初中生觀察花朵的日記500字
篇一：
到荷塘還有一段路，我便沿途看起了風(fēng)景�，F(xiàn)在還是清早，日光也不強(qiáng)，只是淡淡的，柔柔的，讓眼前的一切變得明亮，但依舊涼爽也不刺目。一路都是石子路。沿路上，除了桂樹(shù)和香樟，還長(zhǎng)著麥冬和鳶尾。哦，還有些細(xì)碎的小藍(lán)花。我俯下身，一手夾書(shū)，一手掐下朵藍(lán)花，放在鼻尖輕輕地嗅。在陰暗的樹(shù)從中，看著身邊出現(xiàn)的有些古老、腐化了的扶桿，不覺(jué)已到了荷塘邊。
荷塘只我一個(gè)人，在這兒，我可以放下一切包袱，做我想做的事，在這兒，我真正自由了，我欲乘風(fēng)歸去，卻只可迎著風(fēng)淺笑。從這兒到有荷的地方還有一點(diǎn)兒距離，我便想，我秋日探荷，會(huì)看到哪般景色呢?是“留得枯荷聽(tīng)雨聲”，還是“映日荷花別樣紅”?我思索無(wú)果，便走上光滑的石頭，小心地向荷塘里面走去。當(dāng)我看見(jiàn)那層層的葉子之后，便后悔了，可已無(wú)退路。來(lái)時(shí)的路中間有塊木板，此時(shí)已縮回去了，回不去了。我只能無(wú)奈地向前走去。
到了塘邊，我雖在失望卻也有幾分欣喜。這里既無(wú)“留得枯荷聽(tīng)雨聲”，也無(wú)“映日荷花別樣紅”，只有一片郁郁蔥蔥的荷葉與零星的幾片殘瓣。我站住了。但在藍(lán)天白云之下，一圈柔和的曝光籠罩了荷塘。大小不一的“玉盤”，高高低低地鋪滿荷塘，在水面上，幾片白色花瓣兒盛著露珠，在水上漂來(lái)漂去。一只蜻蜓立在一只小荷上，很美。我在荷塘邊坐下，沉思著。
這一片荷與朱自清筆下的荷塘，有過(guò)之而不及。這片荷塘小雖小，但五臟俱全，有荷塘的精致、芬芳，有清晨特有的涼爽、寧?kù)o，還有荷的優(yōu)美、簡(jiǎn)約。它給人的感覺(jué)和《荷塘月色》不同。多了幾分寧?kù)o，幾分優(yōu)雅，幾分清閑和幾分柔和，讓人的心脫去浮躁，一點(diǎn)點(diǎn)靜下來(lái)。它若有溫度，一定是柔和的二十六度，不冷不熱，十分舒服。
一抬頭，正巧碰到了一片荷葉，露水順著我的烏發(fā)滑了下去。我的頭腦瞬間清醒了很多。的確，這兒不是《荷塘月色》里的荷塘。《荷塘月色》里的荷雖美，但少一分溫和，它們雖優(yōu)雅、艷麗嫵媚，但一舉一動(dòng)中，卻透露出一種悲涼與絕望。它也能讓人靜下來(lái)，它的環(huán)境太過(guò)詭異了，會(huì)讓人嚇了一跳。
篇二：
我的家鄉(xiāng)有一顆粗壯的蘋果樹(shù)，一年四季都很美麗。春天，蘋果樹(shù)上冒出新芽，清香四溢。秋天，我從家里走到蘋果樹(shù)下，高高地仰起頭，發(fā)現(xiàn)蘋果開(kāi)心地掛在小樹(shù)上，笑得把樹(shù)枝都?jí)簭澚�。開(kāi)心的蘋果好像對(duì)小朋友說(shuō)：“秋天來(lái)了，我們成熟了，小朋友你們可以吃我們了。當(dāng)然，吃了蘋果就要好好讀書(shū)，天天向上啊!”
家鄉(xiāng)的蘋果樹(shù)上結(jié)出的蘋果吃起來(lái)還很甜呢!我先拿起一個(gè)紅彤彤的小蘋果，高高地舉起來(lái)，左看看，右看看，看看有沒(méi)有發(fā)霉，然后一轉(zhuǎn)身，走進(jìn)廚房間里，打開(kāi)水龍頭，自來(lái)水嘩啦嘩啦嘩啦地流出來(lái)，給蘋果洗澡。洗完了，我再仔細(xì)觀察蘋果，發(fā)現(xiàn)蘋果的一個(gè)位置還沒(méi)有洗干凈，我又打開(kāi)水龍頭，開(kāi)心的水再次嘩啦嘩啦嘩啦的唱起歌來(lái)。終于，蘋果被我洗干凈了。切開(kāi)蘋果品嘗，蘋果味道真好!
你看，一陣大風(fēng)吹過(guò)來(lái)，蘋果樹(shù)又在空中歡快地跳舞……
記得有一次，我們?nèi)叶既ハ愀弁�，一去就是二十天，回家的時(shí)候，我才記起陽(yáng)臺(tái)上的小蘋果樹(shù)苗，我急忙跑去陽(yáng)臺(tái)，發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)上的小樹(shù)苗斷掉了，我和媽媽經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間澆水、下肥，小樹(shù)苗才恢復(fù)過(guò)來(lái)。小樹(shù)苗如此頑強(qiáng)，蘋果當(dāng)然更牛!
我差點(diǎn)忘了告訴你，蘋果營(yíng)養(yǎng)價(jià)值豐富，吃了蘋果，我們的臉更紅潤(rùn)，氣色更好，更健康。我愛(ài)家鄉(xiāng)的蘋果樹(shù)，你想吃我家鄉(xiāng)的蘋果嗎?