初中生開學(xué)第一課讀后感范文三篇
篇一
20xx開學(xué)第一課的第二節(jié)課主題為奮斗,在這一課中,新東方創(chuàng)始人俞敏洪走上臺,分享了自己奮斗和成長的故事。他三次高考才考上大學(xué),一路走來經(jīng)歷了許多挫折和失敗,但內(nèi)心的奮斗之火從未熄滅。他說,奮斗應(yīng)該成為生命的常態(tài),它是一種生活態(tài)度。
人生需要不停地奮斗。一個不懂得奮斗的人,注定成不了大事,過著渾渾噩噩、行尸走肉般的生活,猶如失去的了靈魂后僅存的空空如也的軀殼,機(jī)械地重復(fù)著每天的生活,失去了生命的意義和價值。所以,為了不碌碌終生,我們需要奮斗終身。
奮斗能夠改變命運。海倫·凱勒在她剛來到這世上時,便因為一次突如其來的高燒從此失去了視力和聽力。正當(dāng)人人都否定她,甚至連家人都對她感到失望而無奈,準(zhǔn)備放棄時,一個頑強(qiáng)的生命不甘示弱,開始了奮斗的征途,準(zhǔn)備崛起。面對著黑暗而寂寞的世界,忍受著精神上的巨創(chuàng),她把對命運不公的抱怨轉(zhuǎn)化為了奮斗的動力,拼命努力地奮斗,最終取得了輝煌的成就;蛟S命運有時候會不公,但只要我們努力地去奮斗,時刻謹(jǐn)記“奮斗”二字,我們就能“扼住命運的咽喉”,改寫命運。
奮斗能夠創(chuàng)造奇跡。法國音樂家貝多芬熱衷于音樂創(chuàng)作,然而命運在他早年時期殘酷地奪去了他的聽力,這對一位音樂愛好者來說是多么沉痛的打擊啊!然而貝多芬不甘于命運,不分晝夜地奮斗個不停,把自己的不幸變?yōu)閵^斗的動力,靠不斷地自我鼓勵,自我暗示來提醒自己時刻不忘努力奮斗,最終取得了斐然的成績,成為人們口語相傳的一段佳話,名垂青史,創(chuàng)造了音樂極大的奇跡。
科學(xué)家霍金在青年時期不幸患上了肌肉萎縮癥,從此被禁錮在輪椅上,然而天意弄人,命運并沒有就此罷休,在之后又狠心地剝奪了他說話的能力。但是頑強(qiáng)的霍金并沒有因此而被擊倒,反而更加努力地沒日沒夜地奮斗、拼搏,對科學(xué)界和物理界做出了巨大的貢獻(xiàn),聞名遐邇,名譽(yù)滿天下,創(chuàng)造了人類的又一大奇跡。
就讓我們揚起奮斗的風(fēng)帆,吹響奮斗的號角,奏響奮斗的樂章,向前吧!去改寫自己的命運,去創(chuàng)造自己的奇跡吧!因為,人生需要不停地奮斗。
篇二
又是一個新的開學(xué)季,但是今年和往年不一樣,因為今年我已經(jīng)不在是小學(xué)生了,而是一名初中生了。按照學(xué)校的要求,每年都要看《開學(xué)第一課》這個電視節(jié)目。所以我早早的就坐在了電視機(jī)前等候了。
這一次開學(xué)第一課的主題是“加油向未來”。我記得來了一個攝影師,他給我們展示了農(nóng)村孩子生活上和上學(xué)時的一些照片。我看著他們上學(xué)的橋有的只是用幾根竹子搭的,這讓我想到了我們生活條件十分優(yōu)越,所以我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。
我最感興趣的是創(chuàng)新方面的內(nèi)容,無論是王泓翔和虛擬歌手“犀”合唱的“墨梅”,還是神秘嘉賓“無殼孵化小雞—小茶缸”。都體現(xiàn)中國人民的創(chuàng)造力。人沒有創(chuàng)新的能力,就像飛機(jī)沒有了翅膀一樣。自己沒法在天空中翱翔的話,就無法給國家做出貢獻(xiàn)。愛迪生的創(chuàng)新讓人們用上了電燈;哥倫布的創(chuàng)新讓人們重新認(rèn)識了地球;萊特兄弟的創(chuàng)新,讓人們實現(xiàn)了飛天的愿望。我們應(yīng)該勇于創(chuàng)新,展望未來。這樣,就能完成自己的理想,為國家做出貢獻(xiàn)。
這一次的《開學(xué)第一課》給我的感觸很深,讓我懂得了許多的道理。在初中這三年中,我一定要好好學(xué)習(xí),考上一個好的高中學(xué)習(xí)更多的知識,為國家做出更大的貢獻(xiàn)。
篇三
在老師的推薦下,我這個‘門外漢’嘗試著看了看一個針對中小學(xué)生的特點而設(shè)計的電視節(jié)目——《開學(xué)第一課》。我懷著好奇和期待的心情,在電腦的幫助下,找到了這個視頻。
直接映入眼簾的是來自各個不同地域的學(xué)生們在唱著那首主題曲《第一課》,聽著他們悅耳的聲音,我的身心不知道為何輕松了許多。
接著進(jìn)入正題了,今年的主題是以“乘著夢想的翅膀”為主題的,地震最美舞者廖智、加油站媽媽鄭亞波、退休教師潘其華,他們和航天員王亞平、鋼琴家郎朗一塊兒詮釋夢想的力量。夢想,是一個近在咫尺卻又讓人覺得遙不可及的詞匯。有的人懷揣著夢想,走向了成功,然而這一切,都離不開她(他)在追求夢想的道路上需要付出的努力和堅持,然而人們從來只關(guān)注結(jié)果,不關(guān)注過程。
在那些成功的人的背后,都有著一段艱難的過程。例如:廖智,這位最美舞者,在失去雙腿之后,她任然堅守著她對舞蹈的熱愛。我也是一名小舞者,我也知道要練好一只舞曲需要花多少精力。舞蹈不是隨便跳跳就能展現(xiàn)的淋漓盡致的,但是這些在廖智的面前都不是什么難事。因為她有一種對于舞蹈的熱愛,一種可以催人淚下的愛。
失去雙腿,對于我們來說,是一件很讓人恐懼的一件事,你只能坐在輪椅上,看著人家在陽光下盡情奔跑,而自己卻不能。這是一件多么令人沮喪的事啊。一次地震,讓她以雙腿換假肢。
還記得春晚嗎,第九個節(jié)目是廖智的雙人舞《走向希望》,那時她穿著一件鮮紅色舞裙,當(dāng)音樂進(jìn)入*時廖智被舞伴猛地舉過頭頂,廖智雙手抓住右腳,一瞬間,她把一只腿取下來了,扔在地上,紅色的裙褶就像鮮血一樣,垂直下搭。這讓全場氣氛凝固、鴉雀無聲,然而接下來人們的反映確是心酸不已……
看著這些,我情不自禁地幻想著廖智是怎么度過失去雙腿的時日的,表面上,她沉著冷靜,那么在她的內(nèi)心里呢,是否也有過一些無助的感覺,是否也有過不知所措的時候,這一切的一切都是我們所不知道的,也是我想知道的,我知道的,就是讓廖智堅持下來的,不是別的什么,正是她對未來生活的期待,也是她對舞蹈的熱愛與向往。
夢想,有時就像人心里的撐天柱,當(dāng)你絕望的時候,傷心難過的時候,不妨試著想想你的夢想,我相信那時,你的內(nèi)心會是漫天的烏云一哄而散。