初中生作文：美麗的尊嚴(yán)
尊嚴(yán)，就是一種高尚的人格，是一種價(jià)值觀，一種自強(qiáng)、自立、奮斗的精神。今天小編就來分享初中生作文：美麗的尊嚴(yán)，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
初中生作文：美麗的尊嚴(yán)(一)
第一次接觸《簡(jiǎn)·愛》是從電影開始，我至今記得那一幕：孤兒院院長(zhǎng)強(qiáng)行將簡(jiǎn)愛棕色的卷發(fā)剪去，而簡(jiǎn)愛奮力地掙扎著，怒吼著。在黑白的畫面中，在孤兒們漠視的眼神中，簡(jiǎn)愛她來自于尊嚴(yán)的美麗深深地灼傷了我的眼。
初讀《簡(jiǎn)·愛》，也許是因一時(shí)興起，竟憑借著滿腔的熱情，一下子將書看完了。后來，我便深陷其中而不能自拔。圣潔寬容的基督教徒海倫，冷酷護(hù)短的里德舅媽，抑郁冷漠的羅切斯特……當(dāng)然，簡(jiǎn)愛是我最愛的人物，她自尊自信，自立自強(qiáng)，一生追求獨(dú)立自主，人人平等。雖然她不漂亮，不富有，但她凝聚著尊嚴(yán)的人格光輝足以使一切黯然失色
簡(jiǎn)愛面對(duì)羅切斯特曾說：“我貧窮，卑微，不美麗，但當(dāng)我們的靈魂穿過墳?zāi)拐驹谏系勖媲暗臅r(shí)候，我們是平等的。”我十分驚詫于地位卑微的家庭教師如此偉大的尊嚴(yán)，這時(shí)候，我似乎感受到了從簡(jiǎn)愛內(nèi)心迸發(fā)出來的美麗將她變得熠熠生輝。
再讀《簡(jiǎn)·愛》時(shí)，已是初三暑假，每當(dāng)傍晚時(shí)分，手拿著書，享受著手指與紙張摩擦的聲音。這時(shí)候，我才注意到《簡(jiǎn)·愛》的作者——夏洛蒂·勃朗特。她有著與簡(jiǎn)愛相似的經(jīng)歷：她家境貧窮，從小失去了母愛，父愛也很少，身材矮小，容貌不美，但也許就是這樣一種靈魂深處的自卑，反映在她的性格上就是一種非常敏感的自尊，以自尊作為她內(nèi)心深處的自卑的補(bǔ)償。她描寫的簡(jiǎn)愛也是一個(gè)不美的，矮小的女人，但是她有著極其強(qiáng)烈的自尊心。她堅(jiān)定不移地去追求一種光明的，圣潔的，美好的生活。
也去你會(huì)認(rèn)為《簡(jiǎn)·愛》過分相信奇跡，過分崇尚精神。但在這物質(zhì)橫流的商品世界里，簡(jiǎn)愛不就是一種積極樂觀，不卑不亢的生活態(tài)度?她給的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過純粹的知識(shí)，更是一種用尊嚴(yán)折射美麗的的人生態(tài)度。
當(dāng)你面對(duì)充滿坎坷的荊棘之路，不要抱怨生活的不公，不要感嘆命運(yùn)的不濟(jì)，不要被壓彎脊骨。請(qǐng)堅(jiān)信黎明終將到來，帶上閃耀著美麗光芒的尊嚴(yán)，昂首闊步地走向未知的將來。
初中生作文：美麗的尊嚴(yán)(二)
尊嚴(yán)不是靠金錢和地位得來的，而是通過自己的行動(dòng)爭(zhēng)得的。付出努力得來的尊嚴(yán)是最美麗的。
在東圖書店所在的那個(gè)十字路口，總有幾位發(fā)傳單的小姐，如果我接過了傳單，一向是走到傳單小姐看不見的地方，把傳單隨手扔進(jìn)垃圾桶里。
可是有一天，我這熟練的舉動(dòng)被一位傳單小姐看見了，幸好這時(shí)公交車來了，我跳上車，誰知，一陣風(fēng)把我的帽子吹到了路邊，那位小姐撿起帽子遞給了我。我連忙說了好些聲謝謝。我看見她的臉因?yàn)槭艿轿业淖鹬囟W閃發(fā)亮。這時(shí)，公交車開了，我只得匆匆看了她最后一眼。
從此，我再也沒看見那位小姐。
其實(shí)，在我沒有尊重她的情況下，她完全可以不撿我的帽子，這也是大多數(shù)人沒有受到尊重后的選擇。而她，她選擇了更高尚的方法：用自己的行動(dòng)來換取別人的尊重。這樣做的人少之又少埃對(duì)呀，有幾個(gè)沒受到尊重的人會(huì)放下不滿去用實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取尊嚴(yán)?思考一下。的確，那樣的人很少，因?yàn)樗y太難了，但是請(qǐng)?jiān)傧胍幌耄绻�，那一天你做到了，用行�?dòng)打動(dòng)了別人自私，冷酷的心，那在別人贊賞，尊重的目光下，你會(huì)多么快樂。也許，你用行動(dòng)爭(zhēng)取來的尊嚴(yán)與尊重會(huì)是你一輩子的驕傲。
