中學(xué)生作文：60元錢的故事
下課鈴終于響了，我和郭仙陽沖到樓下打乒乓球。打到一半，我聞到了一股殺氣，曾智高和梁培均朝我們這兒過來了。
“喂，郭仙陽，讓我打一下，我好久都沒打了！”曾智高流露出可憐的表情�！安恍校乙膊艅偞��！惫申柧芙^道。曾智高“暴力”的真面目露了出來，憑著塊頭大，直接“搶”位子，郭仙陽只好把球臺(tái)位置讓給了他。
打球的過程中，梁培均因沒能上臺(tái)打球，就用石子來干擾。“好煩啊，你打球的時(shí)候，如果我來搗亂，你會(huì)怎么想啊？”曾智高很不滿地說。梁培均也怒了，兩個(gè)人吵了起來。吵著吵著，梁培均一激動(dòng)，順手抓起我放在臺(tái)上的球拍往臺(tái)子上用力一敲，“砰”的一聲，拍子爛得不成樣子了……
我拿起拍子，生氣極了，幾滴眼淚不爭氣地滴在了拍子上，傷心地走到老師辦公室。“劉……劉老師，梁……梁培均剛剛把……把我的拍子給摔爛了�！蔽揖趩实卣f。“你把梁培均給我叫下來！”劉老師憤怒得像頭公牛，要是加上一些絢爛的氣場，就比張飛在長坂坡那一聲咆哮還厲害了！過了一會(huì)兒，梁培均來到了老師辦公室，把當(dāng)時(shí)的情況一五一十地說給了老師。也許是知道梁培均是無心之過，也許是梁培均的認(rèn)錯(cuò)態(tài)度好，老師的臉色緩和了許多。老師讓梁培均向我道歉之后，問了一下我的拍子是多少錢買來的，我如實(shí)告訴了老師是120元�！昂�，我已經(jīng)了解了情況，馮楚輝，由于你的拍子比較舊，就讓梁培均賠你60元吧！”老師征求我的意見，我點(diǎn)了點(diǎn)頭同意了。老師接著又問梁培均的意見，他也點(diǎn)頭同意了。
到了下午，梁培均給了我60元。我心想：終于解氣了。晚上回到家，把錢交給了爸爸：“爸，今天有個(gè)同學(xué)打爛了我的球拍，賠了我60元�！薄笆裁矗磕隳莻�(gè)同學(xué)也太暴力了吧！”我把來龍去脈講了一遍后，爸爸沉思了一下，說：“我看你那同學(xué)也不是故意的。來，我給你布置一項(xiàng)作業(yè)，就把這個(gè)60元錢還給他！我們做人要寬容一點(diǎn)，才能廣交朋友！”爸爸布滿老繭的手把60元錢遞給了我。我攥著錢，好像接受了一個(gè)重大的使命。我回到房間，一直苦思冥想：這60元錢還給人家，看似簡單的作業(yè)，卻有那么一點(diǎn)點(diǎn)玄機(jī)。唉，到底該不該還呢？不還，覺得自己有點(diǎn)小家子氣；還，又覺得自己虧了，憑什么這么便宜他唉！
第二天，我去了辦公室，懷著矛盾的心情把60元給了老師。“哦？你怎么把60元給我啊？”老師百思不得其解�！鞍职肿蛲聿贾昧艘坏雷鳂I(yè)，讓我把錢還給梁培均，爸爸是教育我對(duì)待人得寬容一些，不然，哪能交得到朋友呢？”劉老師笑逐顏開，用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，大聲稱贊：“你爸爸可真棒��！”
下午上課，劉老師走進(jìn)教室，在黑板上寫上“60元的故事”，把我和梁培均之間的故事講述給大家聽。聽完后，教室里響起了熱烈的掌聲，大家贊賞的目光落在我身上，我感覺渾身熱血沸騰，充滿了自豪感。這時(shí)，我才感覺到，爸爸是對(duì)的。
是啊，寬容是一束花，花香醉人；寬容是甘霖，滋潤人心；寬容是風(fēng)，和煦溫情。