八年級(jí)優(yōu)秀作文：殘荷
初二（8）班 施浩輕風(fēng)拂面，陽(yáng)光慵懶地照著大地。冬日的蘇城已有些寒意，但陽(yáng)光卻驅(qū)散了這絲的寒意，這使在去拙政園的我，心中暖暖的。 遠(yuǎn)遠(yuǎn)便望見(jiàn)拙政園了。說(shuō)來(lái)慚愧，身在蘇城，卻從未去過(guò)有“天下園林”之稱的拙政園。但如今一見(jiàn)卻覺(jué)沒(méi)來(lái)拙政園是大憾事。 入園，走過(guò)幽幽曲徑，“萬(wàn)籟此俱寂”的感覺(jué)油然而生。穿過(guò)回廊，水中景物躍然眼中。風(fēng)的輕拂，也使水面泛起層層漣漪.好似一顆小石頭拋在水里，一聲清響，跳起水珠來(lái);接著漾出無(wú)數(shù)圈重重疊疊的圈兒。 不覺(jué)，被廊外的這番景致吸引住了。我停住腳步，忘卻了元香園的精巧，鴛鴦館的靈動(dòng)以及時(shí)間的流逝。 我倚著欄桿，欲將水中的株株荷花看清。夏天風(fēng)光一時(shí)的荷花已經(jīng)沒(méi)有了生機(jī)，像筆桿子一樣。不，確切的說(shuō)應(yīng)向蘇州的亂繡。荷桿密密的錯(cuò)間著。不知是氣候還是其他別的原因，園中還有著幾株開(kāi)著的荷，但在冬日的寒冷中也似乎生機(jī)全無(wú)，全都縮著腦袋。 我不由得緩步徘徊著。那一幅“亂繡”中的“細(xì)繡”是那么突兀。在旁的一個(gè)游客驚呼道“好強(qiáng)的生命力�。 蔽衣�(tīng)后，微微一愣，不知是同意，還是否讓地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又搖了搖頭。不禁浮現(xiàn)《殘荷》一圖。荷是黑的，蓮是黑的，桿是黑的，天地間似乎就剩下這黑。再將這些“不屈”的荷花加上，好似破壞了吧！ 風(fēng)吹動(dòng)竹子的聲音又將我拉了回來(lái)。這時(shí)，母親買水回來(lái)，見(jiàn)后笑笑道：“這池荷花可惜了，不過(guò)只要來(lái)年夏天還能見(jiàn)到的�！� 我聽(tīng)后也笑了，拿過(guò)水，將視線重新放在殘荷上，想起了母親的話，不知怎的，好似發(fā)現(xiàn)這池荷花正在生長(zhǎng)著，生長(zhǎng)著，仿佛荷花開(kāi)遍一池！ 想起人不就像這池荷花嗎，逆境之中不屈便可能會(huì)挺過(guò)去，可能會(huì)成功；但退一步不也一樣嗎？等待時(shí)機(jī)一到，便逆水而出，傲放于世！