生命作文(10篇)
生命作文（1）
詩人問：“是生存，還是死亡”；
哲人說：“艱難和困惑是生命的本身”；
我即思而言：是安全！是安全捍衛(wèi)著我們的生命，是安全在維護(hù)我們生存的權(quán)利，是安全在為我們注入無限的力量。
是��！有什么能比安全和生命更為重要，對于剛剛過去的一年，對所有的中國人、對我們在座的每一位，絕不是值得舉杯相慶的日子，在XX年的11個(gè)月里，我國死于各類工業(yè)安全事故的人數(shù)竟高達(dá)12萬人！這個(gè)天文數(shù)字難道不讓我們覺醒，難道
不讓我們震驚嗎！
是��！有什么能比安全和生命更為重要，看一看，沒有了安全，僅在去年的年底，重慶特大井噴事故，劇毒氣體彌漫四周，吞沒234條生命，近千人住進(jìn)醫(yī)院，近萬人吸染毒氣，六萬人變成災(zāi)民，大量牲畜中毒而亡；遼寧鐵嶺發(fā)生的煙花爆炸，死38人，傷50余人。如果說，作為天災(zāi)的伊朗大地震瞬間吞沒了一座古城和近三萬條生命再次顯現(xiàn)了人類在難以預(yù)測的自然災(zāi)難面前的脆弱；那么，重慶井噴、氯氣泄漏、飛機(jī)失事和其它那些滿是血和淚的事故，則是純粹的人禍！�。�
看著電視畫面中一幕幕的慘禍慘景，我神傷了；看著那事故中的弱小孩童，我哽咽了；看著那事故現(xiàn)場伸出的粘滿灰塵需要援助的手，我流淚了！是的，是那些無視安全的無良之人，是那些可悲可嘆的安全事故，強(qiáng)取豪奪，取人性命，平時(shí)高唱的“以人為本”到哪里去了？是的，正是這些慘痛的事故，讓千萬個(gè)家庭失去了歡笑的權(quán)利，讓無數(shù)個(gè)母親、和妻兒在哭泣號啕，這些慘痛的事故，無一不突現(xiàn)出無良肇事者對生命的蔑視、無一不暴露出無知違章人對制度的淡漠。黑暗給了我們黑色的眼睛，我們要用她來尋找光明，從事故中知道安全可貴，從事故中總結(jié)安全教訓(xùn)，是事故留給我們的唯一利益。
母親給予我們以生命，所以母愛的偉大由古至今眾君皆吟，而安全，捍衛(wèi)著母親賜予我們的生命，就像一把巨大的保護(hù)傘，無聲無息地為我們遮擋著狂風(fēng)暴雨。的確，安全與生命息息相關(guān)，連在一起，不可分離。作為一名化工生產(chǎn)行業(yè)的職工，我深深地知道：安全，是我們永恒的主題。“高高興興上班、平平安安回家”是每位職工共同的希冀，安全與個(gè)人、與家庭、與企業(yè)更有著千絲萬縷的聯(lián)系。
洗化公司始終以安全工作為中心，是每周例會上各級領(lǐng)導(dǎo)必提的話題。每一個(gè)車間、生產(chǎn)崗位的安全，都是上至經(jīng)理，下至車間主任、生產(chǎn)班組長最為關(guān)心的問題。安全真的是咱們公司的傳家寶、護(hù)身符。聽，辦公室里安全員正為新上崗的員工講解“運(yùn)行必須安全”；看，生產(chǎn)崗位上師傅們正仔細(xì)檢查設(shè)備存在的隱患；瞧，原料庫的保管正以滿腔的工作熱情，嚴(yán)格的按照安全操作規(guī)程進(jìn)行著工作。“起始于辛勞，歸結(jié)于平淡”是對我們這些保證安全生產(chǎn)的員工最好的寫照。
