陪伴，一三一四
那一種愛，無(wú)法形容，似藤蔓，剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。
XX年11月29日冬夜，伴隨著第一聲啼哭降臨到了這個(gè)世上，對(duì)著這美好的世界充滿了無(wú)限的向往，潛意識(shí)中，一雙溫暖的手輕輕懷抱，哼著小曲，在下一秒，逐漸清晰的臉漸漸放大，巧笑倩兮，美目盼兮，形容的就是你把。
剛到這個(gè)家，對(duì)一切事物熟悉之后，記憶中的你永遠(yuǎn)都掛有燦爛的微笑，即使在暴曬的太陽(yáng)底下彎腰干活，時(shí)不時(shí)擦一下額頭低下晶瑩的汗珠，你也始終保持著舒心的笑容，經(jīng)過一天的勞累，面對(duì)我的時(shí)候絲毫不顯疲憊，仍然笑著拉著我的手，笑道，猜媽媽給你帶什么了、？幼時(shí)的我總會(huì)歪著頭瞪著大大的雙眼，好吃的小石頭，真聰明，媽媽笑著夸我，其實(shí)是棒棒糖啦，小時(shí)候，一直以為那是好吃的石頭，也就是那一直微笑的面龐與好吃的小石頭陪伴我過了那幼時(shí)的時(shí)光，似夢(mèng)幻。
倆歲半左右，拉著你的手，進(jìn)了一所幼兒園，剛進(jìn)校門，便被一大群正在哭鬧得與我年齡差不多的孩子驚呆了，這是個(gè)什么情況、？遠(yuǎn)處走來的老師拉住我的另一只手，與媽媽說了幾句，便把我拉進(jìn)了校園，與那些孩子不同，我沒有哭鬧，反而向媽媽揮了揮手，媽媽，再見，不用擔(dān)心，我會(huì)乖乖的。我第一次的獨(dú)立成了你心間最大的驕傲。
一年又一年，幼兒園的時(shí)光非常的短，這一天，你又把我領(lǐng)進(jìn)了一所新的學(xué)校，這里的孩子更多，學(xué)校也較大，你說，這和原來的學(xué)校不一樣，這是學(xué)知識(shí)的地方，不能任性，要聽老師的話。我嘟著嘴反駁，我之前的學(xué)校也有教知識(shí)。那時(shí)1＋1就像是黑洞一般，深?yuàn)W的讓我嘆服。上了一天的學(xué)，就哭鬧著要回家，原因：1.老師太壞2.課本上的知識(shí)好難3.老師好丑4.學(xué)校不好玩聽我說完，你笑著拍了下我的腦袋，說，慢慢就習(xí)慣了，是啊，習(xí)慣。習(xí)慣了不說話，習(xí)慣了在角落哭泣，習(xí)慣了孤獨(dú)，習(xí)慣了……總之，小學(xué)的六年并不像別人說的那樣璀璨，對(duì)我來說，那是無(wú)盡的黑暗，噩夢(mèng)的始端，開始依賴你，躲在你懷里訴說今天的不快，你總說，一切都會(huì)過去的，我也會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)，變得開朗，這只是我人生的一個(gè)角。沒錯(cuò)。
暑假過后，我迎來了新的開始，在陌生的環(huán)境里，陌生的老師，陌生的學(xué)生中穿梭，腦海里想著你給我的開導(dǎo)啟發(fā)，試著與周圍的人認(rèn)識(shí)，不久，我的身邊便聚集了許多的好朋友，性格也逐漸開朗，屏蔽的心也慢慢打開，你說，我會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)。新的學(xué)校，新的開始，我忘卻那灰暗的小學(xué)，迎來燦爛的中學(xué)，性格改變的我，做一切都有了莫名的快感，小學(xué)時(shí)最不拿手的作文在升入初中后，有了質(zhì)的飛躍，每當(dāng)老師在講臺(tái)上讀我的作文時(shí)，我都會(huì)特別開心，第一時(shí)間與你分享，你說，我女兒本來就很棒。當(dāng)然，不可能一直沒有挫折，第二次月考因?yàn)闀簳r(shí)的放松，等待我的是慘不忍睹的成績(jī)單，本以為會(huì)受到你的責(zé)罵，你卻說，只要努力就行，媽媽相信，你下一次會(huì)做的更好，不會(huì)讓媽媽失望，這次的失誤也許是你今后前進(jìn)的動(dòng)力。媽媽，謝謝你，在我遇到挫折的時(shí)候，給予我的不是責(zé)罵，而是暖暖的鼓勵(lì)，第三次月考，我沒有讓你失望，進(jìn)了前十，你說，再接再厲，下一次，會(huì)更好。
媽媽，謝謝你，謝謝你一直以來的鼓勵(lì)，謝謝你一直以來的陪伴。
媽媽，iloveyou
媽媽，一生一世的愛，一生一世的守護(hù)，好嗎？
如果讓這份愛有一個(gè)期限，我希望是永遠(yuǎn)，如果讓它有一個(gè)特定的時(shí)間，我希望是一生一世，只為守護(hù)。
初一:林子文