初一年級讀后感：麥田里的守望者讀后感言

　　初一年級讀后感：麥田里的守望者讀后感言

　　《麥田里的守望者》一書中的主人公霍爾頓不避瑣碎，不諱隱私，與我們這群90后有很多相似之處，使我對此激起共鳴和思索。

　　雖然主人公霍爾頓的語言十分粗俗，卻沒有給人一種厭惡之感。他真實(shí)地自述了自己(一個(gè)十六歲的青少年)被學(xué)校開除后在紐約城游蕩將近兩晝夜的經(jīng)歷和心靈感受。本書描繪了一個(gè)不安現(xiàn)狀的中產(chǎn)階級子弟的苦悶仿徨、孤獨(dú)憤世的精神世界�；叵氘�(dāng)初我們作為一個(gè)青春期少年時(shí)何嘗矛不是心理矛盾百出啊，甚至還批判成人社會(huì)的虛偽和做作。然而霍爾頓卻是我們這類個(gè)性洛復(fù)雜而又矛盾的青少年的典型代表罷了。

　　我喜歡他的理由很簡單：他擁有一顆純潔善良、追求美好生活和崇高理想的童心。他對那些熱衷于談女人和酒的人十分反感，對校長的虛偽勢利非常厭惡，看到墻上的下流字眼便憤憤擦去，遇到修女為受難者募捐就慷慨解囊。他對妹妹菲芯真誠愛護(hù)，百般照顧。這些舉動(dòng)都讓人感到十分欣慰，更難得的是為了保護(hù)孩子，不讓他們掉下懸崖，他甘愿渴望終生做一個(gè)“麥田里的守望者”，發(fā)出“救救孩子”般的呼聲。他看不慣現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的那種世態(tài)人情，他渴望的是樸實(shí)和真誠，但遇到的全是虛偽和欺騙，而他又無力改變這種現(xiàn)狀，只好苦悶、彷徨、放縱，最后甚至想逃離這個(gè)現(xiàn)實(shí)世界，到窮鄉(xiāng)僻壤去裝成一個(gè)又聾又啞的人。這一點(diǎn)是我不太認(rèn)同的，我們更希望看到的是一個(gè)振作的霍爾頓。

　　《麥田里的守望者》一書側(cè)面反映了二次大戰(zhàn)后，美國在社會(huì)異化、政治高壓和保守文化三股力量的高壓下，形成了“沉寂的十年”，而首先起來反抗的是“垮掉的一代”，而本書主人公霍爾頓實(shí)際上也是個(gè)“垮掉分子”，是最早出現(xiàn)的“反英雄”，只是他還沒有放縱和混亂到他們那樣的程度罷了。

　　我覺得霍爾頓與我鐘愛的印象派畫家畢加索有相似之處，他們都不被人們所認(rèn)同理解，都憤怒的揭發(fā)社會(huì)中人們扭曲的、麻木的面目和心理。只是他們所用的表達(dá)的方式不同而已，一個(gè)用口述，一個(gè)用畫筆描繪。

　　然而回望當(dāng)今社會(huì)，人們終日忙忙碌碌，為生活為地位為金錢為權(quán)力而奮斗，在他們中間的許多人，都已經(jīng)在當(dāng)今這個(gè)已越漸冷漠的社會(huì)中看夠甚至經(jīng)歷過了所謂的世態(tài)炎涼，也麻木了自己的心靈、善良，更有甚者也許已經(jīng)遺棄了自己的人性，只想在社會(huì)中爭權(quán)奪利，不惜一切正當(dāng)或不正當(dāng)?shù)氖侄巍＿@些人，毫無疑問，都已經(jīng)丟失了心靈凈土，終日帶著假面具，也因此，只能活在自己眼中的殘酷世界里，追名逐利，成為欲望的奴隸。從主人公霍爾頓的身上真正給予我的啟發(fā)是一個(gè)人無論他經(jīng)歷多少磨難與考驗(yàn)甚至被社會(huì)所被排斥打壓，但他都依然沒有丟失自己的理想，沒有泯滅自己的人生，守住自己的心靈凈土，做回自己，探索存在的價(jià)值。

　　如果我們總是活在以自我為中心的世界里，只看到自己，對外面的世界外面的人卻總只看到不好的，最終，我們的眼光只會(huì)越來越短淺;因此我們因該堅(jiān)持自己的理想，堅(jiān)持自己的人性，保守自己的心靈凈土，在自己的內(nèi)心以清醒的目光看著社會(huì)與世界，不斷思考，不斷追求真理，不斷探索存在的價(jià)值與光輝，努力為自己所在的世界做點(diǎn)什么。

　　當(dāng)我們無法改變世界的時(shí)候，請不要逃避，那是很愚蠢的做法，我們因該用睿智而勇敢的行為去順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，改變自己，但唯一不變的是我們純凈的心靈。我們純凈的心靈就像黑夜中的螢火蟲，即使黑夜再黑，但也掩蓋不了它的光芒。

　　即使我不能做一個(gè)偉大的人物，但我也甘愿做一名麥田里的守望者