校門(mén)
那敞開(kāi)的校門(mén)，通往怎樣的遠(yuǎn)方？
幼稚園
熱鬧的早晨，我總在幼稚園門(mén)口扯著媽媽的衣角，嚷著要吃菠蘿包。如愿后，才乖乖地牽著幼稚園阿姨的手走進(jìn)校門(mén)，還不忘回頭用塞滿(mǎn)面包的、油油的嘴巴和媽媽道別。
每次下課鈴一響，我總喜歡遠(yuǎn)離喧囂的人群，趴在幼稚園的大門(mén)上，兩只胖乎乎的小手牢牢地抓住那被刷成藍(lán)色的鐵欄桿，安靜地望著門(mén)外人來(lái)人往的繁華發(fā)呆。
到了傍晚放學(xué)時(shí)，我總會(huì)背著那個(gè)藍(lán)色的印著超人圖案的書(shū)包，沉默地坐在校門(mén)旁的小椅子上，數(shù)著門(mén)外經(jīng)過(guò)的人與車(chē)打發(fā)時(shí)光，等媽媽一出現(xiàn)，便會(huì)立即沖向她的懷抱。
那時(shí)，只是天真地認(rèn)為校門(mén)的一端通往枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)，而另一端是媽媽的溫柔。從來(lái)也沒(méi)想過(guò)，自己會(huì)隨著校門(mén)那藍(lán)色油漆的脫落褪色而漸漸長(zhǎng)大。
小學(xué)
小學(xué)伊始，一直是爸爸接送我上下學(xué)。每天由爸爸開(kāi)著摩托車(chē)載我去學(xué)校，一直到校門(mén)口才停車(chē)，我背著沉甸甸的大書(shū)包跳下車(chē)，沖進(jìn)校門(mén)后才回頭跟爸爸揮手說(shuō)再見(jiàn)。
三年級(jí)我正式開(kāi)始步行往返學(xué)校。每次背著那紅紅的卡通書(shū)包進(jìn)入校門(mén)時(shí)，我都會(huì)看一眼那些挺直腰板站在校門(mén)左側(cè)的值日生。他們那不知是偽裝還是自然流露的嚴(yán)肅表情，總讓我覺(jué)得滑稽。
五年級(jí)開(kāi)始習(xí)慣早到，站在校門(mén)前無(wú)聊地四處張望，才發(fā)覺(jué)校門(mén)真的好高，大概有四五米高吧，依然是鐵欄桿樣式的。不同的是，那鐵欄桿粗粗的，刷著銀白色的漆。
那時(shí)，總覺(jué)得那看似簡(jiǎn)陋，推起來(lái)卻讓人感覺(jué)異常沉重的校門(mén)，似乎要守著些什么，隔絕些什么，又似乎要為我們開(kāi)啟些什么，卻又總是想不通，也許是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的自己太過(guò)單純與傻氣吧。
初中
初次踏入中學(xué)的校門(mén)，望著那扇電動(dòng)折疊門(mén)，心中突然充滿(mǎn)了失落與迷茫。第一次走出那扇校門(mén)，已是黃昏，夕陽(yáng)的余暉給校門(mén)銀色的表層鍍上了金黃，心里又突然感到一陣溫暖。
三年里，絕大多數(shù)時(shí)間走的是側(cè)門(mén)，那里沒(méi)有正門(mén)的擁擠嘈雜，總是安安靜靜，略顯冷清。但每次經(jīng)過(guò)或看到那扇校門(mén)，心里總有一種踏實(shí)與溫暖的感覺(jué)。這樣的三年應(yīng)該是美好的吧。
住校以后，出入校門(mén)的次數(shù)明顯少了很多。因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力，每次經(jīng)過(guò)校門(mén)時(shí)，我都有一種一口氣沖出去的沖動(dòng)，但終究沒(méi)有這樣做。直到中考完離校那天，提著大包小包的東西上車(chē)后，回頭看著那人來(lái)人往的校門(mén)。猛地發(fā)覺(jué)自己三年的青春已被鎖在了里面。
那時(shí)，直到最后才發(fā)覺(jué)，被那扇校門(mén)鎖住的青春，是屬于自己的最溫暖、最美好的時(shí)光。
高中
而今，已日益成熟的自己，清晰地懂得并且堅(jiān)信：那敞開(kāi)的校門(mén)會(huì)通向燦爛的遠(yuǎn)方。