費(fèi)德斯學(xué)校的“不公平”
在英國(guó)費(fèi)德斯學(xué)校學(xué)習(xí)、生活了一年，我看到了許多，也學(xué)到了很多，可以說(shuō)開闊了眼界，也增長(zhǎng)了知識(shí)。
費(fèi)德斯學(xué)校已有一百多年的歷史，又是當(dāng)今英國(guó)首相布萊爾的母校。有這樣悠久的歷史再加上沾了一些名人的光。費(fèi)德斯學(xué)校在眾多名校之中可以說(shuō)是出類拔萃，出盡了風(fēng)頭。不過對(duì)于我這個(gè)羈旅于異地他鄉(xiāng)的中國(guó)留學(xué)生來(lái)說(shuō)，我并沒有本院正宗學(xué)生的十二分自豪，卻多了怎樣向母校匯報(bào)，向父母交代的冷靜。也許是我孤陋寡聞或者少見多怪吧。這里有許多有趣又可笑的現(xiàn)象，經(jīng)常讓我咀嚼，讓我回味，讓我深思。
記得到費(fèi)德斯學(xué)校的第一天早晨，我走在從宿舍到教室的路上。因?yàn)槿松夭皇�，我便緊跟著幾個(gè)高年級(jí)的學(xué)生�！罢咀�！”聲音來(lái)自我的身后，我莫名其妙地向后望了望。一個(gè)年齡和我差不多的同學(xué)指著我說(shuō)：“請(qǐng)快從草坪上走出來(lái)�！蔽液懿幻靼祝麨槭裁唇形易叱霾萜�，但我照著做了。那個(gè)同學(xué)倒很客氣，給我解釋說(shuō)：我們低年級(jí)的學(xué)生不能從草坪上走，只有高年級(jí)的學(xué)生和老師們才能。我向他點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示明白。
頭是點(diǎn)了，但我始終沒有弄明白的是，如果是“保護(hù)草坪，不許踐踏”的話，那么大家都不能走。既然老師能走，高年級(jí)學(xué)生能走，我們低年級(jí)學(xué)生又怎么不能走呢？
在英國(guó)上課，教室是不固定的，比如在這里上完數(shù)學(xué)課后，又要到那邊上英文課，這就叫做“跑課”。這“跑課”走的路也是有別的，一條是老師和高年級(jí)學(xué)生專用的，另一條是專用的。想抄近借用一下那條專用路，這是萬(wàn)萬(wàn)不可的。中國(guó)有句古話叫做“大路朝天，各走一邊”，卻在英國(guó)這里實(shí)踐了。
還有一件事也特別可笑。每到吃飯時(shí)間，老師和高年級(jí)學(xué)生可以大搖大擺地從正門而進(jìn)，而我們這些初中生呢，只能從后門進(jìn)。我想此事若發(fā)生在中國(guó)，恐怕學(xué)生要鬧翻天，家長(zhǎng)要投訴，校長(zhǎng)要挨批，門衛(wèi)要被炒魷魚了�？蛇@里平平靜靜，安然無(wú)事，似乎天經(jīng)地義就是如此。我哭笑不得之余，還是夾著個(gè)飯碗從后門溜進(jìn)才是。
其實(shí)，在費(fèi)德斯學(xué)校，這類事比比皆是。比如高年級(jí)的學(xué)生有自己的私人房間、浴室、廚房，低年級(jí)學(xué)生則沒有這個(gè)份兒。高年級(jí)學(xué)生可以做值日官，讓你拖地板、擦玻璃、抹桌子等等，低年級(jí)學(xué)生呢，一切行動(dòng)聽指揮，絕對(duì)地服從。有時(shí)，高年級(jí)學(xué)生還讓低年級(jí)學(xué)生給他搞了一點(diǎn)個(gè)人服務(wù)，你也得忍氣吞聲，多一點(diǎn)辛苦，少一點(diǎn)麻煩了事。最后，低年級(jí)學(xué)生一個(gè)個(gè)心眼里都是：趕快長(zhǎng)大，趕快升級(jí)，熬過了媳婦就是婆，等我們進(jìn)了高年級(jí)，再加倍地補(bǔ)回來(lái)。
對(duì)于這樣的事，我曾經(jīng)問過一些英國(guó)低年級(jí)同學(xué)公平不公平，他們都說(shuō)不公平。我說(shuō)，既然不公平，怎么又可以任其不公平下去呢？他們卻說(shuō)，學(xué)校一百多年來(lái)的習(xí)慣就是這樣。我想，布萊爾首相先生現(xiàn)在高高在上，頤指氣使，是否就得益于他當(dāng)年做低年級(jí)學(xué)生時(shí)遭受不公平的磨難或者積累呢？倘若這樣，我則愿意多多地享受這種不公平了。