酸甜苦辣說初中

　　我是一片凋零的落葉，脫離對大樹的依賴，帶著夢想漂泊到遠方。站在這第二起跑線上，面對夢想天空的階梯，我不知如何邁出艱難的第一步。媽媽對我說，人的一生只有貢獻，即使你化為凋零的落葉，能量也能在大地間回蕩，肥沃著土地。我知道，只有走過這一步，才能真正為人類做貢獻。

　　——題記

　　酸——行走在消逝中

　　日子如溪水，每天都隨小河流走。是啊，人不可能兩次踏進同一條河流。時間走過時，你留下了什么？是否讀懂了青山的秀麗，黃河的惆悵，或是人生的感慨？當你為時間的消失而感到彷徨和迷茫時，你又做了什么？是用手中的筆把人生譜寫成一首詩，還是在世間綻放花的美麗，留下星的輝煌？

　　我們行走在消逝中。當邁出了童年的大門，時間老人給我點亮了一個光環(huán)，我無奈。當我走進初中的大門，領悟人生的意義，學習做人的道理，習慣變?yōu)榱诵袨�，結識了更多的同學，了解了更多老師的艱辛，而稚氣的面孔寫的不是我，幼稚的身影已揚帆遠去，當我那嬌嫩的翅膀羽毛豐滿時，當我要離開父母的溫暖懷抱時，我無奈。我們行走在消逝中。

　　我翻開舊相冊，回憶童年，數(shù)著可愛的往事，數(shù)著餛飩初開的笑容；我打開日記，里面彎彎曲曲的字體記錄了一個個金色的遐想。拋開這一切的一切，面對的卻是一個日漸成熟的我，一個現(xiàn)在的我。

　　行走在消逝中，初中的滋味是酸的。

　　甜——提籃春光看媽媽

　　榕樹上的鳥兒，風雨來了，躲到樹的懷中，長大時，用婉轉的歌聲回報大樹，為它驅趕害蟲，為它銜回綠色的春天。綠枝上的花苞兒，風雨來了，躲到綠葉的懷中，開放時，用花的嬌艷回報綠葉，為它散發(fā)沁人的幽香，為它留住欣慰的笑容。大地上的草兒，風雨來了，泥土牢牢穩(wěn)住它的根，當它舒展身體時，用顯眼的綠色為大地織了一件漂亮的新裝，在風雨中翩翩起舞，為它帶走疲憊的睡意。若萬物如此，何人不為？

　　走進初中的大門，我搖身一變，成了一個乖巧懂事的少年。我不再用稚氣的聲音讓父母為自己付出，讓父母為自己做這做那，而是在爸爸拖著疲憊的身軀回家時，為他換上一雙拖鞋；在爸爸看電視時，為他遞上一杯熱騰騰的茶；在爸爸休息時，為他輕輕敲著略顯彎曲的背；在媽媽做家務時，主動要求分給自己任務……爸爸媽媽看到這般乖巧的我，笑了。

　　提籃春光看媽媽，初中的滋味，是甜的。

　　苦——機遇與堅持不懈

　　進入初中，學習科目增多了，時間安排更緊了，甚至連休息的時間都不夠。在這富有挑戰(zhàn)性的黃金時期，學習優(yōu)秀的機遇與堅持不懈的精

　　神是緊密相聯(lián)的。

　　近日我看過一篇短文：在人煙稀少的茫茫大草原上，黎明的光束剛點亮大地，一只羚羊驚醒了。“快跑，”它想，“如果慢了就可能被獅子吃掉”。隨著羚羊的腳步，一只獅子醒來了，“快跑，”它想，“如果慢了就可能被餓死。”

　　在人生道路上，無論你是羚羊還是獅子，都必須奔跑，這是一切生存的較量！

　　若把學習當成賽跑，途中肯定有競爭對手。天外有天，山外有山，這是中學給我的第一個印象。學習上的“生存”，可謂是萬馬奔騰，稍不小心，就會落后。運動場上的賽跑，若是一開始就把潛力用完，到后來就有落后的危險；但學習上的賽跑，越跑就越有動力，越有動力就越有成效。如果開始時不跑，在停留中消磨精力，到后來想跑也跑不動了。超越別人的機遇，就在堅持不懈的努力中。

　　機遇在堅持不懈中，初中的滋味，是苦的。

　　辣——一步與一生

　　戰(zhàn)國時期，宋國的宋囊公為一時之氣，不聽他人勸告，率兵去攻打鄭國，鄭國向楚國求救，楚國是個強國，直接去攻打宋國。最后，宋囊公戰(zhàn)敗，被關入大牢。經(jīng)過雙方調解，宋囊公才得救，但他在戰(zhàn)中受了重傷，一年之后就死了。由此可知，一步不走好，人的一生就毀了。

　　初中，是人生發(fā)展的黃金期，是一個人的性格與行為逐步養(yǎng)成的時期，也是一個人的心理斷乳期。如果，一個人在這個階段誤入歧途，或經(jīng)受不住各種不良的誘惑，從而陷入一些陷阱，那么，曾經(jīng)的美好的遠大理想，瞬間就會云飛霧散。因此，在邁出人生的這一步時，要多聽取父母和老師的意見。這一步應是謹慎多思的，這一步是艱難而必須的，走好這一步，才會有美好的一生。當面對各種致命的誘惑時，誰的心里不感到辣辣的呢？但是，請想想那充滿憧憬的一生吧。

　　一步與一生的抉擇，初中的滋味，是辣的。

　　初中生活的酸甜苦辣，像花朵，需要陽光，伴隨著你一生。“對于遠大的理想來說，現(xiàn)在的一切都是短暫的，放心吧，快樂之日就會到來!"