)，先為大家贈(zèng)送一句讀書名言，然后為大家展示自己的讀書成果：從某一節(jié)中篩選一段優(yōu)美的語(yǔ)句，并說(shuō)明推薦理由。然后老師和同學(xué)們作點(diǎn)評(píng)發(fā)言……在一年的時(shí)間里，我們一起讀了《青銅葵花》、《草房子》、《假如給我三天光明》等五六本書。也許，再也不會(huì)有哪位老師領(lǐng)同學(xué)們共讀一本書了吧？！還會(huì)有哪個(gè)教室每天散發(fā)著濃濃的書香呢？也許，只有我愛的那個(gè)書香六?二了吧！
書讀百遍，其義自現(xiàn)。從那開始，同學(xué)們都愛上了書：一下課，走廊的小書吧里圍滿了我們班的同學(xué)，有的同學(xué)甚至看書看得超級(jí)癡迷，連上課打鈴都聽不見！再加上我們老班那一肚子的“書”，時(shí)不時(shí)的和我們傳授寫作文和做閱讀題的秘訣，我們班的語(yǔ)文水平當(dāng)然沒得說(shuō)！當(dāng)然，同學(xué)們作文水平的提高，談吐舉止的改變，無(wú)不讓全校師生對(duì)我們刮目相看！
我們不僅一起讀書，還一起到書店買書！
學(xué)校獎(jiǎng)給我們班500元的購(gòu)書卡，老班成天笑得合不攏嘴�！斑@個(gè)周末，有時(shí)間的同學(xué)隨我到書城買書，好不好？！”“好——！”和班主任一起買書，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不都是一件稀奇的事嗎？即使沒有時(shí)間也得有時(shí)間��！
周六上午，我們一起到書店買書。望著琳瑯滿目的書寶寶們，大家猶豫了起來(lái)：這么多書，買什么樣的啊？這時(shí)，老板發(fā)話了：“大家挑適合我們讀的、作品是知名度高的作家編寫的買！“太棒了！”頓時(shí)，三五個(gè)同學(xué)到一個(gè)書架上挑書，人人忙的不亦樂乎。40%挑的是校園小說(shuō)，我們可是伍美珍、樂多多的忠實(shí)粉絲！選好了書就向老板申請(qǐng)購(gòu)買。書店里的人都向我們這里望，“怎么一群小孩兒跟老師一塊兒買書��？”隱隱約約聽見有人這么說(shuō)，可能是太驚訝吧！
大約40幾分鐘，我們拎著這幾十本書回學(xué)校，人人臉上寫滿了前所未有的開心！這收獲的可不是書，更是知識(shí)和快樂！
在那一年的時(shí)光里，每天都會(huì)收獲許多知識(shí)，許多快樂。在這一年里，我們一起春游校園、步行桃花居、讀書、買書、上體育課……還有什么事能比這樣更心？還有多少個(gè)日日夜夜才能像六年級(jí)那樣開心……
六年級(jí)的時(shí)光像放電影一樣在我眼前閃現(xiàn)。這些回憶是多么的美好！風(fēng)兒不舍得將這溫馨的回憶給吹掉，雨兒不想把這動(dòng)人的事情給打落，只有那明媚的陽(yáng)光將它照耀，將它保存……