試一試，坦誠(chéng)對(duì)待生活中的每一個(gè)人。也許，一句問好，一次微笑，一次招手，不需要金錢，地位，你就會(huì)贏得最美麗的尊嚴(yán)。
初中生作文：美麗的尊嚴(yán)(三)
我的作文班上有一個(gè)叫小雨的女孩，家境、學(xué)習(xí)都還不錯(cuò)，就因?yàn)檫@樣，許多與她“同類”的同學(xué)便成了她志同道合的朋友。她常常對(duì)其他一些所謂的家境差、學(xué)習(xí)差的學(xué)生視而不見，時(shí)不時(shí)更會(huì)戲弄他們，拿他們逗個(gè)樂，而這些同學(xué)常常默默忍受了，甚至有些同學(xué)喜聞樂見的參與其中，哈哈大笑。
一天，我們班上來了一個(gè)叫小花的插班生，據(jù)說是來自高淳，跟隨打工的父母來到了南京。報(bào)到的第一天，小花身穿花上衣，綠褲子，說話間帶著濃重的高淳口音，這讓小雨又有了捉弄人的沖動(dòng)。
下課了，小雨走到了小花的座位邊上，突然一個(gè)扭身，故意把小花的課本碰掉在地，然后自顧自的走了。只聽見身后傳來：“請(qǐng)把我的書撿起來。”小雨回頭，只見小花客氣但堅(jiān)持的又重復(fù)了一遍：“請(qǐng)把我的書撿起來。”平時(shí)可從沒有同學(xué)這樣和小雨講話，小雨愣住了，緊接著眼珠一轉(zhuǎn)，對(duì)小花說：“紅配綠，丑的哭，只有鄉(xiāng)巴佬才能配得出。”立時(shí)就有“哈哈”的附和聲“哦。哦。鄉(xiāng)巴佬”。可誰知，文采很好的小花句句緊逼：“綠配紅，花兒色，只有花仙子，才能配得出”。
你一句我一句的嘴戰(zhàn)間，小雨忽然急了，大聲叫嚷起來：“你這個(gè)鄉(xiāng)巴佬，給我到鄉(xiāng)下放牛去1。說完，“啪”順手就把小花的文具盒掀翻在地，班級(jí)忽然安靜了。小花靜靜的看著小雨，臉微微泛紅，而小雨也在回避小花的目光。“農(nóng)村人也有尊嚴(yán)。”許久，小花慢慢的吐出。
“也許你看不起我的紅衣綠褲，驕傲你的公主裙;也許你笑話我的方言，驕傲你的普通話。那是因?yàn)槟阈疫\(yùn)的生長(zhǎng)在一個(gè)條件好的城市家庭。可是我和你一樣有對(duì)美的追求，有對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，有對(duì)未來的夢(mèng)想。農(nóng)村人一樣有尊嚴(yán)，也應(yīng)該得到尊重。你這樣做，最后羞辱的是你自己”說完，小花蹲下身自己撿起了文具盒和書本，整理好課桌開始看書。
我默默地在一旁看著，聽著，慢慢的感到臉在發(fā)燙，耳朵也熱了。平時(shí)我或多或少也會(huì)以笑話作弄人為樂，會(huì)拿別人的缺陷當(dāng)笑柄。當(dāng)我在作弄對(duì)方的時(shí)候，我也沒曾想過我一時(shí)的開心傷到他的自尊心，我們都有尊嚴(yán)。我感覺自己的渺小，開始后悔。同時(shí)我看到在場(chǎng)的同學(xué)們也大都默不作聲的離開了。留下小雨一個(gè)人愣愣的站在那里。
《孟子》中有句話“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之，”我們自古以來所提倡的文明禮儀，其實(shí)最重要的體現(xiàn)就是相互間的尊重。
初中生作文：美麗的尊嚴(yán)(四)
那是一個(gè)的早晨，太陽火辣辣地"烤"著大地。我和媽媽上街購物。剛走了不遠(yuǎn)，我們便看見路旁圍了一群人。就去湊湊熱鬧。啊!原來是一個(gè)雙腿殘疾的賣藝人!他冒酷暑，在街旁拉二胡。我的心被震動(dòng)了：一個(gè)殘疾的人，都可以坐在家里享受國(guó)家的求助，為何還要來賣藝呢?想到這里，我向媽媽要了兩元錢，和其他人一樣，輕輕放在了碗里，就走了。剛走不遠(yuǎn)，我們就看見了一個(gè)乞丐，他身強(qiáng)力壯，穿著一件破衣裳，手拿著碗，向人乞討。我和媽媽感到討厭。我想：這個(gè)乞丐一點(diǎn)自尊心都沒有，剛才那個(gè)賣藝人就在他旁邊，難道他自身缺陷會(huì)比賣藝人嚴(yán)重嗎?想著想著，那個(gè)乞丐又來向我們乞討，我頭也不回地走開了……
在回家的路上，我問媽媽："為什么那個(gè)乞丐不像賣藝人那樣，用勞動(dòng)換取所得呢?""社會(huì)就是這樣，既然有愿勞動(dòng)的人，也就有不愿干活的人。"媽媽說。我氣那些乞丐，氣他們沒有尊嚴(yán)，可又有什么辦法呢?
尊嚴(yán)是雕琢你生命的一把刻刀，它能為你的人生增色不少。啊!就用你的尊嚴(yán)，來為生命化妝吧!