陽光校園，我們是好伙伴
如果說老師是園丁，那么學(xué)校院就是肥沃的土壤，正因有了肥沃的土壤，園丁們才得以栽培我們這些祖國未來的花朵；如果說老師是蠟燭，那么校園就是炙熱的火焰，正因?yàn)橛辛嘶鹧娴狞c(diǎn)燃，蠟燭們才得以燃燒自己為我們照亮前進(jìn)的道路；如果說……
依舊記得幼時(shí)的我也同大多數(shù)孩子一樣不喜歡上學(xué)，總是絞盡腦汁的想怎樣才可以不上學(xué)。每當(dāng)?shù)皆绯繒r(shí)，我就一直賴在床上，試圖逃過一劫，可惜天不盡人意，每次都會(huì)被識(shí)破。但現(xiàn)在的我卻喜歡上學(xué)，喜歡那個(gè)充滿歡樂、溫馨的大家庭。
現(xiàn)在的我喜歡每天早起去學(xué)校讀書，雖然那時(shí)天還未亮，但那卻更像是黎明前的黑暗，我更喜歡伴隨著朗朗的讀書聲去迎接黎明的到來，現(xiàn)在的我喜歡聽老師有條不絮的講課，雖然有一小部分的知識(shí)很枯燥無味，但更多的卻是收獲新知的喜悅，相比之下，喜悅戰(zhàn)勝了乏味，而我也是更喜歡利用新知去解答一道道難題，現(xiàn)在的我喜歡獨(dú)自安靜的去做一張張數(shù)學(xué)試卷，靜靜的思考一道又一道難題，每次攻克一道難題時(shí)就高興的忘乎所以，心里也會(huì)有一種濃濃的成就感；現(xiàn)在的我喜歡考試，更喜歡試卷上的一個(gè)又一個(gè)對(duì)號(hào)，因?yàn)槟鞘菍?duì)我辛勤付出的肯定；現(xiàn)在的我喜歡……
校園，一個(gè)多么美好的詞匯，或許有人會(huì)埋怨學(xué)校，把原本要好的朋友分開了，但我卻不這么認(rèn)為，正是因?yàn)檫@樣才可以提高我們的人際交往能力，也正是因?yàn)檫@樣才可以提高我們對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)能力�；蛟S有人會(huì)埋怨學(xué)校三天兩頭就舉行一次考試，月考，期中考試，期末考試還排班級(jí)名次和級(jí)名次，但我卻不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為正是這樣才可以讓我們徹底清醒，看清自己和別人的差距，考試則是為了讓我們更好的掌握知識(shí)，運(yùn)用知識(shí)。
校園，我感謝你，是你讓我學(xué)會(huì)了與人交往，讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)友愛，善于合作。以前總是獨(dú)來獨(dú)往，待人冷漠，但現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了合作，因?yàn)槲抑牢也皇侨f能的，我有很多缺點(diǎn)，也有很多不會(huì)的東西，所以我就向同學(xué)們請(qǐng)教，慢慢的，我喜歡和同學(xué)們爭(zhēng)辯問題，這樣使我理解的更透徹，也逐漸提高了自己。
校園，我感謝你，是你讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主，迎難而上。以前我很任性，做事也不顧及后果，總想著無論我闖多大的禍總有父母頂著，但現(xiàn)在我卻是不會(huì)再有這種想法了，經(jīng)過八年的校園生活，我明白了，明白了一個(gè)人要為自己負(fù)責(zé)，沒有可以幫你一輩子，所以現(xiàn)在我的性子收斂了很多，學(xué)會(huì)了承擔(dān)，學(xué)會(huì)了面對(duì)。
校園，感謝你，是你讓我從幼稚變得成熟，是你讓我從無知變得好學(xué)，是你讓我從沉默寡言變得活潑開朗，是你讓我……
仍記得那次，老師本來說下午是考試生物、歷史、地理的，可誰知竟突然改變了科目，把歷史改為物理了，當(dāng)試卷發(fā)下來的那一刻，我蒙了，我的鉛筆、尺子都沒帶，心里默默的祈禱著：沒有畫圖題，沒有畫圖題。于是我伴隨著那砰砰的心跳，用那雙早已顫抖的手，緩緩的掀開試卷，可惜偏偏天不隨人愿，最害怕的還是來了，當(dāng)我快要絕望時(shí)，一只手突然伸過來，遞給我了一把尺子和一根鉛筆，抬頭望去，是一張陌生的面容，那張面容既平凡又美麗，在陽光的照耀下，她身上恍若散發(fā)著希望女神般的光芒。那時(shí)卻來不及問她姓名，也來不及去欣賞那動(dòng)人心弦的美，道了一聲謝就趕緊開始答題了。同學(xué)，那次對(duì)于你來說或許只是一件無足輕重的小事，但對(duì)我來說卻是至關(guān)重要的，是你讓我感受到了友愛的溫暖，同學(xué)，謝謝你！
這就是校園，在這個(gè)校園里我們是一家人，相信在這個(gè)大家庭里像那位同學(xué)一樣的人還有很多，只等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。舉手之勞，它不花費(fèi)什么，但卻創(chuàng)造了許多成果。它豐富了那些接受的人，而又不使給予的人變得貧瘠。它產(chǎn)生在一剎那間，卻給人留下永久的記憶。