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語文之美

發(fā)布時(shí)間:2019-02-26

語文之美

  敬愛的老師,同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是《語文之美》。

  語文就像陽光,不僅表面燦爛溫暖,內(nèi)涵也是七彩繽紛的。只有經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨的洗禮,陽光才會展現(xiàn)它最美的一面——色彩斑斕。語文也一樣,在你下一番苦功夫后,才會向你展示它的萬千風(fēng)姿。讓你領(lǐng)略到語文之美——美輪美奐。

  在語文中散步,你可以感受那高聳入云的山的巍峨,也可以品味到一望無垠的大海的壯闊;你可以在燦爛的陽光中悠閑沐浴,也可以和著細(xì)雨的節(jié)拍輕歌;你可以在繁花如簇中看蜂飛蝶舞,也可以在山泉叮咚中領(lǐng)略自然之歌;不用遠(yuǎn)行,洛陽牡丹會跑到你面前,讓你欣賞到國色天香;不用登山,也可以和文人墨客一起到泰山頂峰看日出;不用下海,亦可同遷客騷人共數(shù)浪花朵朵……

  語文就像一本囊括了大自然所有美的書,你一頁一頁地翻閱,卻怎么也讀不完,品不完。

  讀語文,我們可以學(xué)到仁人志士的高風(fēng)亮節(jié),聆聽先哲圣賢的諄諄教誨。在李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的莊嚴(yán)宣告中,我們懂得了人之為人的自尊;在蘇軾“大江東去浪淘盡”豪邁高歌中,我們學(xué)會了自信與灑脫;在范仲淹“不以物喜,不以己悲”的反復(fù)告勉中,我們學(xué)會了心胸豁達(dá)。

  在孔子“逝者如斯乎,不舍晝夜”的感慨中,我們發(fā)覺了時(shí)光的匆匆,于是我們珍惜每一寸光陰;在荀子“君子,學(xué)不可以已”告誡中,我們明白了“知明而行無過”是需要不懈努力的;在程顥“學(xué)者須疑”的警示中,我們知道了是“思”讓萬物有靈;在孟郊“慈們母手中線,游子身上衣”的吟唱中,我們看到了母親的艱辛,想到了“孝”的含義。

  語文,啟發(fā)我們發(fā)現(xiàn)生活中的美,告訴我們生活的哲理,指明我們前行的道路,它是我們的老師,是我們的向?qū)。同學(xué)們,讓我們用智慧的雙眼發(fā)現(xiàn)語文之美,用勤奮的大腦發(fā)掘語文之美,用不斷積累的知識去拓展語文之美。

  語文之美——美不勝收!

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