遙遠的眼神
八年二班 孫中昊那一束束讓人心疼的眼神，如絲般牽動著我的心。 -----題記 那一束束眼神，是心海上暖暖的漣漪；那一束束眼神，是花瓣上裊裊的芬芳；那一束束眼神，是心坎上陣陣的疼痛。那令人心疼的眼神之所以遙遠，是因為她已經(jīng)于上學(xué)期轉(zhuǎn)去外地上學(xué)了，說她近在咫尺，是因為她那一束束讓人心疼的眸光，時刻不離地投射在我的心扉花園里每一片葉子上、每一瓣花朵上、每一顆嫩蕊上，每動一下、每抖一下、每點一下，都讓我心痛、魂驚、魄顫。芳芳，十四歲，窈窕的身姿，像春天里一棵婀娜的小白樺，彎彎的眉毛像兩彎新月一樣，雅致、潔凈、空靈。一雙清澈見底的眸子，是那樣純潔，像山泉一樣純凈，如晴空一樣透明。然而，她不能靜下來，她那靜下來的樣子，真的讓人落淚。她靜靜的坐在角落里，你一定會從她小小地眉峰閱讀到父母離異帶給她的無形的傷害。她一個人靜靜地站在操場邊上，很明顯和操場里一只只小燕子形成了鮮明的對比。清風(fēng)熱情地拂動著她漂亮的馬尾辮兒，但是，她跳動的眼皮兒，不時抖動地嘴唇兒，由于深呼吸而引起的胸脯的起伏，都讓我們解讀到她此刻一片心扉分給了遠在大連的母親，一片心扉分給了遠在延安的爸爸，一片心扉又分給了家中菜園里澆水摘菜的爺爺奶奶。她身后多情的柳絲用自己纖纖柔發(fā)輕輕撫摸著她俊俏的額頭，她竟然渾然不知，紫丁香的縷縷芬芳，在她眼前偷偷扯起甜甜的霧練，在她的鼻翼前筑起隱形的浪花，她幾乎沒有一絲感覺，沒有一絲反應(yīng)。芳芳，沉靜的剪影，讓花朵都為之落淚；芳芳，歡悅的神姿，讓黃鶯都為之歌唱。學(xué)校畫室里，她的畫筆在夢想的指尖下自由靈動；音樂琴房里，她跳動的指尖前飛翔著夢想的音符；舞蹈室的紅地毯上，她被尖尖的腳尖兒托起，簡直就是一只舒展的小小白天鵝。那遙遠的眼神，雖然被風(fēng)兒用花香的手帕珍藏進記憶的文件包里了，但是，卻時時就在我的眼前閃閃爍爍訴說著她點點滴滴。雖然遙遠的距離要用云的手臂來測量，但是卻在彩虹下把我的心和她的心拉得很近，貼得很緊，暖得很甜。那遙遠的眼神，就在我眼前，揮之不能去；那遙遠的眼神，就在我心扉，拈起放不下。 輔導(dǎo)教師石鐵權(quán)點評：讀中學(xué)生的作文讓五十歲老教師心動篇章的應(yīng)該說為數(shù)不多，本文作者筆下的芳芳，那讓人落淚的目光，真讓成年人動心。在不溫不火的敘述中，將一個父母離異、由爺爺奶奶照看的留守兒童的形象刻畫的活靈活現(xiàn)。尤其那在操場邊文靜若玉雕般遐思的形象，真讓我們對現(xiàn)代社會的婚姻觀提出心頭流血的質(zhì)疑。結(jié)尾作者的筆尖用詞雋永，真讓芳芳的眼神，在讀者的心扉中萌發(fā)出憐愛的芽，拔節(jié)思考的莖，伸展善良的根。