童年的書
童年，就像是一本書，這本書上的每一頁(yè)，記錄了自己童年的樂(lè)趣。小時(shí)候的我，喜歡一有空閑的時(shí)間，就坐下來(lái)，一個(gè)人靜靜地看書。書，可以說(shuō)是我童年的伙伴。每當(dāng)我看到一幅幅畫面時(shí)，我就會(huì)幻想：接下來(lái)，會(huì)發(fā)生什么呢？每一本書上，都留下來(lái)我閱讀的痕跡。
記得剛學(xué)會(huì)拼音的時(shí)候，第一次考試我考了滿分，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)了我一本書，它的名字是《格林童話》。拿到書的我興奮不已，急忙翻開書來(lái)看。我看得入了迷。眨眼間，已經(jīng)到了中午，媽媽硬拽著我去吃飯，我才戀戀不舍得放下書本。
二年級(jí)那回，媽媽帶我去新華書店買學(xué)習(xí)用品，剛到那兒，我就被一本書吸引住了，我哭著求媽媽給我買。最后，媽媽被我征服�；氐郊依�，我馬上看起了書，這本書叫《嘭嘭嘭》。它講訴了一個(gè)靈異世界里，有兩個(gè)一模一樣的女孩相遇了，她們成為了好伙伴。
三年級(jí)那回，我是圣誕節(jié)時(shí)，從圣誕襪里得到的。這本書我已經(jīng)翻了許多遍了，這本書是人人知曉的。是海倫?凱勒寫的《假如給我三天光明》我看著看著，時(shí)不時(shí)替主人公擔(dān)憂。我十分想知道接下來(lái)發(fā)生了什么事。這本書上，我用鉛筆一筆筆把一些我認(rèn)為較好的句子劃了下來(lái)。每當(dāng)我打開書本，我就會(huì)想起我當(dāng)時(shí)如饑似渴地讀書的樣子。
四年級(jí)的書，叫《窗邊的小豆豆》。這本書我是百看不厭、愛(ài)不釋手。書中講訴了一個(gè)小女孩——小豆豆的故事。她由于許多的原因被退學(xué)，從而到了一個(gè)適合她的學(xué)校。我很喜歡這本書，作者是一個(gè)日本人——黑柳徹子。她筆下的小豆豆栩栩如生，仿佛我也進(jìn)入了這個(gè)世界，與小豆豆一起學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。
五年級(jí)讀的書，是我邊吃棉花糖邊看的。因?yàn)檫@本書是《孩子先別急著吃棉花糖》。作者用一個(gè)又一個(gè)關(guān)于棉花糖的故事，告訴了他的女兒及她的朋友。我看得入了迷。我一口氣把整本書都看完了�？赐曛�，我把一些彩筆拿了過(guò)來(lái)，把一些重要的人生之道劃了出來(lái)，并選用了一支我認(rèn)為最美的書簽放在里面。每當(dāng)我不開心時(shí)，我就會(huì)用書中教我的“30秒法則”，靜靜地想一想，這件事是否值得我生氣？我的心馬上靜了下來(lái)，安心地做我的事。
童年就這樣過(guò)去了。我遺憾的就是在六年級(jí)時(shí)，由于學(xué)習(xí)緊張而沒(méi)好好看書。童年如輕煙飛逝，而童年的書與回憶都還在，知識(shí)也還在。有些已經(jīng)沒(méi)了，過(guò)去了；可有些還在，而且一直牢記在心。