禮物作文(3篇)
禮物作文（1）
在我記憶中的圣誕節(jié)，是快樂而又美好的。
很小的時候，當(dāng)爸爸把圣誕老人的故事告訴我時，我雖然半信半疑，但我還是在圣誕節(jié)那晚，把一只小襪子放在了枕頭下面，然后懷著激動的心情入睡了。
第二天一早，我迫不及待的摸了摸那只襪子。咦？怎么硬硬的？——禮物！
我驚呆了！同時又有著幾分驚喜。
掏出里面的東西，一張可愛的圣誕賀卡和一個精美的小盒子！開心極了，興奮地跳了起來。盒子里裝滿了糖果，賀卡上面寫著：圣誕快樂！署名是圣誕老人。
來到幼兒園，天真的我把這件事告訴所有的小朋友，他們都用羨慕的眼光注視著我：“你真好！圣誕老人什么禮物也沒有給我！”“爸爸對我說，只有非常聽話的小孩子才能得到圣誕老人的禮物呢！”我自豪地說，心里甜甜的。
此后的幾年中，我總會得到一些不同的圣誕禮物——洋娃娃、故事書、學(xué)習(xí)用品……直到小學(xué)三年級，這個“圣誕老人”秘密才被我發(fā)現(xiàn)。
那一年的平安夜，我很盼望著看到襪子里的禮物，于是激動地久久沒有睡著。直到凌晨一點(diǎn)多，臥室的門突然開了，我被嚇了一跳，瞇著眼，假裝睡著了，是爸爸！爸爸手里拿著一個禮物，我恍然大悟。
原來爸爸就是“圣誕老人”，我得到的禮物并不是那個坐著麋鹿雪橇的老人給的東西。霎時間，明白了許多：人終究是要長大的，就把這些當(dāng)作我人生中的美好回憶吧！
圣誕節(jié)，你收到“圣誕老人”的禮物了嗎？
初一:倪飛揚(yáng)
禮物作文（2）
某年秋。
公園里，瑟瑟的秋風(fēng)在打著轉(zhuǎn)，楓樹葉一片片的落下，帶著絲絲遺憾，以及絲絲快樂，輕輕地飛舞著，盤旋著，染紅了一季的土地。
公園的長凳上，坐著一位盲人，眼上仍纏著紗布，手里拿著一張?jiān)\斷單。他是剛剛才被確診的——他的眼睛已經(jīng)失明了。盲人顯然無法接受現(xiàn)實(shí)：他的身軀在微微顫抖著，那雙雖然瞎了的眼睛還是流下了莫名的液體……
“小伙子，不介意和我擠擠吧。”一道蒼老的聲音響起，來的正是一位老人。雖然盲人的情緒不太穩(wěn)定，但仍然嘶啞的說了一聲：“不介意。”
老人緩緩地坐下，淡淡地說道：“小伙子，似乎你有什么心事啊。做人要開心點(diǎn)，日子嘛，總得要過的。”盲人不語，反而用手捂住了自己的臉。但老人似乎是話癆，不停地開導(dǎo)著盲人……
終于，盲人忍受不住了，站了起來，對著老人大聲吼道：“夠了！什么開心？你想過自己會在突然之間瞎了嗎？你想過嗎？我可以瞎，但是我的家庭怎么辦，我的妻兒怎么辦！”盲人的身軀顫抖更得厲害了，臉色潮紅，淚水不斷地流下……
老人出乎意料的平靜，并沒有反駁。他沉默了一會，輕輕地對盲人說道：“小伙子，也許你說得沒錯。你瞎了，你的家庭或許會陷入困境——但，你要知道：這不是上天給予你的懲罰，而是上天送給你的禮物。”“禮物？”盲人愣了一下。老人慢慢坐正了身子，緩緩的說道：“沒錯，是禮物。上天給予你的這份禮物，是給予你一次更加親近世界的機(jī)會。上天讓你舍去了滿眼的虛偽，舍去了滿眼的繁華，舍去了滿眼的人與人之間的勾心斗角的黑暗。你可以用你的手去撫摸這世界，可以用你的鼻去輕嗅這世界，可以用你的耳去聆聽這世界。正如這落葉，正是上天送給秋天的禮物。”
“可是……”盲人還想反駁老人，但還是被老人打斷了：“小伙子，你很像我，但是我卻不像你一樣選擇不接受禮物。小黑，我們走吧。”說完，老人便拍了拍身旁的導(dǎo)盲犬，消失在前路……
而原地，只留下滿是迷茫的盲人，手里拿著一片楓樹葉……
初一:鄭陽天
禮物作文（3）
教師節(jié)即將來臨。我想把這份包含著我濃濃愛意的禮物送給語文老師。在小學(xué)里我的語文就不錯，獲了很多獎，所以語文老師總是關(guān)注我。到了中學(xué)，因?yàn)榍由陨险n不敢舉手，時間久了，我竟然害怕上語文課，因?yàn)槲译y以忍受不敢舉手的痛苦。有一天，我聽老師說我表現(xiàn)不錯，還同意我可以批改同學(xué)的默寫紙，我突然有了一些信心。漸漸地，我上課會舉手。有時回答錯了，但同學(xué)卻不嘲笑我，老師也沒責(zé)怪我。于是，我舉手的次數(shù)越來越多，甚至整節(jié)課都是我在發(fā)言。我又恢復(fù)了以前對語文的熱愛。這里要感謝語文老師那些對我學(xué)習(xí)上肯定的話語，正是這些微不足道的話讓我重拾信心，所以我想在這個特殊的節(jié)日里把禮物送給老師，讓我能表達(dá)對您的感謝。除了語文老師，我還想讓吳老師看到這份黑板報。小學(xué)里的我是插班生，所以無論我成績有多好，我總是當(dāng)不上隊(duì)長。到了中學(xué)，吳老師經(jīng)常交代我一些工作，這讓我在同學(xué)的印象中好了許多，自信與歡樂讓我熱愛上了這些。要感謝吳老師給我的機(jī)會才能讓我在同學(xué)的投票中獲得高票。我想我只有交上一份優(yōu)秀的成績單才能報答吳老師。
初一:劉雯馨