我的初中生活隨筆作文400字
在初中忙碌的學(xué)習(xí)中，我們不妨隨手寫下生活中的點點滴滴。下面是小編為您推薦的作文：
【作文一】
時光倉促，恰似流水，一去，兮不復(fù)還。原本還身處小學(xué)階段一身輕松的我們，竟很快成為了初中生。
步入初中，不似小學(xué)那樣輕松，卻也是樂趣多多。這不，我記憶中的幾張照片還在這兒呢。
鏡頭一：“午餐券”同學(xué)
那是一天課上，老師讓沒有帶書的同學(xué)站起來，小王同學(xué)也在內(nèi)。當(dāng)老師走到小王身邊看他的胸卡時，老師冷不丁冒出一句話：“你叫‘午餐券’啊?”一聽這句話，大家實在忍不住了，個個都趴在桌子上笑的喘不過氣來。小王同學(xué)更是羞愧，臉都紅到了脖子根。原來，小王記性不太好，中午總忘帶午餐券，便把午餐券放在了胸卡里，恰好擋住了姓名，就惹出了個大笑話。這令人忍俊不禁的一幕，值得保存。
鏡頭二：最尊敬的老師
新學(xué)期，新老師，最令我難忘的還是英語老師。她給我們講了一個令全班同學(xué)大為震撼的故事。以前一個女孩，大學(xué)畢業(yè)后當(dāng)了語文老師。因為當(dāng)時那個學(xué)校沒有英語老師，校長見她年輕，就讓她學(xué)英語，教英語，后來她愛上了英語。每天早上坐在門檻上大聲讀英語，她哥哥嫌她吵，把她的書扔掉，她又撿回來在哥哥的床頭大聲的讀，現(xiàn)在成為了一個頗有成就的英語老師。而故事中的那個女孩就是我們的英語老師!這令人感動的一幕，值得保存。
鏡頭三：勿忘國恥
周一，輪到我們班升國旗。身后護(hù)旗手的我在晨風(fēng)中甩出國旗，目送五星紅旗在歌聲中，在晨風(fēng)中冉冉升起，望著象征祖國的五星紅旗，聽著老師慷慨激昂的演講，我產(chǎn)生了步入初中以來第一次的憤怒。釣魚島是中國的，豈能容忍他人侵犯?中華人民共和國再也不是當(dāng)初那個受人擺布的傀儡，我們有血有肉，我們?yōu)樽约憾�，為祖國而�?就算是巴掌不到的方寸之地，我們也會誓死守住。因為我們守住的不僅僅是中國的領(lǐng)土，更是中國人民的尊嚴(yán)!這振奮人心的一幕，值得保存。
我的初中生活，多姿多彩，就讓我們彼此依賴，共同唱出初中生活的驪歌!
【作文二】
初中的生活是苦樂交織的，但漸漸的我已熟悉那種喧鬧的生活，作為一個初中生的我現(xiàn)在早已適應(yīng)了現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，雖然學(xué)習(xí)任務(wù)很緊張，作業(yè)堆積如山，但我從來不抱怨， 但又想想現(xiàn)在的我們緊張辛苦了，將來我們就可以盡情的享受，想到這，我的心靈就得到了許多安慰，我堅信我一定會成功的，我成為了自己的一個人“心理醫(yī)生”。
在初中生活里，我學(xué)會了許多，擺脫了父母的依賴，用已學(xué)的知識學(xué)習(xí)一些沒有學(xué)到的知識，學(xué)會的更多的是懂得尊重他人，見人要問好……每天早上我總會望著夕陽，走在上學(xué)的小路上，問自己今天我要做好些什么，晚上一個人踏著夕陽我會問自己今天學(xué)到了什么。初中在我眼里是一個全新世界，無法探測，但我會告訴自己要盡力，注重——一個全新的文學(xué)世界，現(xiàn)在就讓我們手拉手，共創(chuàng)美好明天。
初中，我所在的班級十分樂觀向上正因為有一個這么和諧溫馨的大家庭我們才能呢個博覽群書，“世上無難事，只怕有心人”。這句名言是的摯愛，它伴隨了我十幾年，這時間能的輝煌，開學(xué)已經(jīng)快兩個多月了，從第一次月考到即將面臨的期中考試，我們學(xué)會了許多，你們聽到了嗎?我們在笑，我們在為共同的理想而歡笑，漸漸的我愛上了學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成為我生命的長河中不可缺少的一部分，這一段段精彩的歷史，讓我刻骨銘心，鳥兒在唱歌，魚兒在歡唱，小草在生長，學(xué)習(xí)一個高原而宏偉的代詞。
現(xiàn)在我正在努力的做好自己的本分，要做好屬于自己的那一部分，不管是什么。學(xué)習(xí)雖苦，但我會堅持，我深信堅持到最后的才是王者，但這個過程是要經(jīng)歷種種考驗的，老師總教導(dǎo)我們讓我們學(xué)習(xí)的向別人學(xué)習(xí)，不懂就問，就如《論語》中所說：“知之為知之，不知為不知，是知也”。我的偶像是居里夫人，她雖沒有那些歌手那樣穿著華麗的舞衣，但他有一種堅持不懈努力為他人的精神。
回首昨天，應(yīng)該是問心無愧的;
面對今天，應(yīng)該是倍加珍惜的;
展望明天，應(yīng)該是信心百倍的。
【作文三】
喜
英語測試的試卷發(fā)下來了，成績又名列前茅。老師點評時特別表揚(yáng)了幾名成績突出的學(xué)生，我的臉上雖不露聲色，將謙虛表現(xiàn)得淋漓盡致�？粗瑢W(xué)們那羨慕的眼光，心里比吃了蜜還要甜，心里早已發(fā)出咯咯的笑聲。你說這可喜不可喜?
怒
一上課，同桌便在我耳邊唧唧喳喳問這問那，我無暇顧及，誰知她卻越說越有勁，沒完沒了，我使勁瞪了她一眼，她便知趣了，閉上了嘴巴。然而下課后，我還被老師狠狠地訓(xùn)了一頓，你說生氣不生氣?
哀
唉!上天真是殘酷，沒有一點憐憫之心，拿著物理測試的試卷，我足足怔了兩分鐘，天哪，這可破了我的記錄呀，那一個個紅叉好像在嘲笑我，我真想哭，好友過來詢問我的成績，我置之不理，弄得其他同學(xué)不敢接近我。走在回家的路上，天藍(lán)得憂傷，水流得惆悵，山巍峨得迷惘，而空虛的日子無歌亦無詩，空虛的日子做什么都沒有情緒。你說可悲不可悲?
樂
唉!又是一大堆試卷，望著堆積如山的作業(yè)，我卻無從下手，一張張試卷像一個個正摩拳擦掌的強(qiáng)悍的對手，我沒有退卻，而是迎難而上。“哇，真輕松!”看著被我消滅的“對手”臉上滿是“傷痕”，我會心地笑了。你說高興不高興?
我的初中生活有喜亦有悲，它們是未成熟的青橄欖，雖然苦澀，但是只要我們善于用心血澆灌，最終肯定會有不菲的收獲。