秋風(fēng)隨筆四則
秋風(fēng)隨筆四則南京市金陵匯文學(xué)校初二 朱文涵 感悟秋天那金色的鈴鐺，在那遙遠(yuǎn)的山丘上，響徹，回蕩。于是，每一事物，都聽到了，無論想不想聽，總會(huì)聽到。那凄涼的聲音，為何透露出惋惜，那夢(mèng)幻般的少女，又為何如此清雅？撿起那無意間發(fā)現(xiàn)的枯葉，來回?fù)崦且芽萁叩纳�。一切過于無情。為何要奪去那熱鬧的生氣？那豐收的聲音�；蛟S錯(cuò)怪與你，童稚天真的想，是不是把熱鬧的生氣浸入收獲中？聽著欣慰的笑聲，看著激動(dòng)的淚水。當(dāng)金鈴聲傳到這里，那一望無際的田野啊，像魔法般地撒上了金粉，金得熱烈，頓時(shí)把世界照得金光璀璨，富麗堂皇。那平淡的聲音。也許在孩子們眼中，秋天沒有春天的生機(jī)勃勃，夏天的烈日炎炎，冬天的白雪皚皚。它的特點(diǎn)并不是十分令人難忘。寂靜，聽著秋風(fēng)蕭瑟，一絲絲，忽又一陣陣；不舍，看著大雁南歸，一群群，一隊(duì)隊(duì)；愜意，聞那丹桂飄香，一縷縷，一片片。一切的一切，秋天……它，總是充滿神秘感，讓人捉摸不透，每一次感悟，都有不同的味道。當(dāng)那金色鈴聲漸漸遠(yuǎn)去，沒人能挽留，只有耐人尋味的“叮叮”聲…… 窗前月季那是去年冬天，爸爸不知那兒來的興致，從路邊摘了一枝樹枝，奇怪的我嗔怪到：“拔個(gè)樹枝做什么？” 爸爸一本正經(jīng)地說這是月季，還滿屋子找花盆。我也不理會(huì)，爸爸老是帶回家一些慕名奇妙的東西。爸爸小心翼翼地把那樹枝放進(jìn)那沉默已久的花盆里，輕輕放在陽臺(tái)上，澆了一碗水。我只看那葉子被水壓彎了，整個(gè)樹枝來回抖動(dòng)，一副弱不禁風(fēng)的樣子。心里暗自想”肯定活不了。“我們家不愛養(yǎng)花，買了一盆茉莉，上面開著潔白的小花，雖然開地稀疏，倒也挺喜愛的，前幾天每天澆水，后來就嫌麻煩了，也不澆水了�？蓱z的茉莉最后枯萎的只剩下光禿禿的樹枝。又舍不得扔，一直放在院子里，就再無聲息了。 這盆東西，前幾天老爸也好生侍候著，過了幾天，發(fā)現(xiàn)原本紅色的葉子開始變得綠了。有的還是一半紅一半綠，，心里暗想“看你還能活多久？”又過了幾天，它開始抽出了新芽，小小嫩嫩的，十分招人喜愛。此時(shí)，它又多彩的，有未褪去的紅，和原來的翠綠，還有新生出的嫩綠。果然，過了不久，爸爸也懶了，我也有一段時(shí)間沒看它。又一次，突然看見它下面的土裂開了，或許是同情，我叫了一盆水，水慢慢沉下，我能感到它在大口喝水。今天，它開花了，粉色的一朵，屹立在枝頭，它是多么令我喜愛。它讓我知道，如果想得到他人認(rèn)同，就用實(shí)際行動(dòng)告訴他。我摸著那綻放的花朵說：“你真美，月季。” 感紅樓 滿紙荒唐言，一把辛酸淚。 都云作者癡，誰解其中味？ 此事過后，一場(chǎng)慢慢幽長(zhǎng)的夢(mèng)，開始了。 四大名著中，我最喜《紅樓》。別人譏笑，一小孩，何嘗看懂?我倒不以為然，好書讀完，人人有感。且進(jìn)入《紅樓夢(mèng)》中，隨著那些或虛或?qū)嵉娜藗�，同悲同喜。奇怪的是，知結(jié)尾后，那每一幅畫面，隱約籠罩著一縷幽澀。 最喜它用情。只惜賈寶玉與林黛玉在古時(shí)，要說有奇緣，如何今生心始終虛化？那可悲的愛情，讓多少人落淚？雖然我還小，但卻懵懂。那不幸的悲慘訣別，我也知。也怨恨，當(dāng)時(shí)為何不婚姻民主？問天子，為何女子不如男？ 最喜它真實(shí)。《紅樓夢(mèng)》不忘它歷史，曾經(jīng)被立為“禁書”， 難道這書反應(yīng)的問題不真實(shí)嗎？難道每一本書都要奉承你大清王朝嗎？他為何有罪？官場(chǎng)的腐敗，婚姻的不自由，人與人之間的不平等，字字句句，都是事實(shí)，都是那段歷史的剪影。 從鼎盛到衰敗，似乎都在眼前，一切似乎過得太快，終才知： 到頭來都是為他人作嫁衣裳。 看海海，一望無際，寬廣無垠。一位失敗的詩人來到海邊，聽到那海浪翻滾，海風(fēng)習(xí)習(xí)，看到海天相接，海鷗展翅，他或許會(huì)張開雙臂，為著那美麗的大海作詩一首，作出它的恬靜溫柔，作出它的喜怒無常。他成功了。一位成功者來到海邊，他看到海的氣勢(shì)磅礴，或許會(huì)想到他在追求成功時(shí)遇到的重重困難。又看到海面平靜如鏡，海風(fēng)微微，時(shí)不時(shí)海會(huì)輕輕拍打岸邊，他會(huì)想到困難被克服了，成功了，他成功了。一位想不開，因?yàn)闊⿶酪藬嘟K生的人來到海邊，看到海是無窮大的，他包圍著大陸，占地球面積的百分之七十，他自己的那些煩惱又算什么？有多大？勝過海嗎？不，他興沖沖的跑回去，好像又獲得了新生。 我來到海邊，想到海是由無數(shù)條大大小小的江、何、溪流匯成的。這不正如學(xué)知識(shí)一樣嗎？知識(shí)的江河溪流在一天天不斷匯集，終會(huì)形成知識(shí)的海洋。為什么不同的人看海會(huì)有不同的收獲？那神奇的海啊，有多少迷茫的人見了你便會(huì)茅舍頓開��！我們每天都要在社會(huì)上奮斗拼搏，就像大海每天都在不斷地洶涌拍岸，永不停止，堅(jiān)持不懈……