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我的書包初一作文600字三篇

發(fā)布時(shí)間:2020-03-19

我的書包初一作文600字三篇

  篇一

  爸爸給我買的一個(gè)雙肩背的大書包,后面兩個(gè)寬寬的背帶,背起來很舒適。它是我每天上學(xué)的好伙伴。是我的書本文具之家,文具書本擠在里面可熱鬧了,因?yàn)榧依锏男值芙忝糜H戚可多了。

  它外表穿著粉紅色的衣裳十分可愛,秀氣大方,又很精致漂亮、中間醒目的畫著一只活潑可愛的米奇老鼠。當(dāng)我看到米妮大照片時(shí),就不由自主地被它動人的表情吸引住了。昂首闊步地向前走,好像在向我挑戰(zhàn)讀書的成績,神氣十足的,可愛極了!

  書包兩側(cè)各有一小兜,我喜歡一邊放水壺,一邊放水果,在它的中間有一個(gè)大口袋,打開一看,你會發(fā)現(xiàn)它里面是知識的海洋!也就是書本文具的家。文具盒帶著它的鋁筆娃娃一起去散步,字貼爸爸、書本阿姨、作業(yè)本哥哥接二連三地都走了過來,一不小心,它們撞在了一起,雖然它們有一肚子知識,但脾氣爆燥,因此打起架來,難怪我的書本這么爛,也這么亂,原來它們在一起相處得不友好!看來我要給它們分分家了,要把它們隔離開來了!

  最后,再讓我們來看看書包的背面吧,它的背面有一個(gè)很大的透明桃心,桃心中間夾著我的一張自制名片,當(dāng)我的書包不翼而飛時(shí),撿到它的好心人,就能通過我的聯(lián)系方式找到我。

  我的書包雖然不能像玩具那樣陪我玩,也不能像書一樣給我知識,可是,書包里的知識是多么豐富,多么精彩,多么廣闊!我喜愛我的小書包!為了這么漂亮精致的小書包,我怎么也要爭取以優(yōu)異的成績報(bào)答它。

  篇二

  上初中了,我真高興?善镁安婚L,剛上學(xué)第一天就來了一個(gè)大煩惱——老師要求每個(gè)同學(xué)都必須背起書包,原因是:北起書包,才不會忘帶課本、作業(yè)本、工具書等;再者,對保持學(xué)生形象和凈化思想也有幫助。

  老師一聲令下,才過兩天,全班同學(xué)都整整齊齊地背起了書包,紅的、綠的、花的,背的、提的、多功能的,各式各樣,無不鮮艷奪目。而我的只是一個(gè)媽媽補(bǔ)了又縫,縫了又補(bǔ)的土布苗式背包,要是在民族旅游村里,也不算什么稀奇,可這里是學(xué)校呀。我的自悲從心底由然而生,覺得背書包成了一件苦差事。

  一個(gè)星期后,我忍不住把心思說給了媽媽聽,媽媽也非常輕松地答應(yīng)了,還說“是啊,你長大了,也該與同學(xué)們一樣才對呀!

  第二天下下午,媽媽果然為我買來很多東西,這真是我長大到現(xiàn)在,第一次得這么多東西:鮮艷奪目的背提多功能書包,里面還有多功能文具盒,新華字典,再打開一邊,還有新外衣、新褲子、新運(yùn)動鞋,我高興得傻呆了。

  我興奮地翻呀翻,從一層翻到一層,忽然發(fā)現(xiàn)書包底有一張紙……“有償獻(xiàn)血證”。我立刻像觸了電一般,全身每一個(gè)細(xì)胞都幾乎停止了運(yùn)動,書包從僵直的雙手滑落在地上,鼻子一酸,眼淚從眼眶里涌了出來。

  “你怎么啦?孩子。”媽媽看見了,放下手中的活急忙跑過來,然后彎身撿起書包,看著我手上的票單,才拍拍書包又拍拍我的頭,說:“原來是因?yàn)檫@個(gè)呀,沒關(guān)系的,媽媽的身體好著呢,聽醫(yī)生說,適當(dāng)獻(xiàn)血對身體有好處,也是做好事呀!

  我沒有說話,因?yàn)槲抑,自從爸爸不幸去世五年來,我們娘兒倆總是媽媽說的才有理。但是我知道肩上的書包份量有多重,這里裝的不僅僅是書和筆,還有媽媽的血愛。

  不知道我怎樣才背好這書包,能不辜負(fù)媽媽的一片苦心。

  篇三

  我有一個(gè)漂亮的書包,是我過十歲生日時(shí)大姨送我的生日禮物。雖然,它陪伴在我身邊的時(shí)間很短,但我已深深地喜歡上了它。

  我的書包和其他同學(xué)的差不多,大約高40厘米,寬有30厘米,披著紅灰相間的外套,像一個(gè)活潑的小孩兒,顯得格外精神!巴馓住钡恼醒,還印著一副美麗的圖畫:一只可愛的小浣熊圍著一條黃圍巾,穿著綠色的衣服,兩只小手拎著雪杖,腳踩著滑雪板,正玩得高興呢!這圖案恰好和紅書包巧妙地結(jié)合在一起,既不紛亂,也不單調(diào),融合得那么恰到好處。

  橢圓形的外觀,真是美麗又大方,它“肚子”里的四層“房間”也是別具一格。

  “第一間房”是粘扣式的,它大約占書包四分之一的面積,呈長方形,主要是來裝我的小東西的,雖然很不起眼,但也是書包中不可缺失的一份子,要真的少了它,還不知整個(gè)書包將會多么凌亂呢!

  第二個(gè)“好兄弟”是拉鏈做的,里面“居住”著我的記作業(yè)本、課程表和偶爾寄存的考試卷,在拉鏈的頂頭,有一個(gè)“棒”的手勢,激勵(lì)著我好好學(xué)習(xí),使我的學(xué)習(xí)成績蒸蒸日上。

  第三層和第四層可就不高興了,它們著急地說:“怎么還沒有輪到我們?”原來第四層是包在第三層內(nèi)的,它們的任務(wù)就是把課本放在它們“家里”,三層放大書,四層放小書。它們分工排放,各有各的功能,這樣看起來,一點(diǎn)都不雜亂,顯得整整齊齊。

  需要注意的是,使用時(shí)千萬要輕拿輕放,要不,會把書包里的東西摔壞的。

  這個(gè)普通的書包,默默無聞地工作著,它沒有什么特別之處,但它是我學(xué)習(xí)中的功臣,所以,我贊揚(yáng)它,因?yàn)樗探o了我不掙名求利的人生道理。它是我的好助手,也是我的好榜樣。

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