那一次，我有所啟發(fā)
“據(jù)科學家調(diào)查研究，每年死亡人數(shù)超過三分之二的都是死于‘無知’”。相信你也會感到奇怪，就連我們班六十個人都吃了一驚。
星期五下午最后一節(jié)課是生物課。生物老師很隨和，也很幽默，知道這是最后一節(jié)課我們心都很浮躁，就干脆給我們上了一節(jié)花錢都買不來的“醫(yī)學常識課”。
文章開頭的一句話也正是他說的。開始我們都不理解，直到他又說道：“就在前不久夏天的時候，有一名男子，奔波幾個小時以后下車，感到有些頭暈、身體抽搐，就去醫(yī)院查了查，醫(yī)生說他缺鈉就叫他輸液，輸了幾天竟然輸死了。本來就是被車里的空調(diào)吹得有些著涼，再加上下車時和外面的熱氣一沖撞有點不適，醫(yī)生的胡亂揣測和它本身的無知竟禍害了一個生命！”這時，底下的我們?nèi)矿@呆了，各種不敢相信的目光投在老師的身上。我的心一下涼了半截，回想起自己的輸液經(jīng)歷到時心驚膽戰(zhàn)的。“同學們，即使腎是用來過濾藥物的，但它也是有承受限度的，若它被折磨到了極限，那你的身體就要出現(xiàn)大毛病了。所以啊，輸液并不是一個好的治病的選擇，它簡直是慢性自殺。平常感冒，咳嗽，小病小災的不用去輸液，咳嗽感冒沒治好甚至還會引起你身體的其他病癥。如果你自己擁有一些小的醫(yī)療常識的話也就不會被某些醫(yī)生‘坑’了……”我們聽著老師的話不時的點點頭，仿佛一個個都被點醒了一般。
老師講的這堂課給了我很大的啟發(fā)，先前我一發(fā)燒就習慣輸液，認為輸液見效快，受的折磨少一些，但卻沒想到對人體有這么大潛伏的危害。而且醫(yī)生胡亂揣測的可乘之機就是因為自己沒有常識，沒有主見而釀下的。在學習、生活上也是如此，如果一味的聽從別人的意見，盲目地跟從，只想走捷徑，沒有自己的辦法和方式的話，那就會被拉入萬丈深淵，想回頭也是無能為力。
初一:楊瀾