“智者是用經(jīng)驗(yàn)防止事故，愚者是用事故總結(jié)經(jīng)驗(yàn)”，這是我們耳熟能詳?shù)陌踩?a href="http://9000bbs.cn/tool/geyan/">格言。因?yàn)槭潞笱a(bǔ)救不如事前防范，為此我們定期召開安全會議，學(xué)習(xí)文件，交流經(jīng)驗(yàn)，談安全問題，做安全匯報(bào)，從他人的教訓(xùn)中吸取經(jīng)驗(yàn)，用于我們?nèi)粘５墓ぷ髦�。有了警惕，不幸的事故就會躲開，有了防范，不幸的事故才會遠(yuǎn)離。因此在日常工作中，我公司有嚴(yán)密的安全檢查制度，做到領(lǐng)導(dǎo)時(shí)時(shí)檢查、教育，員工時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，刻刻注意。
“愛企業(yè)、愛工作、愛生活”這是我們每一個(gè)職工的心聲！企業(yè)的興旺發(fā)達(dá)，離不開每位職工的謹(jǐn)小慎微。“保證安全生產(chǎn)，防患于未然”是為了我們的明天更美好！讓我們?yōu)榱诉@共同的目標(biāo)，都行動起來，安全工作時(shí)時(shí)抓、事事抓、長期抓，永不放松！
正所謂：與人玫瑰，手有余香。平日里我們付出種種艱辛，用我們的耐心、細(xì)心和誠心，換取生產(chǎn)的安全運(yùn)行。我們自豪，我們驕傲，我們會一如既往，關(guān)注安全，關(guān)愛生命。
孟州市希望中學(xué)初一:被棄的依賴
生命作文（2）
“每一天，都有一些事情將會發(fā)生。每段路都有值得期待的旅程，每顆心都有值得期待的成分，每個(gè)人都有愛上另一個(gè)人的可能；人生如此生命更是如此！`在你一眨眼的瞬間就離去了！`所以我們要珍惜生命也許就在流星劃過的一瞬間沒了！
生命對于每一個(gè)人而言都是可貴的，一片樹葉離開了枝干，獲得了自由也失去了生命。一只鳥劃過天穹，無痕；一群鳥后，依舊是光滑的碧空，遙望之后還是一無所有。生命到底是什么？對于人生，我們會留下些什么呢？成為一個(gè)可以留在史冊上的象形文字，不枉此生？生命給予人的時(shí)間總是有限的，百余年以后我們會在哪兒，另一個(gè)世界，一個(gè)魂魄？也許到時(shí)我們不過是一縷輕煙，什么也不是。于是我們珍惜著這來之不易的時(shí)間，努力為我們這個(gè)短暫的生命之旅留下一些美好難忘的記憶。
就讀的學(xué)校身處鬧市區(qū)，車來車往，雖然很怕過人行道，而那人行道卻是從公寓通往教室的必經(jīng)之路。于是我總小心翼翼的穿梭其中，常常在午夜被窗外刺耳的剎車聲驚醒，常常聽說一些慘不忍睹的交通事故。感慨良多，活著真好。當(dāng)扶著驚魂未定的室友，看著與她擦肩而過的那輛轉(zhuǎn)彎車，心是顫抖的，雖然我們還在互相安慰著說不會有事的，其實(shí)我們都在怕著。如果剛才一不小心，就有可能……唉，后果真是不堪設(shè)想，感受到生命之輕！所以讓自己快樂是重要的，只是不要引起別人的不快樂就好。生命如此脆弱，我們只能笑著過好每一天。
于是每一次都小心翼翼的沖過人行道，而站在人行道邊等紅燈變成綠燈又成了一件苦差事，因?yàn)榭偦孟胱约阂呀?jīng)沖過人行道，總在幻想著它的消失，幻想著世界在瞬間停留。常常站在人生的十字路口徘徊，選擇是命運(yùn)給我的一份考卷。而我，也許只是一個(gè)不合格的學(xué)生，永遠(yuǎn)交不出一份合適的答案。徘徊，感悟生命，走過了就不會回到過去。我怕著，正如怕過人行道，每一次走過，總不忍回頭看看走過的路。
