老師，我想對您說
老師，您是那蠟燭，點燃了自己，照亮了他人；又是我們黑暗中的一盞燈，為我們驅趕黑暗；更是那指南針，在我們迷茫的一無所措時，您會為我們指一條明路。雖不是那么的平坦，但走過去心里卻總帶著成功的喜悅，因為這條路上匯集了太多的曲折，正是您指的這條曲折的小路，才讓我懂得了在困難面前不低頭，勇敢的去迎接挑戰(zhàn)。
還記得在小學四年級的時候，數(shù)學競賽老師選擇了我，我既開心又擔心。開心是因為老師信任我，而擔心的則是認為自身的實力并不是那么的強。終于，在我的擔心下迎來了這場競賽，我和同學們一起走向考場。他們都在討論復習的情況，而我卻兩股戰(zhàn)戰(zhàn)的跟在后面，一聽到他們都復習了，這下我的心跳的更快樂，因為我沒有復習，不一會，到了考場，我滿心混亂的坐了下來，我看了看桌子上的卷子，“天哪，這下完了，一個都不會，神�。�！”時間一分一秒的過去了，我抬頭看了看他們都在認真的寫，而我，白白的卷子上只有班級.姓名幾個字，我看著這張一字沒動的卷子，心跳的仿佛要蹦出來似得，突然，鈴聲響了，看著他人開開心心的交卷后走出了教室，我也只好交卷，在我把卷子交給監(jiān)考老師時，那個老師用奇怪的眼神看了看我，我立馬紅了臉，眼眶瞬間濕潤，我沖出考場去找老師，老師看到我這樣問我怎么了，我哭著說：“對不起，老師，我辜負了您對我的信任。”老師卻笑著說：“沒關系的傻孩子，這次考不好，下次在努力，誰叫你提前不復習呢！趕緊回去上課吧，老師不怪你。”我聽了這番話讓我感到心暖暖的。我立誓，下次考試一定要考出個好成績，絕對不會讓老師失望�。�
轉眼間，又一屆的數(shù)學競賽來臨了，老師又開始選拔人才，我以為，這次老師不會再選擇我了，可令我萬萬沒想到的是，老師竟然又選擇了我，我?guī)е蓡柕难凵�，看向老師，老師帶著笑容對我點點頭，我也滿懷信心的對老師點點頭。這兩天晚上我每天都在認真地看書，預習功課。心里有著一個堅信的念頭，這次一定不會讓老師失望的��！今天我學到了很晚，因為明天就比賽了。于是我?guī)е脡暨M入了夢鄉(xiāng)。第二天，我滿懷希望的進入了考場，這次我沒有像去年那樣緊張，我仔細的把卷子看了一遍，這次的題仿佛很難，但經(jīng)過我的仔細思考，全部都變成了小ks，我心里為自己加油：“加油！加油！這次一定不會辜負老師的期望的。”時間一分一秒的過去了，最后一道大題，是最難的題，我花費了全部時間的一半做完了這道題。我抬頭看了看鐘，還有10分鐘下課，我又繼續(xù)埋頭仔細檢查了一遍，到了第四題，發(fā)現(xiàn)了一個漏洞，得數(shù)算錯了，我改了過來。哈哈！幸虧檢查了一遍，不然又丟了我可憐的分數(shù)�。�！“叮鈴鈴”下課啦，我昂首挺胸的交了卷子，走出了考場，過了幾天，分數(shù)出來了，我得了第三名，老師發(fā)卷子的時候，向我投來了贊許的目光。
老師，正是你那會說話的眼神讓我一次次鼓起勇氣，迎接挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝自我；感謝您在我成功時向我投來的贊許；更感謝您對我一次次的磨練，教會我如何堅強。
老師我想對你說：“你是和煦的春風，我是柔嫩的小芽，春風拂面，讓我綻開笑臉迎接每一天”。
老師我想對你說：“你是一名辛勤的園丁，我是一顆小小的花種，你用知識的雨露來滋潤我，讓我有能量的破土而出。領略大自然的美好”。
老師我想對你說：“你是浩瀚的大海，我是一條四處飄泊的小船，你用博大的胸襟，讓美麗的浪花來指引我，向目標奮力駛去”。
老師我想對你說：“你是蔚藍的天空，我是一只羽翼未豐的雛鷹，你用愛心為我護航，讓我有勇氣展翅高飛”。
老師我想對你說：”你是肥沃的土地，我是一棵小樹，你用淵博的知識做養(yǎng)料，讓我茁壯成長枝繁葉茂”。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這不就是形容您的品質的詩句嗎？
初一:蘇柔