2019初二年級(jí)的作文：停電的那天晚上
屋外的雨，滂沱。
傾盆的雨攜來(lái)的涼氣侵入了室內(nèi)，冷的感覺(jué)像一只無(wú)孔不入的小蟲(chóng)侵入我的身體。我起身想要打開(kāi)那盞臺(tái)燈，讓小桔燈的溫暖驅(qū)走雨的蒼涼。“嗒”，我按下開(kāi)關(guān)，但屋里濃墨般的黑不曾絲毫散去。停電了。
我索性閉上了眼睛，隨手拿起了床邊的二胡。霎時(shí)間，木質(zhì)的滄桑感劃過(guò)我的手心，那一刻，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了千年古寺中厚重而蒼茫的鐘聲，仿佛觸摸到了一株合抱粗的百年老樹(shù)的年輪。那種質(zhì)地讓人心安，或許因?yàn)槟鞘且环N安在千年的存在吧，不似流水或細(xì)沙總讓人懷疑它們?cè)?jīng)是否在掌心上停留。我從二胡的弦端極緩地向下?lián)崦?hellip;…許是一分鐘、二十分鐘，或者是更長(zhǎng)的時(shí)間，我觸到了弦的另一端。其間，我感受到了弦對(duì)手指的壓迫感，似乎是一株經(jīng)歷過(guò)千年風(fēng)雨的老樹(shù)的呼喚，風(fēng)霜在它的額頭上留下道道皺紋。它在歷史的叢林中跑過(guò)千年，任憑陰云漫天、風(fēng)狂雨驟，載著民族精魄匆匆趕赴某個(gè)約定。曾有人說(shuō)：“籠朝霧，沐日乎，春水汩汩，秋水潺潺，月光水色，相互輝映，這是老樹(shù)千年的企盼。”這，也是二胡的心聲。
二胡是最悲哀的樂(lè)器。它看透了世間繁復(fù)，看穿了人生無(wú)常，所以也就看淡了人間紅塵。屋外大雨也遮掩不了的紅燈綠酒在此刻折射出它悲傷的情緒。因?yàn)榭吹锰^(guò)通徹，太過(guò)明晰，所以即使想騙自己看不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)，也騙不過(guò)自己早已知悉的心。正因?yàn)槿绱�，二胡不適宜演奏歡快的樂(lè)曲，即使演奏人技藝爐火純青，也改變不了二胡憂傷的本質(zhì)，二胡的強(qiáng)顏歡笑和勉為其難只要稍一深入，便能感知得清清楚楚。它仿佛是從黑暗中走出的夜行者或是一位沉默寡言的哲學(xué)家，拉《賽馬》般歡快的曲子，就是讓夜行者適應(yīng)光明，讓哲學(xué)家開(kāi)口說(shuō)一段過(guò)時(shí)的冷笑話，總顯得不倫不類(lèi)。我抬手撫了撫二胡的琴身，心疼和酸澀讓我的手指愈加溫柔，我仿佛聽(tīng)到了它心底的嘆息，它毅然拋棄了一切來(lái)追隨這個(gè)世界，這個(gè)世界卻決然拋棄了它。
二胡不能代替別的樂(lè)器，別的樂(lè)器也充當(dāng)不了二胡。小提琴演奏曲《梁�！芳矣鲬魰裕山�(jīng)二胡一拉，雖說(shuō)音律節(jié)奏變化不大，但小提琴拉到大悲大痛之時(shí)，二胡只痛到麻木，聲音的喑啞絲毫沒(méi)有了小提琴的高亢圓潤(rùn)，自然也就不如小提琴的感情豐富。
由二胡演奏的經(jīng)典作品無(wú)非是《二泉映月》，就仿佛二胡是為《二泉映月》所生，《二泉映月》也只與二胡相伴。它們相輔相成，相得益彰，彼此成全對(duì)方，完美自我�！抖吃隆返囊袈瑟q如山間瀉下的瀑布，跌宕起伏，動(dòng)人心弦，即使是訴說(shuō)人間的陰霾，也給人一種撥云見(jiàn)日的敞亮感。它知道這世間陽(yáng)光的溫暖是千萬(wàn)年前的虛幻，它知道這就是現(xiàn)實(shí)，它知道拼搏之下是束縛，束縛之下是力量，力量之下是勇氣。那種沉痛讓人想流淚卻流不出一滴眼淚，欲哭無(wú)淚的痛是世間最深沉的痛。生活在黑暗中的阿炳，融情與景與事于一曲，讓二泉的清澈和明月的皎潔繪出一幅中國(guó)式的水墨畫(huà)。從此以后，即使二胡失音也了無(wú)遺憾，因?yàn)椤抖吃隆返那遢x亦會(huì)將人間照亮。我不自覺(jué)的抬頭看向窗外，不知什么時(shí)候雨已經(jīng)停了，一輪明月正掛于布滿星辰的畫(huà)布上，潔白如水的月光灑進(jìn)我的窗檻。
突然不知怎的就想起了二胡的那兩根弦，一根情牽歷史，一根夢(mèng)縈未來(lái)，好似中國(guó)那兩條古老的河，一條是長(zhǎng)江，一條是黃河……
“嗒”，屋內(nèi)頓時(shí)明亮起來(lái)，但在我睜眼的瞬間，二胡也消失不見(jiàn)。也許這只是一個(gè)幽長(zhǎng)的夢(mèng)，但我對(duì)二胡的悠悠情思卻隔著浩瀚的星空，將我與二胡緊緊相牽……