如何合理安排中學(xué)生暑假生活的作文
如今的初中生，學(xué)業(yè)可謂異常繁重，龐大的學(xué)習(xí)壓力常常壓得初中生們喘不過氣，正因為這樣，寒署假總是我們初中生最盼望的假期，也是我們唯一可以盡情放松的時候。每在這個時候，大部分的初中生便如脫韁的野馬，興奮地跑去玩，甚至把整個假期都安排在休閑娛樂上，而對老師所布置的作業(yè)卻置之不理，全然不顧，要么把空白的作業(yè)本放在一起，要么閑來無事時去添幾筆，草草了事，完全不把學(xué)習(xí)放在心上，以致荒廢學(xué)業(yè)。從往年的學(xué)生暑假生活情況來看，初中生的假期生活就像三部曲：電視、互聯(lián)網(wǎng)和學(xué)習(xí)。但是它們每天的點擊率卻有著相當(dāng)大的差距：電視節(jié)目和網(wǎng)絡(luò)幾乎占了假期的大部分時間，相比之下，學(xué)習(xí)的時間顯得微不足道。有50%的同學(xué)每天看電視將6個小時，有的甚至更多。并且這些同學(xué)所看的電視節(jié)目不是武俠，就是偶像劇，動畫片等，對我們的學(xué)習(xí)毫無意義可言。但這些同學(xué)每天緊湊在電視機前，整日“廢寢忘食”，毫不松懈;有35%的同學(xué)在自家或親戚的電腦上上網(wǎng)，同學(xué)們不但不是在網(wǎng)上查找學(xué)習(xí)資料或課外知識，反而是在網(wǎng)上大肆瘋狂地玩游戲、聊天，而且每次上網(wǎng)的時間都長達(dá)3～5個小時;每天能夠自主學(xué)習(xí)3個小時的同學(xué)僅僅只占了45%，另外超過一半的人數(shù)卻只花了1個小時的時間來敷衍作業(yè)，而且只是抱著完成任務(wù)的心態(tài)�？偟膩碚f，學(xué)習(xí)的時間實在是很少很少。
探究其原因：
其一是初中生的心理壓力減小。在平時的學(xué)習(xí)中，雖然“兩點一線”的生活極其枯燥，但是繁重的學(xué)業(yè)和數(shù)不完的大大小小的考試使學(xué)生的壓力不斷地增大，迫使他們不得不去認(rèn)真的學(xué)習(xí)，從而也缺少了閑暇時間和多余的精力去光顧其他的事情。但是長假一到，學(xué)習(xí)一下子輕松了許多，不再這么緊張了，同學(xué)們的心理壓力減小。再有假期里的作業(yè)比平時少得多，因此根本就無心去顧學(xué)習(xí)上的事情了。
其二是學(xué)校、家長管理松懈。上學(xué)期間，老師們對學(xué)生要求嚴(yán)格，管制嚴(yán)厲，不容許學(xué)生有不做作業(yè)或?qū)W習(xí)散漫的現(xiàn)象，家里父母為了讓自己的孩子有個好成績，也督促地緊，同學(xué)們只能認(rèn)真不懈怠地學(xué)習(xí)。但一放假，老師不在旁邊可謂“山高皇帝遠(yuǎn)”，而父母又心疼自己的孩子辛苦學(xué)習(xí)了一個學(xué)期，便在管理上有所松懈。同學(xué)們沒有老師和家長的約束，于是更加放任自己，疏于學(xué)習(xí)了。
其三是電視，互聯(lián)網(wǎng)等滿足初中生的心理需求。在這個飛速發(fā)展的時代，大眾傳媒已深入人們的生活，初中生也不例外。五彩繽紛的電視節(jié)目，異常豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，都不同于珠穆朗瑪峰似的作業(yè)，它們可以盡情放松初中生們那緊崩了一個學(xué)期的神經(jīng)，給予我們一個輕松愉快的心情，正好滿足了廣大初中生們的心理需求。
其四是初中生自控能力差。初中生們尚處在未成年時期，自控能力較差。不會督促自己去學(xué)習(xí)，或是玩游戲時發(fā)現(xiàn)已超過了規(guī)定的時間，卻泥足深陷、不可自拔，總是想各種理由來抹平心理的矛盾，或在心理不斷說“沒關(guān)系”，不懂得約束自己，這樣長此下去對學(xué)習(xí)越來越缺少興趣了。
對初中生合理安排假期生活的幾點建議：
筆者認(rèn)為，假期既為“假”，就是為了讓初中生們得到更多的身心上的放松和休息。所以，在假期中適當(dāng)?shù)男蓍e娛樂也是需要的，但是同學(xué)們要注意“度”的把握，爭取做到“學(xué)習(xí)娛樂兩不誤”。
一是家校合作共同監(jiān)督。放假期間，老師可以布置一定量的作業(yè)保證學(xué)生在假期也有一定的學(xué)習(xí)時間;也可以利用“校信通”不定期的進行電話監(jiān)督，詢問同學(xué)們的作業(yè)完成情況或假期生活情況。家長們也應(yīng)該嚴(yán)格看管自己的孩子，督促他們按時完成作業(yè)，在學(xué)習(xí)上多下些功夫。另外，為豐富同學(xué)們的假期生活，讓假期生活更有意義，不整日沉迷于電視和互聯(lián)網(wǎng)，學(xué)校也可以組織一些假期社會實踐活動，不斷提高學(xué)生的社會實踐能力、分析問題解決問題等各種能力。
二是學(xué)生加強自控能力。任何事情都有一個對立面，既有利也有弊。電視節(jié)目或互聯(lián)網(wǎng)雖能平添我們的樂趣，放松我們的心情，使我們的假期生活更加豐富多彩，但是，過長時間的看電視、上網(wǎng)勢必會影響我們的視力，危害身心健康，甚至荒廢學(xué)業(yè)。所以我們應(yīng)該注意控制看電視的時間，選擇適合中學(xué)生的節(jié)目類型，控制上網(wǎng)的內(nèi)容、頻率等，科學(xué)合理地安排假期生活。
三是社會各界積極配合。假期是各大電視臺創(chuàng)收視率的黃金時期，一時間各大電視臺是“八仙過海各顯神通”，各類電視節(jié)目如潮水般涌來，學(xué)生們應(yīng)接不暇深陷其中而樂不思蜀。鑒于此，希望各大電臺在假期中能對電視節(jié)目有所選擇，多播出有益學(xué)生身心健康的節(jié)目，并且注意各類節(jié)目播出的時間。初中生的學(xué)習(xí)生活繁忙緊張，在放假時，社會各界政府、社區(qū)可以為學(xué)生提供假期活動的場所，不僅有益學(xué)生們的身心健康，還能增強學(xué)生的社會實踐等能力�？傊Ｍ鐣鹘绶e極配合為學(xué)生的假期生活營造良好的氛圍。
我們期望，每一個初中生都能過一個有意義的、健康的、快樂的假期!