那時花開，此時花落2
又像往常一樣，坐在電腦前，聽著音樂，瀏覽著空間，這一切都顯得如此的不經(jīng)意。消息提示聲也不經(jīng)意地響了起來，點開會話窗口，看到的，竟是以前的小學同學，她發(fā)了一句“在嗎？”我回了她，她對我說：“我們是不是很久沒有回小學看一看了啊？”她發(fā)過來這句話之后，我才突然意識到，我已經(jīng)初二了，離開小學已經(jīng)一年了，從來沒有回去看過，我回復她：“我們明天，回去看看吧！”
那天天氣好得很，我來到小學，看著大門口，仿佛沒有變呢，只不過是物是人非罷了。當我很習慣性的走進大門時，保安攔住了我，我想了想：是啊，一年了，怎么可能認得出我呢！我和他說我是這兒以前的學生，想來看看，他才讓我進去了。走進學校，同學沒有來，我一個人，到處走了走……
走在學校長長的走廊上，心里不由得生出一絲傷感，曾經(jīng)的這條走廊不知走了多少遍，從班里到辦公室，從班里到洗手池，從這個班到其他班，走的都是這條走廊，從前走這條走廊，總會習慣性挽著死黨的手，可現(xiàn)在，她卻早已不知去向。
路過自己曾經(jīng)的班級，站在門口，看看班級。課桌還是那些課桌，課椅還是那些課椅，它們靜靜地立在那里，仿佛在回憶著什么，思念著什么。好熟悉的味道！好熟悉的感覺！又怎能不熟悉，畢竟在這兒學習過啊！這兒曾經(jīng)寄托著三十九個人的夢想與希望，寄存著三十九個人的感情啊！好想進去坐一坐，可我猶豫了半天，最后還是沒有進去。說真的，即使我進去了，也未必找得到自己原來的位置了。人怎么可能停在那里不走呢，只有回憶在那里徘徊而已，或許，真的是回不去了。
站在學校的操場上，想著以前的種種，仿佛一切都只是剛剛才發(fā)生過，是啊，剛剛才發(fā)生過，和同學一起散步聊心事；和同學一起坐在籃球場邊的凳子上看男生們打籃球；站在操場上上著體育課……
“那個，小學的語數(shù)英老師們，我才想起來，咱們還有一張小升初的卷子還沒講呢！哪天咱們約個時間，還是那些人，還是那個教室，還是那個座位，還是那個心情，把它講完好嗎？這次，你，可以拖堂……”
站在學校的樓頂，回憶以前的種種，真的好想哭，卻又怕被老天笑。眼淚隨著遠處飄來的風走了，就像我們隨著時間的流水也漸漸散了，以前的那些人，現(xiàn)在又是頭頂著那一片藍天，腳踩著哪一片土地呢？
一只杯子注定一次只能容納那么多的液體，假如你想灌入新的液體，你只能將原來的液體倒掉。就像人一樣，你身邊的位置只有那么多，在這個狹小的圈子里，有些人要進來，就有一些人不得不離開。曾經(jīng)的我，常常很傻，現(xiàn)在的我，常常會裝傻；曾經(jīng)的我，經(jīng)�；孟胫业纳钣袔浊兹f種可能，現(xiàn)在的我，只知道，我的生活，只有兩種可能：今天要上學，今天不用上學。
花兒既然開了，那么就免不了落下的命運，但那又怎樣呢？只不過是“化作春泥更護花“，以另一種方式生存罷了。
走到校門口，卻依稀記得，這學校還有一個地方是值得我看看的，是那個亭子，亭子的周圍栽滿了花兒，現(xiàn)在再去看，花兒卻已經(jīng)落了，明明記得走的時候，花還是開著的呢！
那時花開，此時花落，人依舊，心依舊，往事如云煙，隨風而散，什么也不留下，只是留下了一些證明她曾經(jīng)來過的痕跡……
初二:素若淺月