讀《太行山上》有感作文(2篇)
讀《太行山上》有感作文（1）
昨天和今天，老師用了兩節(jié)課的時(shí)間讓我們看了一部電影：《太行山上》。對(duì)我的觸動(dòng)很大。
這部電影講的是中國(guó)共產(chǎn)黨抗日的事，這是在太行山時(shí)，中國(guó)國(guó)共合作與日本抗?fàn)幍墓适�。其中體現(xiàn)了共產(chǎn)黨與國(guó)民黨戰(zhàn)士與領(lǐng)袖的英勇，機(jī)智和寬容。這也是這部電影的亮點(diǎn)。
這部電影里最令我敬佩的人就是朱德總司令。他十分平凡，并沒有什么高架子，一次他與一名戰(zhàn)士交談時(shí)，發(fā)現(xiàn)這名站崗的戰(zhàn)士十分冷，便將他的手放在自己懷里，還讓他去跑兩圈，他自己卻幫這名戰(zhàn)士站崗。這種精神是何等可貴呀！
他不僅平易近人，還是個(gè)顧全大局的好同志。他帶領(lǐng)的隊(duì)伍好不容易奪回了一個(gè)地方，卻被國(guó)民黨搶去了。朱德并沒有表示憤怒�？墒俏覀冎浪嵌嗝葱奶郯。】墒撬麉s寬容的把剛到手的江山又讓了出去，可見他的寬容和大度�？梢哉f(shuō)，朱德是個(gè)不折不扣的好司令和好人，他是剛強(qiáng)的，又是能屈能伸的，他是偉大的，又是十分平凡的。。。。。。
這部電影讓我學(xué)到了很多，先人們?yōu)槲覀儝侇^顱灑熱血是為了什么？所以我們更應(yīng)該加倍努力，把祖國(guó)建設(shè)的更美好！
讀《太行山上》有感作文（2）
“少年智則中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。”現(xiàn)在的我們是祖國(guó)的未來(lái)。
中華民族是世上最古老的民族，他擁有五千年的光輝歷史，和燦爛的文明。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，要是沒有抗日烈士保衛(wèi)祖國(guó)，何來(lái)我們現(xiàn)在？
在這次戰(zhàn)役中，我們看到了中國(guó)戰(zhàn)士的雄風(fēng)和小日本鬼子的貪婪。
“若想人不欺，除非己先強(qiáng)。”周恩來(lái)青少年讀書時(shí)就立下“為中華之崛起而讀書。”在第二次世界大戰(zhàn)中為什么日本選定中國(guó)為目標(biāo)？因?yàn)橹袊?guó)當(dāng)時(shí)的實(shí)力和技術(shù)太落后了，用“弱肉強(qiáng)食”來(lái)解釋最好不過(guò)了。
“平津危急！華北危急！中華人民危急！”這是滅國(guó)的信號(hào)。如果國(guó)共兩黨再不配合，被滅國(guó)只在朝夕。在這時(shí)，兩黨終于合作了，轉(zhuǎn)變了戰(zhàn)機(jī)，回轉(zhuǎn)了局面，日本人終于敗退，中國(guó)人民站起來(lái)了。
建國(guó)之后，國(guó)家首領(lǐng)依然注重教育，只有培養(yǎng)好下一代才能穩(wěn)定國(guó)家�？梢娗嗌倌晔菄�(guó)家的未來(lái)，國(guó)家之棟梁。
我們要從自身做起，寫好每次作業(yè)，上課認(rèn)真聽講，用自己的知識(shí)報(bào)答未來(lái)的祖國(guó)。