開學日記600字范文

　　“盼望著，盼望著，開學的腳步近了。”同學們又是怎么想的呢?下面為各位搜集了開學日記600字范文，歡迎閱讀!

開學日記600字范文一

　　“盼望著，盼望著，開學的腳步近了。”我打算在開學之前痛痛快快地玩上一整天。

　　意料之外

　　早上媽媽剛出門，我立刻疊好被子準備與電腦“同床共枕”，沒想到，媽媽的一個電話打亂了我所有的計劃。媽媽在電話中說：“學校有許多紙殼子，你來幫媽媽拿。”聽了這話，我的心頓時涼了。姥姥撿廢品，全家總動員，只要哪里有姥姥“需要的東西”，大家都是齊上陣。迎著初升的太陽，不太情愿的我來到了久違的學校。

　　勞動光榮

　　走進學校大廳，看到媽媽和大舅正在拆新桌椅上的紙殼子，當時正趕上初三學生下課，他們從我身邊經(jīng)過，向我投來了異樣的眼光，我從他們的眼睛中看出那分明是鄙視。我恨不得找個地縫鉆進去，但是我只能服從命令。外面的風，刮得更加厲害;我的心，不由得一陣陣顫抖。我在寒冷的風中艱難地往家運著，運著……在這短短的幾分鐘里，仿佛走過了無數(shù)個春秋，讓我受盡折磨。“勞動是光榮的”，對，我應該堅信這句話!寒冷的冬天里立刻照進了一絲陽光，很暖，很暖。我昂起頭，繼續(xù)做著光榮的事。

　　雷鋒精神

　　3月5日，爸爸單位決定出一期關于雷鋒的板報�？墒菂s無人能勝任這個工作，于是爸爸讓我和媽媽去幫忙。

　　要知道，我在紙上畫畫還不錯，可在黑板上畫畫還是頭一次，這讓我有了一絲畏懼。來到爸爸的單位，我與媽媽擺開陣勢，準備大展身手，媽媽當文編，我當美編。我的主要任務是畫出兩個雷鋒頭像，這個任務聽起來簡單做起來可真不容易啊!開始，我先是在紙上練習了幾遍，后來才是“真槍實彈”。在紙上的雷鋒栩栩如生，但在黑板上卻走了樣。我仔細地觀察琢磨，就是沒有看出其中的奧妙。我深知萬事開頭難，經(jīng)過幾次修改后，雷鋒的臉型勾勒出來了，可加上五官后就變的異常難看。我只好去畫第二個雷鋒，因為有了先前的經(jīng)驗，第二次就沒有那么困難了。最后是媽媽完成了點睛之筆。

　　兩個小時的“美編工作”結束了，月明風清的夜晚，真是美呀!

　　特殊的開學禮，不一樣的新學期生活，我期待我會取得驕人的成績。

開學日記600字范文二

　　開學了，新的一學期，又是一個新的起點。上個期末考試我的語文成績中的作文分數(shù)很低，我在暑假里我找到了一些學習作文的方法，我決定通過這學期的努力，做到幾點：

　　第一個階段：敘述一件完整的事情。注意記敘的要素：時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過、結果。我不喜歡學生背作文，更不喜歡虛假的東西，內(nèi)容的選擇在真實的前提下，進行寫作。述與寫同時進行，比如照片上的故事，讓學生帶一張自己喜歡的照片，敘述照片的故事，這樣避免了抄襲與模仿;比如新的一家人(寫校園生活)，讓孩子們學會觀察;比如軍訓的日子，讓孩子們學會體會訓練的苦與樂……這樣的題材很多，不要求過嚴，只要能敘述出來就可以，這樣讓孩子們知道，寫一篇文章首先要有完整性。

　　第二個階段;描寫訓練。這個階段的訓練時間要長一些，大約一個學期。這個階段是豐富作文的階段，是非常重要的，一篇文章能否寫好，關鍵在于是否有生動的描寫、感人的場面、以及環(huán)境點染等等。

　　首先進行人物描寫訓練。人物描寫可以分為：外貌、動作、神態(tài)、心里、語言。在訓練過程中，要告訴孩子們這些描寫的作用，要注意描寫的準確以及修辭手法的運用。

　　然后進行環(huán)境描寫訓練。環(huán)境描寫在作文中的作用是很大，它的作用有四個方面，點明人物活動的地點、推動情節(jié)的發(fā)展、渲染氣氛、烘托人物的心情。尤其是后兩個作用是很重要的，如果運用得適宜會讓文章生色。

　　最后進行場面描寫訓練。其實這幾種描寫方法有時是交叉的，有時又是獨立的，比如場面描寫中可以有人物描寫，可以有環(huán)境，這些要讓學生明白，我們分開訓練的目的是為了最后的綜合運用。場面描寫就是描寫在特定的場地上，在一定的時間內(nèi)，人們各種各樣的表現(xiàn)。是人物同人物在一定時間和環(huán)境中相互發(fā)生關系而構成的生活畫面的描寫，一般是對眾多人物在一定時間和環(huán)境中的活動所構成的畫面的描寫。它截取的是事件進行中的橫斷面。

　　第三個階段：藝術加工。這個階段是穿插在作文訓練中的，比如詳略適宜、重點突出、文章選材、布局謀篇等等。

　　一篇好的文章要能打動讀者的心，想做到這些，要先打動自己。因為要調動多種感官，眼睛看、耳朵聽、鼻子嗅……有時還要來個移覺，寫出的文章有血有肉，才是一篇上乘的作文。

　　學校的生活又拉開了帷幕，大家也該從玩鬧中回到學習。愿大家在新的一學期里天天開心，學習進步，身體健康!

開學日記600字范文三

　　一轉眼，又是一個暑假去了。我突然發(fā)覺時間過得好快，從以前那個一年級的小孩子變成了六年級的大哥哥大姐姐。

　　9月1日，我背著輕輕的書包，哼著小曲，來到了闊別已久的學校。校園里，玉蘭樹長高了許多，桂花樹像一位發(fā)福的老人，圓滾滾的肚子正在朝我們搖晃。好像是邀請我們?nèi)ツ抢镎谑a。

　　在這學期開始以后，我們已經(jīng)不再是天天可以瘋玩，無憂無慮的小朋友了，我們要抓緊、努力學習，要爭取取得好成績。在剩下的日子里要怎樣學習、生活，是我們要面臨的首要問題，畢竟，擇校、畢業(yè)是我們必須通過的，也是我們必須經(jīng)歷的。

　　有的同學可能會認為我們現(xiàn)在的學習壓力實在太大了，壓得我們快喘不過氣了。的確，我們每一天都有小山似的作業(yè)，搬完一座又一座。有的時侯，大人都睡了。我們還在電燈下學習。但是我只要認真學習，把上學看為這幾年來奮斗的目標的同學，就會認為這一切都是對我們有益的，我們現(xiàn)在付出的時間、精力、青春都是在為明日的美好生活打下基礎，所以一切的付出都是值得的、可以的。

　　面對新學期的到來，我給自己制定了一份“學習計劃”：

　　1、在學習生活上面，也要和同學互幫互助，友好相處。

　　2、同時在這個學期我也要開拓視野，多讀一些好書，如;《名人傳記》、《四大名著》等。

　　3、認真做好老師布置的作業(yè)，不能有一點馬虎。

　　4、不破壞學校公物，見到老師要叫“老師好”。

　　5、不與別人吵架。

　　6、認真復習，把老師上課的知識點抄在本子上。然后在大腦中仔仔細細的過濾一遍。

　　我希望自己能夠在新學期中，學習一帆風順!期末考試爭取在前五名，老師對我有好印象。