在知道了害怕是解決不了問題時(shí)，學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)，即使心里害怕，也要裝著堅(jiān)強(qiáng)，試著微笑。生命是脆弱的，看過那次交通事故的殘骸，那輛還依稀可以看出是自行車的它，似乎在述說著它主人的不幸。以為自己不會掉淚，然而還是掉了，站在一旁，默哀了一陣，沒有因?yàn)榧t燈變成綠燈而走人，靜靜的在那兒感受生命的脆弱，也不知道它的主人到底有沒有生命危險(xiǎn)，站在這兒祝福它的主人平安無事！
雖然害怕，然而我依然會看著太陽從東方升起，看著四季輪回，看著花開花謝。握著命運(yùn)的手，我未干的淚痕里依然閃爍著微笑。堅(jiān)強(qiáng)，也許我們可以躲避內(nèi)心的脆弱，可以讓自己不必感受生命的脆弱。也許我只是這個(gè)世界中的一粒微塵，可是對于我來說，我是獨(dú)一無二的。既然生命如此脆弱，既然悲傷不能改變什么，那么我只能選擇堅(jiān)強(qiáng)。和命運(yùn)說一聲你好，然后堅(jiān)定地跨入那一道門檻。
生命是脆弱的，但也是幸福的，我們可以感受到天地之間充滿靈氣、草露清清、云霓淺淺、碎風(fēng)點(diǎn)點(diǎn)。。。生命在簡簡單單地延續(xù)著。鶯鶯燕燕、花花草草，在我已不只是一種繁茂與艷麗�；钸^了這么多時(shí)光，我想已沒有理由為自己找一些莫須有的借口逃避。面對人行道，也該有種坦然，有種堅(jiān)強(qiáng)。
時(shí)間有時(shí)卻像一朵落在掌心的雪花，我還沒來得及看清她的棱角就融化了，就像荒漠里的一滴水不留痕跡地消失了。
于是我開始細(xì)心的品位大自然的清新，努力讓自己在短暫的時(shí)間留下一個(gè)夢，不讓時(shí)間再象落入掌心的雪花一樣了。
請珍惜生命吧！當(dāng)你活著時(shí)你覺得很沒意思！可當(dāng)你真正面臨死亡時(shí)你會祈求上天再讓你活一段時(shí)間！
生命作文（3）
時(shí)間在流逝，生命在消失，在與死神搏斗的過程中，他們用行動詮釋了生命的永恒。
他是一位癌癥患者，用生命為無數(shù)的孩子搭起教育的橋梁，改變了他們一生的命運(yùn)——叢飛，一個(gè)光輝的名字，一個(gè)令天地為之失色的男子。那一顆博愛的心，不會因他的離去而失去顏色，不會因他的離去而停止跳動，更不會因他的離去而被遺棄。那顆心，早已深深地住進(jìn)每個(gè)人的心中。病床上的叢飛，因病早已沒有了頭發(fā)，眼窩深陷，嘴唇干裂，瘦得早已不成人形。但那雙眼睛，依舊充滿神采，依舊滿含希望，依舊震懾人心。他本可以用優(yōu)美的歌喉去換取美好的生活，但是他沒有，他將畢生的精力獻(xiàn)給了教育，獻(xiàn)給了社會。一生資助了無數(shù)的莘莘學(xué)子。在生命的最后時(shí)刻，他并沒有盡力去延續(xù)自己的生命，而是把生命最后的光芒獻(xiàn)給了教育。
在生命的到計(jì)時(shí)，叢飛告訴世界：“生命在于奉獻(xiàn)，人生在于給予。”
他是一位教師，是人類靈魂的工程師。在生命的最后時(shí)刻，他用堅(jiān)強(qiáng)的身軀為孩子搭起了生命的通道——譚千秋。一個(gè)令中國崇敬的名字。5月12日的汶川大地震中，他用身軀頂住石板，保護(hù)了他的學(xué)生，這是一位教師偉大精神的體現(xiàn)，更是對教師責(zé)任的詮釋。千秋老師，在面對生死的抉擇時(shí)，他沒有退縮，用責(zé)任贏得了世人的尊敬。在生命的到計(jì)時(shí)，他選擇的是責(zé)任，是愛。這樣的老師，值得我們銘記，值得我們尊敬。
在生命的倒計(jì)時(shí)，譚千秋告訴世界：“生命在于奉獻(xiàn)，人生在于給予。”
