初中生描寫大自然的日記300字
初中生描寫大自然的日記300字篇一
星期天，我和陳佳寧一起去長沙洋湖濕地公園玩。在那里，我們無意中發(fā)現(xiàn)了一群小魚，正在水草里快樂地游來游去。我們當(dāng)機(jī)立斷，決定抓幾條小魚帶回家。
激烈的“人魚大戰(zhàn)”開始了。陳佳寧拿著水瓶，在水池里動來動去，想把水?dāng)嚋�，再用瓶子套住小魚。誰知那群小魚機(jī)靈得很，全部沉入水底，一下子就逃脫了陳佳寧的“魔爪”。沒辦法，陳佳寧只好讓我站在魚群的左邊，她站在右邊，兩個(gè)人一起來圍堵那群小魚。正當(dāng)我們眼看就要把小魚抓住了，可小魚卻又靈巧地一浮，躲開了。我心想：小魚為什么能在水里自由自在地沉浮呢?
于是，我一回家就上網(wǎng)查了資料。原來，小魚之所以能自由自在地沉浮，全是靠它體內(nèi)的魚膘，它能排放和吸收氣體。當(dāng)小魚想浮起來的時(shí)候，魚膘就吸收氣體，使魚整體上浮。當(dāng)小魚想下沉的時(shí)候，魚膘就把里面的空氣都排放出來，使魚整體下沉。我關(guān)閉電腦后，就用裝了一半水的塑料瓶、氣球做了個(gè)“潛水艇”試驗(yàn)。果然，當(dāng)我把氣球里的氣都放出來的時(shí)候，塑料瓶就下沉，當(dāng)我往氣球里吹氣的時(shí)候，塑料瓶就上升。
人們根據(jù)小魚在水里自由沉浮的原理，發(fā)明了潛水艇，大自然真是人類的好老師呀!
初中生描寫大自然的日記300字篇二
每當(dāng)你坐在沙發(fā)上舒服的看電視時(shí)，從墻壁上爬來一只壁虎，你覺得它很惡心，便想去抓它，可是你抓到了它的尾巴時(shí)，它卻逃脫了你的魔掌，把尾巴留給你。
為什么壁虎可以自己把自己的尾巴切斷，而且自己還能動?為什么壁虎能在墻壁上或天花板上爬，而不掉下來?我終于在網(wǎng)上解開了這個(gè)謎團(tuán)：壁虎為了逃脫人們的抓捕，可以斷掉了自己的尾巴逃跑，但是它還可以長出新的尾巴。原來它們的身體里有一種激素，這種激素能再生尾巴。當(dāng)壁虎的尾巴斷了的時(shí)候，它就會分泌出這種激素使尾巴重新長出來，這種激素科學(xué)家一般把它叫做成長素。并且剛斷掉的尾巴由于神經(jīng)還沒有死，還可以不停的動彈，這樣就可以用分身術(shù)來保護(hù)自己逃掉。壁虎之所以能在墻上或天花板上爬，是因?yàn)樗哪_趾具有強(qiáng)大的粘性，它只靠一個(gè)腳趾就能把整個(gè)身體穩(wěn)當(dāng)?shù)貞覓煸趬ι�。壁虎的腳趾上長著數(shù)以百萬計(jì)的細(xì)小絨毛——剛毛，每根剛毛約有100微米長，頂端都有上千個(gè)更細(xì)小的分叉，壁虎腳趾的粘性就是通過這些分叉與物體表面分子形成的分子間作用力來實(shí)現(xiàn)的。
大自然就像一個(gè)萬花筒，只要你能留心觀察每一株植物，每一種動物，就會有一個(gè)個(gè)新的發(fā)現(xiàn)。
初中生描寫大自然的日記300字篇三
如果心情不好、很冷時(shí)，我喜歡望著窗外的風(fēng)景，看著大自然，可以讓心情變好、也不會冷了。大自然就像一本書，一本知識豐富的百科全書，一朵花,一枝草都是我們可以學(xué)習(xí)的對象，連結(jié)網(wǎng)的蜘蛛及小螞蟻都可以帶給我們許多的啟示。
我們有時(shí)到海邊玩，看到了許多被人砸碎的酒瓶，海水卻可以將它雕塑成圓潤的石頭，撿到它的人還可能以為是顆紅寶石，但是，如果將垃圾袋丟到海里，它在海灘上卻像一顆潰爛的眼睛，注視著人類，看著人類破壞著大自然，其實(shí)這些是在我們身邊每天都發(fā)生著，例如：你家附近的樹林，在你沒發(fā)現(xiàn)的情況下，早已被改建成大樓了，等我們發(fā)現(xiàn)時(shí)，樹都被砍掉了。你心情不好的時(shí)候沒有美麗的風(fēng)景安慰你，你想散步時(shí)到也沒有地方去，到處都是高樓大廈，以前你身邊那些綠意盎然的風(fēng)景都不見了，想要看還要跑很遠(yuǎn)，世界上的沙漠也越來越多了，那些地方不能種植物，在那里的人各瘦成皮包骨，你有想過我們未來會不會也是那樣呢?所以趁現(xiàn)在開始保護(hù)大自然，別到了無法挽回的地步才開始后悔。
我認(rèn)為大自然的啟示是愛惜萬物，不要濫用資源。這一切都是大自然賜予給人的，讓我們?nèi)ンw會大自然的美妙，也讓世界更美好。大自然是一篇美好的樂章，是一則扣人心弦的小說，用心去體會去聆聽，在大自然之中能夠看到更多的啟示。