我的心事
我這個(gè)從未有過(guò)心事的人，最近也有一樁心事。
我發(fā)覺(jué)班上的同學(xué)變了，變得好陌生。以前，如果一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)上有了疑難問(wèn)題，大家都會(huì)熱心幫助，讓這個(gè)同學(xué)學(xué)懂。如自己有講錯(cuò)了講漏了的地方，還主動(dòng)找另外的同學(xué)來(lái)給這個(gè)同學(xué)講清楚�，F(xiàn)在卻不同了，大家各自心里打著小算盤(pán)：我告訴他了，他成績(jī)提高了，豈不又多了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手？何苦呢，我可沒(méi)有青松那樣的品格。于是乎，以前那個(gè)熱心真誠(chéng)的集體不存在了，變成了一個(gè)冷漠的“競(jìng)爭(zhēng)”集體。
星期三，數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)。我拿到卷子認(rèn)真地做起來(lái)，開(kāi)始還順利，做到卷末被一道應(yīng)用題給難住了，冥思苦想了好久，直到打鈴前十幾分鐘，也沒(méi)做出來(lái)。此時(shí)，同桌交了卷，回到座位上，不住地催我：“快交！快交！越檢查越糊涂，沒(méi)錯(cuò)的地方也改錯(cuò)了�！蔽要q豫了一下，決定不交為妙�！岸×懔恪扁忢懥�，老師催促大家快交卷。我正想起身交卷，忽然間思路理清了，也可以說(shuō)是靈感來(lái)了。竟把那道題做了出來(lái)。
我的心情突然愉快起來(lái)，可同桌卻神色沮喪，很有些惋惜地說(shuō)：“唉！還是讓你做出來(lái)了！”
我當(dāng)時(shí)不解，問(wèn)：“你說(shuō)什么？”
“我說(shuō)到底讓你做了出來(lái)，我又完了！”
我明白了他話(huà)中的含義，很吃驚，也很生氣，冷冷地回了他一句：“我當(dāng)你那么關(guān)心我的成績(jī)呢！原來(lái)是想我多扣幾分啊！真沒(méi)想到！”
“有什么大驚小怪的？這就叫——‘競(jìng)爭(zhēng)’！”
競(jìng)爭(zhēng)？難道這就是竟?fàn)�？怎么同桌的理解竟是這樣狹隘？我感到一陣迷惑。我不由想起一位好友對(duì)我說(shuō)過(guò)：有個(gè)同學(xué)上課和周?chē)娜苏f(shuō)笑，回到家卻暗暗用功。他的成績(jī)沒(méi)受影響，其他同學(xué)的成績(jī)卻下降了。我耳聞目睹，像這樣用各種方法擊敗“競(jìng)爭(zhēng)”對(duì)手的同學(xué)還不少呢！
自從班上出現(xiàn)這種事后，我老是在想：“難道這就是競(jìng)爭(zhēng)嗎？這樣做對(duì)不對(duì)？……我認(rèn)為應(yīng)該是在互相幫助的基礎(chǔ)上共同提高，力爭(zhēng)上游；而不應(yīng)該采用不光彩的做法，壓住別人，突出自己。”俗話(huà)說(shuō)：“一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園�！币粋�(gè)人縱有天大的本事，也建不成“四化”，只有靠大家的力量才能把祖國(guó)建設(shè)得更加美好。
離放假只有幾天了，這種“競(jìng)爭(zhēng)”的事愈加多了起來(lái)，我真擔(dān)心同窗幾年的友誼會(huì)為此化為烏有。