雖然他們早已離去，但那一個(gè)個(gè)閃光的名字早已融入我們的血液。在生命的倒計(jì)時(shí)，他們告訴我們：“生命在于奉獻(xiàn)，人生在于給予。”
生命作文（4）
對于每一個(gè)人來說，記憶，有甜美的，也有悲痛的�？墒顷P(guān)于記憶，人們卻不知道該如何面對。
人們都說，曾經(jīng)曾經(jīng)。是啊，過去的東西，又怎么能完好無損的保存？那些美好的記憶，我們一定能永遠(yuǎn)銘記心中。而那些悲痛的回憶，我們可以選擇逃避，也可以選擇面對。其實(shí)，每個(gè)人的人生都是由自己選擇的。選擇逃避的那些人，我想在這以后，他不再敢去面對什么，一遇事就狼狽的落荒而逃。整個(gè)世界，看不到一絲陽光，他也不再感受到一絲溫暖。選擇面對的那些人，我想他們一定都擁有一顆感恩的心，他們感謝上帝，給了他們那些的不如意，讓他們知道，事事不一定都能順心如意，使他們更為小心，更為珍惜。
其實(shí)，生命中的一切，都可以是美好的，只要你能擁有一顆感恩的心。無論在什么時(shí)候，無論是歡樂還是痛苦，只要用一顆感恩的心去面對，那么，你就會發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界，是多么的美好。不會再有那些埋怨，也不會再有那些仇恨，一切的一切，都會隨風(fēng)而飄，煙消云散。
幸福，我也不知道該怎么解釋。我的幸福，也許就是擁有現(xiàn)在的所有擁有吧！我擁有那么多我愛的人，和那么多愛我的人；我擁有生命活在這個(gè)世界上；我能每天看到幸福的陽光，感受溫暖，呼吸新鮮的空氣……
關(guān)于生命，關(guān)于記憶，關(guān)于幸福。我想，我們能做的還很多。只要擁有一顆樂觀向上、感恩的心，那么，我們一能把生活演繹得更為精彩！
生命作文（5）
每個(gè)人都有父母，是父母給予了我們生命。我的生命里融入了父母的血液，也融入了他們無私而偉大的愛。
我以前經(jīng)常怨恨爸爸、媽媽不送我上學(xué)，不幫我收拾書包，晚上回家那么晚。在去年夏天的一個(gè)傍晚，我才真正體會到給我生命的人，付與我的是怎樣的愛。
三年級的第二學(xué)期，我參加了奧林匹克數(shù)學(xué)競賽，學(xué)習(xí)語文就浮浮躁躁。期末考試時(shí)，我的閱讀出乎意料地考了“2”。望著那個(gè)刺眼的“2”，我的雙眼模糊了……回到家，媽媽看了我的卷子，只是說我數(shù)學(xué)考得好。我的心里很不解，媽媽怎么沒說一句關(guān)于“2”的話呢？
到了四年級，我又長大了一歲。三年級那個(gè)刻骨銘心的教訓(xùn)，我吸取了。四年級，我懂得了學(xué)任何一點(diǎn)知識都要踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印。終于，我的語文有了一個(gè)滿分。
四年級夏天的一傍晚，我們?nèi)页鋈ド⒉健Ｐ煨烨屣L(fēng)吹走了酷熱，我仰著頭，癡癡地望著天上一閃一閃的星星，我想起了小時(shí)候媽媽教我唱英語歌《小星星》的情景。我突然轉(zhuǎn)過頭來問媽媽：“媽，我去年閱讀得了二分，你怎么一個(gè)字也沒說？”媽媽笑了，爸爸也笑了。媽媽說：“我知道你是一個(gè)好強(qiáng)的孩子，你永遠(yuǎn)向往成功、輝煌。你嘗到了失敗的滋味，就應(yīng)該自己吸取教訓(xùn)，再次走向成功。即使我批評你，告訴你該怎么做，那么你以后獨(dú)立生活遭到失敗時(shí)，你仍會自己從失敗中掙脫出來嗎？”爸爸媽媽摟著我，欣慰地笑了，我抬頭看看爸爸媽媽，幸福地哭了。
