花開(kāi)，未必要有花瓣
梅花香，自苦寒。
野草繁，源自強(qiáng)。
流光在指間旋舞，卻又以轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗消逝在風(fēng)塵中。在歲月里匆匆躍過(guò)十三個(gè)春秋，“要堅(jiān)強(qiáng)！”，“要理想！”，“要奮斗！”，“要愛(ài)國(guó)！”……從小到大被灌溉著。那鏗鏘有力的童音總會(huì)在無(wú)憂的笑顏中灰飛煙滅。
紅棉三月，我又?jǐn)≡诹俗约撼煽?jī)單的手中。從悲傷中抬頭看窗外，生命的守望盼來(lái)了春天，便喚醒了萬(wàn)物的翅膀。歡樂(lè)地綠點(diǎn)綴著寂寞的樹枝；落葉依依不舍地離開(kāi)了母體，把留戀埋在心里，把愁苦刻在臉上�？稍诮淌�、宿舍、飯?zhí)眠@三點(diǎn)一線中深深徘徊的同學(xué)們，似乎沒(méi)有歡樂(lè)，沒(méi)有愁苦。
可那個(gè)上午似乎改變了我們的命運(yùn)。
無(wú)情的烈火奪取了她的翅膀，到不如說(shuō)是點(diǎn)燃了她的生命之燈，熊熊燃燒著，只是需要等待、磨煉……
生在一個(gè)極為令人悲觀的家庭，并在嬰孩時(shí)與火相逢，似乎在那一次和上帝對(duì)白：“你的翅膀，我先幫你保留。”
殘缺的自己，殘缺的母愛(ài)，殘缺的學(xué)業(yè)……一個(gè)不太完整的世界給予了她，她也給這個(gè)不太公平的世界一個(gè)另人感動(dòng)的微笑。她---李智華老師，從容鎮(zhèn)定地選擇、面臨自己人生的十字路口。她證明了：花開(kāi)，未必要有花瓣！
可以這么說(shuō)，崇高的精神往往是在逆境中造就出來(lái)的。不少同學(xué)激動(dòng)的淚，就詮釋了這一點(diǎn)。
看到她，舞臺(tái)上小小的身軀有著巨大的靈魂，我便想到新時(shí)代的自己。從小到就想擁有理想，卻忘了自己真的該擁有什么？拋去那些沉重的包袱，堅(jiān)強(qiáng)地站在屬于自己的舞臺(tái)上。即使沒(méi)有逆境，也不能敗在富足的世界里，那是應(yīng)該更堅(jiān)毅，更樂(lè)觀！不要機(jī)械的活著，沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光！應(yīng)該像春天一樣充滿希望！
花開(kāi)，未必要有花瓣，有花瓣，就要開(kāi)得更燦爛！
廣東東莞東華初級(jí)中學(xué)初一:鐘洋