中學(xué)生讀后感：讀書明理崇德向善征文
讀了《奮發(fā)向上，崇德向善》這本書，我感悟到了許多。我后悔我原來做的那些不樂于助人的事情，我們應(yīng)該建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的國(guó)家，構(gòu)建自由、平等、公正、法治的社會(huì)，爭(zhēng)做愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的公民才對(duì)，應(yīng)該向書中的那些“新雷鋒”學(xué)習(xí)。
在書中，中國(guó)核潛艇之父黃旭華，為了祖國(guó)的核潛艇事業(yè)隱姓埋名30年;飛天嫦娥劉洋，作為中國(guó)第一位女航天員飛上太空探索宇宙;最美村官段愛平，拿出全部積蓄建設(shè)落后的山村;維吾爾族媽媽阿尼帕，養(yǎng)育19個(gè)不同民族的孩子，描畫56個(gè)民族和諧相處的生動(dòng)縮影……他們?cè)跒閲?guó)家的富強(qiáng)文明努力奮斗。而我卻沒有做到這一點(diǎn)，一遇到困難就想放棄，看到同桌的筆掉到地上了，也不幫她撿起來。我要向“新雷鋒”學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，崇德向善!
怎樣才能構(gòu)建自由、平等、公正、法治的社會(huì)呢?展望小區(qū)，農(nóng)村人過上了與城里人一樣的生活;寧鄉(xiāng)回龍鋪鎮(zhèn)，村民享受到了“共享型”民生保障;見義勇為的方俊明，得到了遲到28年的榮譽(yù)和公正待遇;白俊蘭老師，讓有缺陷的學(xué)生在關(guān)愛中成長(zhǎng)……他們?cè)跒樯鐣?huì)的公平正義努力奮斗。自由、平等、公正、法治是社會(huì)的價(jià)值取向，那么，自由、平等、公正、法治的社會(huì)是什么樣的呢?是社會(huì)充滿活力和創(chuàng)造力，全體人民共享改革發(fā)展成果，實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平、公正，依法治國(guó)、規(guī)范權(quán)力、保障權(quán)利。這是全社會(huì)人民共同的精神家園。
愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的公民是什么樣的呢?下面由我來給你們講一講吧!革命戰(zhàn)士龔全珍，離開城市扎根家鄉(xiāng)的紅土地;船王包玉剛，回報(bào)祖國(guó)和家鄉(xiāng);“愛心門診”坐診醫(yī)生胡佩蘭，把一生獻(xiàn)給了病人;格桑德吉老師，甘做門巴族孩子的“護(hù)夢(mèng)人”……他們?cè)谂ψ鰫蹏?guó)敬業(yè)的好公民。愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善是公民的價(jià)值準(zhǔn)則。那么，愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的公民是什么樣的?就是要熱愛祖國(guó)地每一寸土的和這片土地上人民開創(chuàng)的社會(huì)主義事業(yè);認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精地對(duì)待工作和學(xué)習(xí);真實(shí)無欺不作假，真誠(chéng)待人不說謊，遵守紀(jì)律不違規(guī);關(guān)愛他人，奉獻(xiàn)愛心，幫扶互助，團(tuán)結(jié)友善。這是充滿大愛的寬闊胸懷。
讓我們一起建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的國(guó)家，構(gòu)建自由、平等、公正、法治的社會(huì)，爭(zhēng)做愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的公民!奮發(fā)向上，崇德向善!加油!