望著流光溢彩的霓虹燈，我真正懂得了父母給予我的是自強(qiáng)自立走向成熟的愛。他們用辛勤的引導(dǎo)，使我真正健健康康、快快樂樂地成熟了起來，我深深地感謝我的父母，給我生命的人！
生命作文（6）
時(shí)間飛了，夢的腳印留了下來。
皺紋深了，躺在里面的故事豐盈起來。
淚水干了，每一淚痕生動起來。
太陽落了，月亮的笑容浮現(xiàn)出來。
生命是一本書，日子是一張張的書頁。書寫每一個(gè)日子的是你自己，閱讀每一個(gè)日子的也是你。
將生命之書倒過來，是夢的前言；倒過去，是夢的后序。
也許你常常感嘆：”該得到的尚未得到，該喪失的早已喪失。”但是，你劃船可以不用槳，揚(yáng)帆可以不顧風(fēng)向，當(dāng)沒一個(gè)新的日字來臨時(shí)，你卻不能沒有主張。
貝多芬生命的窗口與源泉走了，日子贈送他命運(yùn)的交響；張海迪夢的翅膀受了傷，日子賜與她人生的重量。正如落葉的綠暈退了，樹卻給它一句最美的詩行……所以說，當(dāng)我們的日子遠(yuǎn)去了，天地間隱隱可見的還有白亮的地平線，召喚沉沉浮浮的夢與向往。
生命若是一個(gè)輪回，日子便是它的足跡。
重重疊疊，零零碎碎，紛紛擾擾。日子如一顆顆珠子，或溫潤細(xì)膩，或粗糙劣質(zhì)，或價(jià)值連城，或一文不值，通通被一條叫”生命線”的東西串起來。
生命如一棵樹，日子入一根藤。日子是永遠(yuǎn)不會空的，而生命卻有限。
捻熟一段歲月，放歌一段旅途，愛每一座山，每一條河。心在的地方，夢就在，日子就永遠(yuǎn)不會老去。
擦拭每一個(gè)昨天，點(diǎn)燃每一個(gè)明天，與是每一個(gè)今天便是快樂的起點(diǎn)，也是幸福的終點(diǎn)。
生命作文（7）
自然萬物最可貴的就是生命，它是自然的杰作，日月的精華，它多姿多彩，無處不在。
生命的過程是一種特別的美。從童年到老年，每一個(gè)階段都有它特別的一面。童年時(shí)的天真可愛，純潔；少年時(shí)的幻想，追求；青年時(shí)的奮斗，努力；中年時(shí)的辛勤耕勞，輝煌；老年時(shí)的回味，溫馨。象一朵花一樣從含苞待放到花繁葉茂，再從花繁葉茂到富麗堂皇，再從富麗堂皇到凋零敗落，再從凋零敗落。人如花一樣，一生總是為他人服務(wù)著。
人的一生有苦，有甜，有挫折也有笑。但是苦中帶甜，甜中帶苦，樂中帶酸。沒錯(cuò)，人的一生有了苦才有甜，有了挫折才會成功�？嗟教�，失敗到成功，它們都是不斷循環(huán)的。也許這就是人們所說的苦盡干來吧！
人的生命是不計(jì)成本的投資，雖然人們常說春天播下一粒種子，秋天就一定有收獲。但是，人的一生并不是如此。你看，那位母親用甜美的乳汁哺育著我們，用辛勤的汗水養(yǎng)育我們。得到我們學(xué)業(yè)有成，母親也長逝人間。所以說人的生命是不計(jì)成本的投資。
生命是一種追求，生命是大自然恩賜給我們的，它比世上的任何一樣?xùn)|西都值得珍惜，愛護(hù)。值得追求奮斗，值得留戀。不斷地利用有效的時(shí)間去追求自己心中的愿望，這樣，你才會體會到生命的價(jià)錢。
生命是一種攀登，如果你不畏艱難的進(jìn)攻，奮發(fā)向上，為了達(dá)到某中目的而勇敢度過波濤。那你的生命將會留下燦爛的輝煌。如果你因?yàn)楹ε吕щy，不肯想困難挑戰(zhàn)，遇到風(fēng)暴畏畏縮縮，那你的一生留下的將是痛苦和無奈。
