朋友之間
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”鈴聲響了，放學(xué)了。許多孩子從大門中沖了出來，有歡喜的，也有悲傷的。從人群中走出來兩個(gè)人，原來是小亮和小方這對(duì)好朋友��！小亮對(duì)小方說：“今天作業(yè)少，我們?nèi)ゴ驎?huì)兒籃球吧�！�
小亮說：“好��！今天的作業(yè)我早就做好了�！边@對(duì)形影不離的好朋友又有說有笑的去打籃球了。
雖說兩個(gè)人感情深厚，但因?yàn)橐患虑�，兩個(gè)人產(chǎn)生了矛盾，誰也不理誰。
事情是這樣的。這段時(shí)間班上的同學(xué)都迷上了電腦游戲，班主任認(rèn)為養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，會(huì)影響視力、浪費(fèi)時(shí)間，學(xué)習(xí)成績(jī)還會(huì)一落千行，不讓同學(xué)們?cè)偻骐娔X游戲了。可是小亮熬了幾天又開始玩了起來，玩的時(shí)間還越來越長(zhǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)下滑的特別快。有一次，小亮約小方來他家看書，小方一進(jìn)去就看見小亮在玩電腦游戲，便明白為什么這段時(shí)間小亮的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)下滑。時(shí)間不停的流逝著，小方終于生氣了，他說：“小亮，我們什么時(shí)候開始看書？信不信我不你玩電腦的消息告訴老師！”小亮聽完后立刻關(guān)了電腦，拿了一堆好吃的笑瞇瞇的對(duì)小方說：“我們交情這么好，我相信你不會(huì)告訴老師的。如果你不告訴老師，我就把這本剛出版的小說送給你�！毙》絿@了口氣說：“好吧！但是你不要在繼續(xù)玩下去了，再玩下去遲早會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)的�！庇诌^了幾天小亮的成績(jī)依舊還在下滑，小方只能把小亮沉迷電腦的消息告訴老師，老師直接把小亮的父母叫來問話。小亮怒氣沖沖的找到小方說：“哪有你這樣的，我們交情那么好，平時(shí)我也沒少幫你，況且你還拿了我的書，我不需要你這樣的朋友了！我們絕交”消防的怒氣也開始上來了，他說：“我這都是為了幫你，你看你從前做作業(yè)速度那么快，成績(jī)也那么好，考試每次都在前幾名，現(xiàn)在都快點(diǎn)墊底了。既然你不領(lǐng)情，我們馬上絕交�！本瓦@樣兩個(gè)好朋友開始誰都不理誰，就算在學(xué)校、馬路上看到對(duì)方，也都像陌生人一樣擦肩而過。
這樣過了一段時(shí)間，小亮的成績(jī)開始大幅度上升，已經(jīng)排到了全年級(jí)前幾名。他開始想起之前的所作所為感到十分羞愧，立刻找到小方給他道歉。這對(duì)形影不離的好朋友有重歸與好了。