打不散的友誼
XX年12月時(shí)我與一位同學(xué)發(fā)生了一間小矛盾。
那天早上大課間活動時(shí)，老師正向全體同學(xué)喊立正我卻看見l在解j的鞋帶，兩人正蹲在地上，身為體育委的我輕踢了l一下，示意他立正，他回頭望了一下我，依然我行我素的與j玩鬧，我又踢了他一下他轉(zhuǎn)過身站起來，飛踹過來，因?yàn)榇藭r(shí)全校同學(xué)都在，我不想在這尷尬的情況下再生事，我對l說：“你踹過我了，現(xiàn)在站好。”誰知他再次踹來，我忍無可忍，把他推到地上，k見狀拉住我，我怕此事被老師發(fā)現(xiàn)便沒再動手，可老師依然知道了此事。事后老師并沒有批評我，只是說對于l這種難管之人不能以暴制暴，我根本沒聽進(jìn)去，可當(dāng)政治老師的話說出時(shí)，我感到了自己的缺點(diǎn)，她說：“如果一個(gè)同學(xué)以前你管不好，，而現(xiàn)在能管住他，證明你能力提高了，像l這樣的學(xué)生如果以后你能管住他，證明你的能力強(qiáng)，若你不用暴力能管住同學(xué)，老師也會相信你，給你更大的權(quán)力去約束學(xué)生。”政治老師的話讓我心里的結(jié)解了開，使我豁然開朗，我決定和l和解，因?yàn)槲覀兪怯杏颜x的同學(xué)，我們還有一年半的時(shí)間要在一起。
下午的體育課，我們男生一起打籃球，我主動傳球給l，我心里想：“若他愿意傳球回來就證明他希望與我繼續(xù)做朋友。”當(dāng)他有得分機(jī)會時(shí)他又傳了回來，，我上籃得分，我很高興，并不是得分而是我沒有失去這個(gè)朋友，在第二天寫檢查在回憶過程時(shí)我倆調(diào)侃的互相說出對方的沖動之處。
同學(xué)之間的友誼是打不散的。