初三作文走向柳暗花明
山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。我們總會(huì)面臨許多困境，也能拜托許多困境。小編整理了相關(guān)的范文，歡迎欣賞與借鑒。
初三作文走向柳暗花明【篇一】
那是一道很難很難的題，我做了好久好久都沒(méi)有思路，大腦中就像一團(tuán)亂麻糾纏在一起，我真想放棄了，可是這時(shí)候，我腦海中冒出了那句詩(shī)：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”也許成功就在下一次的嘗試中呢!我再一次開(kāi)拓思路，重新設(shè)計(jì)輔助線，左勾右算，終于做出來(lái)了�？吹侥莻�(gè)正確的承載著我太多心血的答案，我感到所有的付出都是值得的。
多思考，多嘗試，不放棄，讓我走向正確的答案，走向柳暗花明。
在生活中，遇到困難，只要不放棄，多思考，多實(shí)踐，多揣摩，多練習(xí)，就能讓我們走出“山重水復(fù)疑無(wú)路”的困境，走向“柳暗花明又一村”的成功!
初三作文走向柳暗花明【篇二】
一家酒店經(jīng)營(yíng)得很好，人氣旺盛、財(cái)源廣進(jìn)。酒店的老總準(zhǔn)備開(kāi)展另外一項(xiàng)業(yè)務(wù)，由于沒(méi)有太多的精力管理這家酒店，打算在現(xiàn)有的三個(gè)部門經(jīng)理中物色一位總經(jīng)理。
老總問(wèn)第一位部門經(jīng)理：“是先有雞還是先有蛋?”
第一位部門經(jīng)理不加思索地答道：“先有雞。”
老總接著問(wèn)第二位部門經(jīng)理：“是先有雞還是先有蛋?”
第二位部門經(jīng)理胸有成竹地答道：“先有蛋。”
這時(shí)，老總向最后一位部門經(jīng)理說(shuō)道：“你來(lái)說(shuō)說(shuō)，是先有雞還是先有蛋?”
第三位部門經(jīng)理認(rèn)真地答道：“客人先點(diǎn)雞，就先有雞;客人先點(diǎn)蛋，就先有蛋。” 老總笑了。他決定將第三位部門經(jīng)理升任為這家酒店的總經(jīng)理。
故事啟示：就事論事，往往很容易局限在一個(gè)小的圈子里，這就是常說(shuō)的“慣性思維”。跳不出來(lái)時(shí)，就找不到處理事情的正確方法;相反，當(dāng)我們換個(gè)角度跳出原有慣性思維的框框時(shí)，我們就走上了一條新路，即：柳暗花明又一春。
初三作文走向柳暗花明【篇三】
這一天上語(yǔ)文課，老師在給我們總結(jié)課文，讓每一部分用一個(gè)成語(yǔ)或四字詞來(lái)總結(jié)人物的心理活動(dòng)，前面兩段，非常順利地總結(jié)了出來(lái)，沒(méi)有任何異議，但是最后一部分，每個(gè)人都有自己的意見(jiàn)，但是卻又都不太準(zhǔn)確，我也想出了一個(gè)，可是老師說(shuō)不太好，盡管我可以說(shuō)是班上看書(shū)最多的人，掌握的詞匯也可以說(shuō)是最多的，但是我卻仍然想不出應(yīng)該用那些詞來(lái)概括，在我看來(lái)的比較合適的就是我之前說(shuō)的了。
這時(shí)老師暫定下了一個(gè)詞，可是斟酌了一番，我怎么都覺(jué)得不恰當(dāng)，可是卻又沒(méi)有別的詞可以形容了!我是一個(gè)在語(yǔ)文上追求完美的人，我實(shí)在不能容忍自己竟然會(huì)找不到一個(gè)詞。我絕對(duì)不會(huì)放棄的，可是一個(gè)上午過(guò)去了，我卻仍然沒(méi)有找到，我試圖把這個(gè)段落所講述的轉(zhuǎn)換為我身邊的事情再概述，冥思苦想仍然無(wú)法找到�；氐郊遥覉�(jiān)持不下去了，我想放棄了，可是我并不甘心，我心不在焉的拿起一本詩(shī)詞，隨意的翻開(kāi)，就看到了這句詩(shī)：“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”這句話，我如同夢(mèng)游般的，反復(fù)吟誦著，突然，我如大夢(mèng)初醒，突然精神煥發(fā)!對(duì)!“柳暗花明又一村”只要不放棄，總會(huì)找到的!
我不能放棄!吃完飯我上床睡覺(jué)，可是翻來(lái)覆去，怎樣都睡不著，心里想真是悲劇啊，要是我能找到，我一定會(huì)喜悅的蹦起來(lái)!雖然緊閉著眼睛，但似乎眼前一亮，嗯?“悲”和“喜”，這兩個(gè)是反義詞，都是形容心理活動(dòng)的，有什么字可以把他們連接起來(lái)，成為詞呢?“轉(zhuǎn)悲為喜”!對(duì)!就是轉(zhuǎn)悲為喜，課文中的主人公，就是先恐懼，先悲傷，然后丈夫回來(lái)后，喜悅起來(lái)的!我從床上一躍而起，找出紙和筆記了下來(lái)，生怕再忘了想不起來(lái)了。我有些都等不及下午上學(xué)，我想現(xiàn)在就到學(xué)校告訴老師!我為我的這一總結(jié)深深地感到自豪，這是我冥思苦想，這是我堅(jiān)持我用智慧凝聚成的結(jié)晶!
“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”在我腦海中揮之不去，每當(dāng)我遇到困難之時(shí)，他都及時(shí)地出現(xiàn)，為我?guī)?lái)希望，它如同一盞黑夜指路的明燈，能照亮我的一生!