族譜
我家有一本很重要的書(shū)籍：族譜。
它是我們家的一本歷史書(shū)。上面記載的內(nèi)容我都看不懂，經(jīng)過(guò)爸爸的解說(shuō)，還是一知半解，我想要全部了解族譜，不是件容易的事。
這本珍貴的族譜，是祖父費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦制作出來(lái)的。爸爸說(shuō)，族譜的功用是讓后代子孫了解世代祖先的來(lái)龍去脈，留給子孫一部“傳家之寶”，增進(jìn)宗族、親戚之間的情感交流。
從族譜里，我發(fā)現(xiàn)家族成員好多；名字排行及各代順序，均按字輩份，一代又一代的排列出來(lái)，讓我知道自已的輩份外，更知道我們家族人丁興旺，世代的子孫眾多，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，這本書(shū)真是意義深遠(yuǎn)。
為了傳承祖父的心意，我會(huì)好好保護(hù)這本“族譜”。把它傳給后代的子孫，讓他們了解自己祖先的歷史。
“百里不同風(fēng)，千里不同俗。”56個(gè)民族都有著不同的民風(fēng)民俗，按照北京的民俗，我在過(guò)年時(shí)總結(jié)了四大民俗：民俗之一――貼春聯(lián)。貼春聯(lián)是迎春的一系列活動(dòng)中不可缺少的一部分，早在春節(jié)的前的幾天，街上就擠滿了大聲叫賣春聯(lián)的小販。...
我們的校園多姿多彩，春、夏、秋、冬都那樣美麗。春天，一群鳥(niǎo)兒從校園的上空飛過(guò)。聽(tīng)見(jiàn)一陣喳喳的歌唱聲，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”確實(shí)，學(xué)校的草坪上的積雪已經(jīng)化得差不多了。...
“天哪，天哪！魚(yú)怎么逃跑了！”每當(dāng)我抓魚(yú)時(shí)，都只能嘆息小魚(yú)游得太快了，它轉(zhuǎn)眼就不見(jiàn)了，為何這些魚(yú)能夠游得這么快？我甚至在探索頻道中看到過(guò)他們追上了輪船。我仔細(xì)地收索著資料。...
我是一枯樹(shù)，光禿禿的樹(shù)枝，黑乎乎的皮膚，任何人走過(guò)都不會(huì)瞧我一眼，你知道嗎？我現(xiàn)在是這個(gè)樣子，以前我是一棵枝繁葉茂的參天大樹(shù)。我以前是一棵人見(jiàn)人愛(ài)的大樹(shù)，小孩子們都在我的身下玩捉迷藏，大人、老人都在我身下乘涼、下棋。...
說(shuō)到潛水艇，大家自然會(huì)有個(gè)疑問(wèn)：為什么潛水艇既可以浮在水上，又可以潛入深海呢？原來(lái)這是科學(xué)家從魚(yú)體內(nèi)的魚(yú)鰾得到啟示，而發(fā)明了潛水艇。魚(yú)在水中游，它既能浮在水面，又可以潛到水底。...
我有一只漂亮的文具盒，它是我第一次不叫爸爸媽媽給錢，用自己平時(shí)節(jié)省下的錢買的。我的文具盒是黃色的很美麗，它長(zhǎng)20厘米，高2.5厘米，寬9厘米。...
在世界上有一種和人最親近的文具，那就是“筆”。學(xué)生常用鉛筆、原子筆、螢光筆；老師常用的粉筆、白板筆等，走進(jìn)文具店，就看到琳瑯滿目，五花八門，五彩繽紛，各式各樣的筆。我最常用的筆是：自動(dòng)鉛筆，原子筆，螢光筆。...
“筆”是每個(gè)人不可或缺的生活工具。傳說(shuō)，中國(guó)秦朝大將蒙恬發(fā)明了“毛筆”；從此之后，人們就進(jìn)入書(shū)寫更方便、快速的時(shí)代了。筆的種類繁多，例如：小學(xué)生常用的鉛筆、彩虹筆、蠟筆；老師授課時(shí)會(huì)用到的粉筆、麥克筆、紅筆；上班族用來(lái)記...