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初中學生關于霧都孤兒讀后感

發(fā)布時間:2019-02-23

初中學生關于霧都孤兒讀后感

  初中學生關于霧都孤兒讀后感

  狄更斯在小說中無情地揭露和鞭撻了資本主義社會的黑暗和虛偽。1838年和1839年,他發(fā)表了〈霧都孤兒〉和〈尼古拉斯。尼可貝〉,描寫了資本主義社會窮苦兒童的悲慘生活,揭露了貧民救濟所和學校教育的黑暗。狄更斯是英國最偉大的小說家之一,英國現(xiàn)實主義文學的杰出代表,對世界文學有巨大的影響。 霧都孤兒》一書于1838年首次刊行。當時并不時興寫作反映生活的悲慘現(xiàn)實小說,但狄更斯存心要使讀者震驚。他想要展示出罪犯們的真實面目,揭露出隱藏在倫敦狹小、骯臟的偏僻街道里的恐怖與暴力。因此他為我們寫了邪惡的費金,殘暴的比爾.塞克斯,以及一大群竊賊強盜。這些人撒謊、欺詐、偷竊,害怕進監(jiān)獄,害怕劊子手把絞索套到他們的脖子上,在惴惴不安中生活。

  狄更斯試圖說明,善良能克服一切艱難險阻。因此,他為我們塑造了小奧利弗——一個孤兒,他被投入一個充滿貧困與犯罪的世界,忍饑挨餓,挨打挨罵,從來沒有人愛他。還為我們寫出來南!蓱z、凄慘、悲苦的南希,她生活在一個殘忍的世界里,卻掙扎著要忠實于她所愛的人。

  而且,正如在一切最好的故事里一樣,善良最終戰(zhàn)勝了邪惡。

  《霧都孤兒》個性化的語言是狄更斯在人物塑造上運用得十分出色的一種手段.書中的流氓,盜賊,妓女的語言都切合其身份,甚至還用了行業(yè)的黑話.然而,狄更斯決不作自然主義的再現(xiàn),而是進行加工,提煉和選擇,避免使用污穢,下流的話語.主人公奧立弗語言規(guī)范,談吐文雅,他甚至不知偷竊為何物.他是在濟貧院長大的孤兒,從未受到良好的教育,所接觸的都是罪惡累累,墮落不堪之輩,他怎么會講這么好的英文呢?這用"人是一切社會關系總和"的歷史唯物主義觀點是無法解釋的.可見,狄更斯著力表現(xiàn)的是自己的道德理想,而不是追求完全的逼真.在優(yōu)秀的現(xiàn)實主義小說中,故事情節(jié)往往是在環(huán)境作用下的人物性格發(fā)展史,即高爾基所說的"某種性格,典型的成長和構成的歷史".然而,狄更斯不拘任何格套,想要多少巧合就安排多少巧合.奧立弗第一次跟小偷上街,被掏兜的第一人恰巧就是他亡父的好友布朗羅.第二次,他在匪徒賽克斯的劫持下入室行竊,被偷的恰好是他親姨媽露絲·梅萊家.這在情理上無論如何是說不過去的.但狄更斯自有天大的本領,在具體的細節(jié)描寫中充滿生活氣息和激情,使你讀時緊張得喘不過氣來,對這種本來是牽強的,不自然的情節(jié)也不得不信以為真.這就是狄更斯的藝術世界的魅力.狄更斯寫作時,始終有一種感同身受的想象力,即使對十惡不赦的人物也一樣.書中賊首,老猶太費金受審的一場始終從費金的心理視角出發(fā).他從天花板看到地板,只見重重疊疊的眼睛都在注視著自己.他聽到對他罪行的陳述報告,他把懇求的目光轉向律師,希望能為他辯護幾句.人群中有人在吃東西,有人用手絹扇風,還有一名青年畫家在畫他的素描,他心想:不知道像不像,真想伸過脖子去看一看……一位紳士出去又進來,他想:準是吃飯去了,不知吃的什么飯?看到鐵欄桿上有尖刺,他琢磨著:這很容易折斷.從此又想到絞刑架,這時,他聽到自己被處絞刑.他只是喃喃地說,自己歲數(shù)大了,大了,接著就什么聲音也發(fā)不出來了.在這里,狄更斯精心選擇了一系列細節(jié),不但描繪了客觀事物,而且切入了人物的內心世界,表現(xiàn)了他極其豐富的想象力.

  《霧都孤兒》中的南希是個非常關鍵的人物,南希這個人物有無比豐富,復雜的內心世界.南希是個不幸的姑娘,自幼淪落賊窟,并已成為第二號賊首賽克斯的情婦.除了絞架,她看不到任何別的前景.但是,她天良未泯,在天真純潔的奧立弗,看到往日清白的自己,同情之心油然而生.她連奉賊首之命,冒稱是奧立弗的姐姐,硬把他綁架回賊窟時,內心充滿矛盾.歸途中,她和賽克斯談起監(jiān)獄絞死犯人的事,奧立弗感覺到南希緊攥著他的那只手在發(fā)抖,抬眼一看,她的臉色變得煞白.后來,她冒著生命的危險偷偷地給梅萊小姐和布朗羅通風報信,終于把奧立弗救了出來.梅萊和布朗羅力勸南希掙脫過去的生活,走上新生之路,但南希不忍心把情人賽克斯撇下.賽克斯在得知南希所作所為后,他只能持盜匪的道德標準,把南希視為不可饒恕的叛徒,親手把她殘酷地殺害.狄更斯在給這兩個人物取名時是有很深的用意的,南希和賽克斯英文縮寫是n和s,正是磁針的兩極.他倆構成一對矛盾,既對立又統(tǒng)一,既相反又相成,永遠不可分離.南希離不開賽克斯,寧愿被他殺害也不肯拋棄他;而賽克斯也離不開南希,一旦失去她,他就喪魂失魄,終于在房頂?shù)?脖子被自己的一條繩子的活扣套住而氣絕身死.南希的形象復雜,豐富又深刻,不但不是"扁平"的,而且達到極高的藝術成就.

  讀這本小說,使我受益非淺,《霧都孤兒》以小奧利弗這個人物為線索貫穿全文,情節(jié)絲絲人扣,牽住讀者的心。書中的時代背景仿佛映襯在我的眼簾,把我也帶到了另外一個世界中。同時我也感嘆,當時的社會環(huán)境下人們受著怎樣的哀苦,過著貧困的生活,反映了當時人與人之間的金錢利益關系,人們之間的利用關系,黑暗的現(xiàn)實社會下人們的冷漠、自私的本性得到了全然的體現(xiàn)。在那樣的國度里,人們缺乏完善的管理制度,同時也揭露了許多的社會問題,在邪惡與正義的對抗中,正義最終戰(zhàn)勝了邪惡,印證了這一不變的真理。這部名著在我心中留下了深刻的印象,使我懂得無論環(huán)境怎樣惡劣,世界怎樣復雜,我們都應該保持一份善良、博愛的的精神,這樣于人于己都會帶來快樂和幸福。

  這篇初中學生關于霧都孤兒讀后感,就為大家呈現(xiàn)到這里,希望能對大家有所幫助,希望大家暑假過的開心。

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