生命是一種享受，不能讓人虛度此生，在自己的工作之余，沖上一杯咖啡，細(xì)細(xì)回味，從中品嘗生活的情趣。
人來到這個(gè)世界，總會有離開的一天，但只要你懂得珍惜生命，好好利用時(shí)間，那感受到的將是燦爛的微笑，死后也絕不枉此生。
生命作文（8）
生命的腳步匆匆，還沒容你作好生命靠近肉體的任何準(zhǔn)備，它已經(jīng)來到了人間。剩下的日子，我們擁有的是生命的伴隨。當(dāng)你出生之際，上天已毫無顧忌的賜我一面照殘的鏡子。你整天都是忙忙碌碌的生活，卻永遠(yuǎn)照不到鏡中的生命之影；你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，卻摸不到生命的根底；你有一雙承載生命的鞋子，但你卻穿不透生命的永恒。
我們誰都愿意使別人的生命之火燃燒。最重要的是先要弄懂自己是否熱愛生命，是否具有活力。熱愛生命的人才能分享他人的快樂。
我們應(yīng)該珍惜自己的生命，但也應(yīng)該同樣尊重別人的意志。我們應(yīng)該了解，別人的生活和理想與我們不同，應(yīng)當(dāng)傾聽別人的訴說，找出他們的長處，給他們表現(xiàn)的機(jī)會，并讓他繼續(xù)生長，生長是生命的過程——生命是棵生長的樹，不是毫無生機(jī)的雕像。
是的，人的一生非常曲折，甚至艱辛。但也富有生機(jī)，充滿機(jī)會。那些有希望的人都不是怨天尤人的人。只有真誠的生命之夢，才能使我永遠(yuǎn)充滿真摯和熱愛，才能使我從一次又一次的失望中，不止一次的獲得新生。
珍惜自己生命的活力，就等于分享于別人的一絲安慰，一切快樂，一句貼心的話語，就是對朋友的最大的慰問。我們懂得：有給予，必有報(bào)答。人生就如一條瀑布，沒有終極。我們必須先給予，而后才有發(fā)展。給予越多，生命越豐盈充實(shí)。
讓我們發(fā)出警示的話語：朋友，善待生命，呵護(hù)生命吧�。�
生命作文（9）
“生命”一門深奧的學(xué)問。沒有人能看懂它，更沒有人能夠看透它。其實(shí)，它正活躍地在你手中跳動。它會隨著時(shí)間慢慢消逝，在它活躍的時(shí)間里，你可以好好地把握它，也可以白白地糟蹋它。
有人說生命是堅(jiān)強(qiáng)的，有人卻說生命是脆弱的；有人說生命是漫長的，有人卻說生命是短暫的；有人說生命的意義在于奉獻(xiàn)，有人卻說生命的意義在于索取……我卻覺得，生命在于為人民，為集體不求回報(bào)地奉獻(xiàn)自己的所有。
清晨，客廳里刮進(jìn)幾股冷颼颼的涼風(fēng)，我扒在桌子上津津有味地看著《讀者》。突然，在兩段字與字的隔行間爬進(jìn)了一只小黑點(diǎn)——螞蟻。剛想一伸出手把它軋死。瞬間，我的良知震動了，我的手也不由自主地縮了回去。螞蟻還自由自在全不知情況地在我的書上閑逛。看著這只小生命，我再次不知所措。殺了它，畢竟它也是一只活鮮鮮的生命啊！我怎么可能忍心下得了毒手；不殺它，畢竟它是一只害蟲，如果……
放下書，打開電視，那一個(gè)個(gè)互相殘殺，拼命逃亡的生命，它們正努力地活下去，那頑強(qiáng)的生命力，那不敗于命運(yùn)的意志，使我深感敬佩。
