初中事物說明文
事物說明文： 說明的對象是具體事物，說明的目的是使讀者了解和認(rèn)識事物的特征，透過現(xiàn)象認(rèn)識本質(zhì)。
中學(xué)生失眠三大原因作文
上了中學(xué)之后，許多人都不太好睡，因此很煩惱。
晚上睡不好會導(dǎo)致白天沒精神，危害身體，比如上課沒心聽，身體某個部位痛，這往往都是失眠造成的。但是，為什么睡不著，有多少學(xué)生會想原因，我也是從失眠中走過來的，初一，我每天都是睡不著，因此，我為了這個失眠付出了沉重的代價，天天上課都累，也基本聽不進(jìn)去，所以，又導(dǎo)致了成績提不上去，每次考試都怕。所以說失眠給我?guī)砹顺林氐拇鷥r。
上了初二之后，我漸漸不耐煩，上課也聽不進(jìn)去，成績還是沒變。到了初三，這種失眠我基本克服了，經(jīng)過我兩年的研究，總結(jié)出了中學(xué)生失眠的三大原因。
第一：在學(xué)習(xí)上壓力太大，沒有放松，總怕成績掉下來。雖然說壓力可以帶動你的發(fā)展，但是，你要懂得如何把壓力化為動力，推動你前進(jìn)。
第二：想得太多了，總想學(xué)習(xí)，雖然這樣不錯，但是，這樣也會是你對其他事沒信心，我說過，想學(xué)習(xí)的人成績不一定好，你還要有分寸，還需要其他方面的支持。
第三：總看著其他人，把別人的優(yōu)點與自己的缺點比，這會加重你的壓力，認(rèn)為別人學(xué)習(xí)這么認(rèn)真，而自己不太認(rèn)真，這種是中學(xué)生失眠的最重要原因。
以上，就是我兩年的總結(jié)，希望能幫到廣大中學(xué)生克服失眠，還有一個最為重要，那就是你自己的堅強，耐心，只要把握這兩個，才是克服失眠的前提。
一堂植物實驗課作文
實驗課是讓我們對一些事物的結(jié)構(gòu)，性質(zhì)進(jìn)行研究實驗的課程。實驗課可以分為物理實驗課和植物實驗課。植物實驗課專門研究植物，為我們揭開植物世界的奧秘，下面讓我來介紹植物洋蔥的實驗。
首先，我從桌子下的柜子里取出一臺顯微鏡，水平地放在桌子上，這是防止不小心摔在地上，使顯微鏡損壞。接著，把各種的零件都安上，調(diào)整好。
接著，拿起實驗對象，如半邊的洋蔥，用小刀小心翼翼地在洋蔥表皮上劃一個“#”，然后用一個小鉗子，把“#”字中間的正方形慢慢撕下來，把它放在載玻片上，然后用蓋玻片輕輕地蓋住。如果用力過度，可能會損壞載玻片和蓋玻片。蓋好后，空氣便不能進(jìn)入。老師說：“植物的細(xì)胞核用肉眼無法看見，所以要用碘液‘染色’。”我取出一根吸管，在裝有碘液的瓶子里吸了點碘液，從兩塊玻片的縫隙滴進(jìn)去，再拿出一張紙巾把多余的碘液抹干，這樣就大功告成了。
最后，把它放在顯微鏡的載物臺上，按一下左邊的開關(guān)，顯微鏡前面的燈立刻亮了。調(diào)好反光鏡后，把左眼靠近目鏡，然后按順時針擰粗焦螺母，直到能看到物體后為止。
這時，用左眼看到的是一個全新的世界。每個細(xì)胞都有細(xì)胞膜，細(xì)胞壁和細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)看得一清二楚。細(xì)胞一個跟著一個，排列得井然有序。各個細(xì)胞都相連著，沒有一點縫隙。而且每一個細(xì)胞都有細(xì)胞核、細(xì)胞壁、細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu)。估計一下細(xì)胞的大小：從鏡里目測出一厘米，目鏡的放大倍數(shù)是二十乘以十五的話，那么，細(xì)胞就是三百分之一厘米。我不禁感嘆：原來細(xì)胞是如此的小。
實驗結(jié)束后，把載玻片和蓋玻片慢慢取下來，打開后到旁邊的洗手池洗凈，用紙巾擦干，最后連同顯微鏡一起放在柜子里。
通過實驗課，我們不但掌握好學(xué)習(xí)細(xì)胞的知識，而且學(xué)到了一些書本學(xué)不到的知識。因此，我們要認(rèn)真對待每一節(jié)實驗課。