如何做初中語文說明文閱讀
1、說明文是以說明為主要表達(dá)方式，用來說明事物特征和闡明事理的一種文體。中考說明文閱讀的選材主要以反映前沿科技、生態(tài)視野、環(huán)境保護(hù)、天文地理等知識的文章為主。
2、說明文可分為實物說明文和事理說明文。
3、說明的順序有：時間順序
空間順序：由南到北（由北到南、由東到西），由近到遠(yuǎn)等邏輯順序（由總-分、現(xiàn)象本質(zhì)、因果、主---次、表---里）
4、說明方法：下定義（作詮釋）、舉例子、列數(shù)據(jù)、分類別、打比方、作比較、列圖表、摹狀貌
5、說明語言：前提準(zhǔn)確性（生動說明、平實說明）語言題型一般有兩種：（1）加點詞語能不能刪掉，為什么。（2）請找出文中說明語言準(zhǔn)確性的句子，并簡要分析其表達(dá)效果。它的答案形式一般為：加點詞語在句中起限制（強(qiáng)調(diào)）作用，限制（強(qiáng)調(diào)）了，如果刪掉，就變成了，與事實（邏輯）不符，體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確性�；蛘呶闹幸痪溥\用了列數(shù)據(jù)的說明方法，準(zhǔn)確地說明了
6、各種說明方法的作用：
�。�1）下定義：科學(xué)地說明了
�。�2）舉例子：具體地說明了
（3）作比較：突出地說明了
�。�4）分類別：條理清楚地說明了
（5）打比方：生動地說明了
�。�6）列數(shù)據(jù)：準(zhǔn)確地說明了
�。�7）列圖表：直觀地說明了
�。�8）摹狀貌：形象地說明了
（9）作詮釋：通俗易懂地說明了
7、各種表達(dá)方式在說明文中的作用：
（1）記敘：運用了舉例子的說明方法，具體地說明了
（2）議論：點明說明對象的特征或者對上文說明的結(jié)論。
（3）描寫：運用了摹狀貌的說明方法，形象地說明了或者運用了打比方的說明方法，生動地說明了
8、說明的內(nèi)容（角度）：（1）實物說明文：可捕捉表明事物的構(gòu)造（內(nèi)外）、形態(tài)（大小、長短等）、性質(zhì)（硬、軟、冷、熱等）、功用、生活習(xí)性等蘊(yùn)含事物特征的信息來回答。（2）事理說明文可捕捉表明事物原理、規(guī)律、成因等蘊(yùn)含事物事理的詞語來回答。
9、歸納說明要點的技巧：一般來說，說明文的要點往往是事物的特征。因此可以通過捕捉表達(dá)文章思路的語言標(biāo)志來感知壽命要點。閱讀文章時要注意捕捉那刺耳表提示、過渡、連接、總結(jié)等的詞語。如：首先其次再次，一方面一方面另一面另外，第一第二第三，總之，不僅如此也（還），更重要的是，還有，特別指出的是，由此可見，然而，可是，因此，抓住了這些詞，往往能夠分析概括出說明對象的內(nèi)容、要點與特征。
10、特別提醒：閱讀說明文最大的技巧在于找出各段的中心句。