初中三年級(jí)學(xué)生關(guān)于假如給我三天光明有感
初中三年級(jí)學(xué)生關(guān)于《假如給我三天光明》有感
人們常說(shuō):"眼睛是心靈的窗戶(hù)".可是又有多少人真正去用它感受窗外明媚的世界?有的人雖然實(shí)力健全,但他們的眼睛里只能折射出昨天和明天,困為他們只有對(duì)昨天的懷念和對(duì)明天的展望,他們無(wú)視今天的存在.等到今天就了昨天,才會(huì)感到那一天是什么樣的. 正如海倫.凱勒所說(shuō)有:事情往往就是這樣,一旦失去了的東西人們才會(huì)留戀它,人得了病才會(huì)想到健康的幸福. 因?yàn)榭吹貌蛔屑?xì)不真切,往往人們不地去珍惜身邊的良辰美.無(wú)數(shù)個(gè)"今天"在他們手中悠閑地?cái)R著,他們?nèi)杖盏却魈斓膩?lái)臨,由這樣蒼白的""今天搭建起來(lái)的人生,必然脆弱的不堪一擊. 我和海倫.凱勒真是無(wú)法相比,仔細(xì)想想,我是多么幸福.父母給了我一個(gè)健康的身體.我坐在寬敞明亮的教室和同學(xué)們一起學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)那些沒(méi)接觸的知識(shí),空閑下來(lái),我可以看那優(yōu)美的風(fēng)景,側(cè)耳傾聽(tīng)歌聲.可是海倫.凱勒呢?她享受過(guò)這一切嗎?沒(méi)有.但是,她就是在又聾又啞這種情況下,堅(jiān)持寫(xiě)作,才成為了著名作家!她渴望光明,她的愿望就是給她三天光明,讓她做三天分健全的人,她就可以估許多她平常不能做的事了.可見(jiàn),海倫-凱勒是多么珍惜光陰呀!
如果人們都像海倫-凱勒所寫(xiě)的那樣"把生活著的每一天都看做生命的最后一天"的話(huà),我們過(guò)得每一天都會(huì)非常充實(shí)、有意義、有朝氣，對(duì)生活充滿(mǎn)熱情。這樣，就不會(huì)只是瞎了的人才珍惜光明，聾了的人才留戀喧鬧�？蔀槭裁炊斈棵鞯娜藚s視而不見(jiàn)，充耳不聞？為什么一定要失去了才懂得留戀、珍惜？海倫-凱勒的朋友在林里竟找不到一點(diǎn)值得一看的東西，我不禁問(wèn)他，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)樹(shù)上新長(zhǎng)出的枝條嗎？沒(méi)有看見(jiàn)新造的鳥(niǎo)窩嗎？沒(méi)有瞧見(jiàn)剛破殼而出的小鳥(niǎo)吧？......可想而之，那位朋友只是在“走”不能說(shuō)“散步”。如果讓他帶著先前的問(wèn)題在去走一圈，回來(lái)時(shí)的回答肯定不一樣，因?yàn)檫@次他在“散步”，用心散步。 海倫-凱勒在黑暗中挺過(guò)來(lái)了，我們平常的那一些小挫折又算什么呢？只要盡力而為，就一定會(huì)成功。
在這個(gè)世界上，像海倫-凱勒這樣的人很多，我們要去幫助他們。使他們?cè)谕纯嘀械靡稽c(diǎn)安慰，使他們對(duì)生活更有信心。
我們要更加珍惜今天的美好生活，努力工作和學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人，好好地報(bào)效祖國(guó)！
這篇初中三年級(jí)學(xué)生關(guān)于《假如給我三天光明》有感，就為大家呈現(xiàn)到這里，希望能對(duì)大家有所幫助，希望大家暑假過(guò)的開(kāi)心。