關(guān)于手機(jī)的600字初二作文
如今每個(gè)人的身上都有手機(jī)，手機(jī)的功能越來越多，以下是第一范文網(wǎng)小編為大家整理的關(guān)于手機(jī)的600字初二作文，希望你們喜歡。
關(guān)于手機(jī)的600字初二作文篇1
手機(jī)
有句話說的好：好孩子要什么，父母就給什么。我就是好孩子，這不，前兩天就得到了一部手機(jī)。
我打算回奶奶家過年，于是就開始對(duì)我進(jìn)行魔鬼式的突擊訓(xùn)練。老爸每日規(guī)定我語(yǔ)、數(shù)、英，每本寒假作業(yè)寫六頁(yè)，還有各類練習(xí)題。
有一天，爸爸媽媽一早就出去了，直到晚上才回來，他們手里拎著大包小包，一進(jìn)門媽媽就喊：“琪琪，給你買手機(jī)了，快來瞧瞧!”我急忙跑了過去，心里樂開了花，迫不及待地拆開了手機(jī)包裝。一部粉白交錯(cuò)，鑲著銀色金屬邊的手機(jī)映入我的眼簾。
我的心情好極了，小心翼翼地將手機(jī)拿起，左看看，右瞧瞧，愛不釋手。手機(jī)的功能可全了，拍照、攝像、上網(wǎng)、自編鈴聲……一應(yīng)俱全。自編鈴聲可好玩了，我興致勃勃地編了一首“歡樂頌”做我的手機(jī)鈴聲，為了加上爸爸媽媽的電話號(hào)碼，他們就輪流給我打電話，一來電，那首曲子響起，那叫一個(gè)悅耳，那叫一個(gè)動(dòng)聽，那叫一個(gè)美妙。
第二天，天不亮我們就開車回老家了。到了老家手機(jī)可派上了大用場(chǎng)，我掏出手機(jī)給姥姥打了個(gè)電話說到家了，姥姥一直懸著的心這才放下來。在老家有很多的時(shí)候不和爸爸媽媽在一起，總一個(gè)人去玩兒，或去串親戚，雖然從未離開過家人，但是有了這個(gè)手機(jī)，我一個(gè)人一點(diǎn)也不害怕，隨時(shí)可以聯(lián)系到爸爸媽媽，隨時(shí)可以聽到他們的聲音，心就特別踏實(shí)。
手機(jī)是我的秘書，手機(jī)也是我的朋友，從此，我們親密無間，形影不離，成為和親人朋友聯(lián)系的紐帶。
關(guān)于手機(jī)的600字初二作文篇2
手機(jī)
如今每個(gè)人的身上都有手機(jī)，手機(jī)的功能越來越多，卻漸漸讓人們淡忘了它最普通的用處。
過年時(shí)期，開往鄉(xiāng)下的公交車總是特別擁擠。嘈雜的說話聲充斥著狹小的公交車，大包小包的年貨行李堆放在地上。我費(fèi)力地踮著腳尖伸長(zhǎng)手拉著扶手，生怕司機(jī)的一個(gè)急剎就會(huì)讓我摔倒。身邊站著的是一個(gè)大概四十來歲的男人，他的衣物并不是嶄新的，甚至帶著些污濁，看起來也不保暖。他一直和人打著電話，只是一些簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，我默默聽著，眼睛有點(diǎn)泛酸。
“媽，我人在車上，快到了!。”
“吃過飯了。”
“我衣服穿的挺厚。”
“十五過完再走。”
“我也想多留幾天。”
男人的語(yǔ)氣從一開始的高興變成無奈，到最后掛斷電話時(shí)的緩慢�？粗涯羌芤呀�(jīng)過時(shí)的直板手機(jī)小心翼翼地放進(jìn)口袋。我的心中不知被什么東西填滿了。放眼看去，車上的人，大部分都在把玩著自己的智能手機(jī)。而卻沒有哪個(gè)人用手機(jī)在給家人打著電話。有人會(huì)說，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，有QQ，有微信，家人之間的問候有這些軟件還不足夠嗎?如今社會(huì)，人們或因工作或因時(shí)間，還有其他的因素。親情在人們心中已變得越來越淡，對(duì)父母的關(guān)愛也越來越少。中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，百善孝為先也在一點(diǎn)一點(diǎn)流失。
時(shí)間都去哪兒了，父母還沒好好感受年輕就老了。一輩子都在為孩子所操勞。各位，放下手機(jī)中那些讓人眼花繚亂的軟件，只要撥出電話，讓自己的父母能好好聽聽自己的聲音，這就足夠了。手機(jī)的功能本是如此，趕快拿起你的手機(jī)吧!
關(guān)于手機(jī)的600字初二作文篇3
手機(jī)
潘前幾天買了一部彩屏聯(lián)網(wǎng)的手機(jī)，黑色的機(jī)身煞是神氣，可是自從有了這部手機(jī)，小潘的心思也變了許多。起初一回家就玩手機(jī)，到現(xiàn)在的去哪都時(shí)時(shí)把弄手機(jī)，甚至連學(xué)習(xí)的時(shí)候也不例外�？陕闊┮哺鴣砹�，老師對(duì)于上課使用手機(jī)的同學(xué)是非常嚴(yán)厲，看了便是要收起的，然而一向小聰明的小潘動(dòng)起了腦筋，時(shí)時(shí)防范老師的突擊檢查。
起先他將書壘在課桌上，以躲避老師的視線，可是老師時(shí)常的走動(dòng)嚇壞了小潘，課上的時(shí)間全用在防范老師身上也沒用，思來想去小潘在原來的基礎(chǔ)上開了個(gè)小口，在書堆的下部留了空隙以便放手機(jī)。這下可樂壞了小潘，老是一經(jīng)過就用手指把手機(jī)推到縫隙里。哎，真可謂萬無一失啊，可把戲始終會(huì)被揭穿，最終還是被老師發(fā)現(xiàn)，老師一怒之下叫來了小潘的父母對(duì)他盡心的教育了一番。這件事后小潘也算老實(shí)了一段時(shí)間，只不過那次后，小潘的課桌上會(huì)多上一個(gè)紙裝飲料盒。
某天下課，小李湊上前對(duì)小潘說：“怎么?是什么事情叫你這么高興?每次見你都一味的傻笑!”小潘故作神秘的說：“我得到了個(gè)寶貝!”小李一下來了興趣：“什么寶貝?”“看吧。”原來小潘吧空的紙裝飲料盒的一面剪下，而空的盒子大小剛好放下一部手機(jī)，小潘把手機(jī)放里面做掩人耳目，而老師呢，只是走到小潘前面的位置便又回去了，自是不知他耍的花招，小李不得不投來佩服的目光。
又過了幾天，期中成績(jī)頒布下來，小潘的排名一落千丈，自那后每日見小潘都是愁眉苦臉，小李打趣道：“怎么?紙盒子被發(fā)現(xiàn)了?”小潘嘆了口氣說：“成績(jī)下去了，手機(jī)呢，早被我媽收去了!”說罷低頭走了。