一次，我正準(zhǔn)備上學(xué)，來到樓下，突然電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，我停在樓下那避雨，愿天公作美，別讓我遲到。可它卻怎么也不聽使喚，還月下越大。我只好坐在臺階上，忘著著無情的風(fēng)雨。突然，一個(gè)隱隱約約的身影緩緩而來，只見他下了車后，便把車放好，可能是因?yàn)轱L(fēng)雨太大了，那郵遞員的車子也隨著倒在地上。幾份報(bào)子掉了出來，濕了。他趕緊揀起來，不惜代價(jià)地用自己的衣服去抹干。我看在眼里，痛在心里，真想沖過去幫他揀奇報(bào)紙，但我卻沒這樣的勇氣，只能呆呆地佇立著，看著他在雨中漸漸遠(yuǎn)去的背影。
我明白我的存在對他們是無足輕重，但是他們對我的意義卻截然不同。這些不知疲倦的工作者們，他們的身影出沒在我的視線里，他們的精神沉淀在我的心靈里。他們常常讓我感覺到這世界多么“殘酷”，這個(gè)散淡的世界其實(shí)也多么多彩。而看起來如草芥一樣的生命，其實(shí)是多么堅(jiān)韌而美麗。
生命如此美麗。
我們必須對生命負(fù)責(zé)，好好地使用它，讓有限的生命發(fā)揮出無限的價(jià)值、光彩。
生命作文（10）
臥床，看著窗外輕輕掠過的浮云，千奇百狀，有緊湊的聯(lián)結(jié)著，有飄漂風(fēng)散的。驀然，感應(yīng)在腦海的是一股奇怪的幻覺，雖然我即將失聰，我不可放棄，因?yàn)槲蚁胱非蟮拇笾戮褪悄菢虞p逸，生命何嘗不是這樣呢？
每個(gè)人在追尋生命的意義時(shí)，總會疲倦，甚至忘記正在尋求些甚么。而我的生命恰到好處了�；蛟S會沉淪，然后墜落�；蛟S以為找到了，便在生活中放縱自我�？赡�，許多年后，我會沉淪，會墜落，或是放縱。只是，能擁有生命的純真，我就會繼續(xù)追尋，直到某天我走不動了。所以，我并不聰明。
聰明的人，總是悲傷的，像林黛玉。聰明的人，過早地領(lǐng)略生命的無奈與寂寞。在別人追名逐利的時(shí)候，他們已是寂寞的在無奈中四處徘徊。像煙花，在最高處，閃出眩目的七彩，然后。然后，就化作細(xì)小而暗淡的灰燼，飄散在空中。我愿化作塵埃，若是我能燦爛。愿我是一個(gè)聰明的人，在別人的關(guān)注下，閃亮，而后隕落。像三毛一樣，了結(jié)自己的生命，親手用輝煌，為生命的詩章點(diǎn)上句號。我是聰明的人嗎？不是，所以。我會生活下去，直到我變得聰明。也許我會吧！
我相信，輝是個(gè)聰明的人，只不過，聰明的人通常太過執(zhí)著，為身邊的人，為身邊的事而執(zhí)著。我是聰明的人嗎？不是。所以我并不執(zhí)著。但愿好好地過活，一個(gè)人的過活。我不會像普希金，為心愛的女人決斗。因?yàn)槲沂怯薮赖娜�，沒資格在我心愛的女人心中，留下些許印象。直到，我在追尋意義的道上走不動，而我又變得聰明的時(shí)候，我會放縱，我會墜落，也許吧！
面對著鏡子，注視著鏡子中自己的倒影，這是一個(gè)既熟悉，又陌生的影象。十多年了，這個(gè)軀體已與我生活了許久�？墒牵覅s從未撫心自問，“我喜歡什么，我討厭什么。”鏡中的是我的影子。我在想，是影子像我，還是我像影子。影子，我本應(yīng)為你哭泣。淚水在眼眶中打滾。沒有流出來，還在傷心的時(shí)候，淚水就風(fēng)干了。不知道為什么傷心，就莫名奇妙地傷心了。為聰明的人，為生命的無奈，為影子，為我自己！
印影在腦海中的些微瑣碎，常在不適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，躍現(xiàn)眼前。不知不覺間，仿佛回到那個(gè)尷尬的時(shí)間，說些或是做些尷尬的東西。雖然已是過去了。愿過去，過去。
生命的花依舊絢爛，我踏著云彩追著不放。