吹杯子
今天上課前，大家看到劉老師拿著六只玻璃杯走進(jìn)教室，同學(xué)們呼拉一下圍了上去，七嘴八舌地議論開了，想知道老師究竟要干什么。劉老師卻只神秘地笑，并不作答。
上課了，劉老師說：“大家看見我?guī)淼谋恿税�，我們今天就要把這些杯子吹倒。”“什么？吹倒杯子？這怎么可能？”“不可能的，光用嘴吹肯定不行”大家又小聲議論起來。望著那些貨真價(jià)實(shí)的玻璃杯，我也心生疑惑：這劉老師又在玩什么花招？
這時(shí)，只聽一聲“太簡(jiǎn)單了！”壓住了大家的議論聲，循聲望去，原來是蔡子坤。劉老師一聽，說：“好，既然簡(jiǎn)單，那么你先上來試試吧。”等他上去試了之后，那就不簡(jiǎn)單了，任憑他上竄下跳也無(wú)濟(jì)于事，把前后左右上都試過了，吹到臉紅脖子粗，就差沒鉆到杯子底下吹了，那杯子卻還“頑強(qiáng)”地立在那里，紋絲不動(dòng)。最后蔡子坤只好舉手投降，灰心喪氣地回到了座位上。
第二個(gè)上來的是紀(jì)棟懷，一看他那身段就知道一定出“口”不凡，吹啊吹啊，唾沫星子噴得到處都是，小臉憋地通紅得像燈籠似的，杯子卻不領(lǐng)情，紀(jì)棟懷也只好宣告放棄了。
隨后，王馨穎也上來吹。她對(duì)著那杯子吹啊吹啊，吹到那劉海上下翻飛，瞪著那頑固的杯子直跳腳，可杯子還是穩(wěn)穩(wěn)地站在講臺(tái)上，不挪動(dòng)一步。
一個(gè)人不夠，那就找兩個(gè)人。步光裕和韓宇星走上講臺(tái)，“呼”兩個(gè)人齊心協(xié)力，那杯子稍微移動(dòng)了一點(diǎn)，同學(xué)們似乎看見了勝利的曙光，個(gè)個(gè)眼睛發(fā)亮，接下來又試了幾次，結(jié)果卻不盡人意。這時(shí)，韓宇星靈機(jī)一動(dòng)，就地取材，將講臺(tái)上毽子的底盤取下來墊在杯子下，吹了吹，不行，便再拿過一只粉筆墊在下面。成功了！看來，想要把杯子吹倒得動(dòng)腦筋想辦法呢。
然后，劉老師變魔術(shù)般變出了一疊信封，說：“你們只注意到我?guī)Я肆鶄�(gè)杯子，怎么就沒看到這一疊信封呢？”同學(xué)們恍然大悟，個(gè)個(gè)躍躍欲試，劉老師給每組發(fā)了一個(gè)杯子和一個(gè)信封。過了不久，就聽見杯子此起彼伏倒下的聲音。大家都把手舉得老高，急著上臺(tái)展示自己的“研究成果“。有的小組同學(xué)把信封豎著沿著杯子的邊插進(jìn)去，這信封的作用就像一面帆，推動(dòng)著杯子，輕而易舉地將杯子吹倒了。有的組將信封墊在杯子下面，用力向信封里吹氣，杯子也倒下了，最后一種是最簡(jiǎn)單也是最方便的一種：直接將信封套在杯子上，一吹就倒了。
這吹杯子活動(dòng)真是生動(dòng)有趣，雖然在這個(gè)過程中狀況多多，但同學(xué)們機(jī)智聰明，將問題一一解決了。真想大聲對(duì)劉老師說：“這樣的活動(dòng)多多益善！”