作文范文：在我心中你最美
在我心中你最美作文1：
時(shí)光如流水般匆匆而過，三年也只是彈指一揮的瞬間。
你是最美的。你的美承載著過往無(wú)數(shù)，來(lái)去匆匆的初中生涯那生命中最為可貴與最為難以忘懷的印記。多少次的夢(mèng)中相攜，多少次的囈語(yǔ)中縈回，今天，你依舊在我心中。
記得那是金色的季節(jié)，因?yàn)樽x初中，我們?cè)庥隽恕Ｎ覀円黄饘W(xué)習(xí)，一起討論問題，一起漫步。在相互的鼓勵(lì)進(jìn)步，在攜手解決難題中，你我互相牽住了對(duì)方的手。從此，我們一起譜寫了一曲初中生活的浪漫�；ㄩ_花落，又花落花開，因?yàn)榫妥x高中，已經(jīng)牽習(xí)慣的手還是放開了，一陣莫名的傷感涌上心頭。寂寞淚流，沒有了你的手帕擦去眼淚;孤獨(dú)無(wú)依，沒有了你的急切等待和溫柔問候;難過痛心，沒有了你所承載的眷戀慰藉。還記得麼，你曾在我身后拉住我的衣角，微笑中飽含著幾份溫存：“沒有你，我的人生將會(huì)變成一片廢墟。我們一起努力吧，讀大學(xué)不要分開;即使分開，也不要忘記。”“好!“。烈日下我們有了約定。
日月在交替，時(shí)光在流逝。風(fēng)，吹落了花瓣，又綠了江南岸。原來(lái)我你的情誼，這般重要，一句久矣的承諾，至今仍然擁有。我們的情誼有如傲雪的臘梅，臨寒獨(dú)自開，直到山花爛漫時(shí)。
那南飛的大雁啊，你們一字排開，勇往直前，那和諧地鳴叫聲，應(yīng)該是為我們的情誼而奏響的樂章吧;那銀河的瀑布啊，你飛流直下，令人陶醉，那歡暢的咆哮聲，應(yīng)該是為我們的情誼在高呼“萬(wàn)歲“吧;那飄零的落葉啊，你乘著東風(fēng)，瀟瀟灑灑，那明晰的葉絡(luò)，應(yīng)該是為我們的情誼抒寫下的十六歲的難忘吧。
其實(shí)，能夠固守著我們的承諾，我很滿足。其實(shí)，回憶我們擁有的一起肆意揮灑青春的時(shí)光，我很欣慰。我能擁有多少個(gè)十六歲呢?我又能擁有幾個(gè)你呢?我又能擁有幾份真摯的情呢?回憶起初中匆匆而過的三年，我可以驕傲的說(shuō)，我擁有了人生最為快樂的一段時(shí)光。
我的嘴角常常溢著幾絲微笑，那是幸福，肯定地說(shuō)是因?yàn)槟�。因�(yàn)�，你一直在我心�?
在我心中你最美作文2：
在我的心頭總縈繞著一份江南情結(jié)，近日窗外陰雨霏霏的時(shí)刻，總以為自己誤入了江南。
小橋、流水、人家，沒錯(cuò)江南的映像就是這樣的。不施一絲粉黛，卻又風(fēng)華絕代。想來(lái)，我記憶力的江南是詩(shī)人筆下的吧。如一首清新雋永的小令，或是一曲溫婉儒雅的宋詞，亦或是《詩(shī)經(jīng)》里的情意綿綿吧。
江南是多雨的，總認(rèn)為江南是一位女子，是一位林妹妹式的古典女子。總是淚眼婆娑，因而走在這古拙的小巷里空氣總是濕漉漉的，潮濕里滿是江南女子的哀怨。厚厚的石板路上長(zhǎng)滿了青苔，就像戴望舒寫的那樣，“寂寥的雨巷里我身旁飄過一柄油紙傘。”
“飄過一位丁香一樣，結(jié)著愁怨的姑娘。”這一刻，丹青顯得失色，水墨則更為沉重，唯有油畫才能描刻出這樣的意境。
乘著小舟，撥動(dòng)那一池清水，穿過那一彎橋洞。沒錯(cuò)，橋也是江南的獨(dú)特代表。那一處石橋，將兩岸流水隔開。落花有意，流水無(wú)情。岸邊，是誰(shuí)在低低的花垣下，暗訴：“一個(gè)是閬苑奇葩，一個(gè)是美玉無(wú)暇，若說(shuō)沒奇緣，今生偏又遇到他，若說(shuō)有奇緣，如何心事終虛化。”問花花不語(yǔ)，而流水呢?只是已逝光陰的見證者，卻無(wú)法逆轉(zhuǎn)光陰。只有一次次沖擊上岸，去找尋伊人的身影。
在我心中你最美作文3：
教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登;教師是一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一份熱，發(fā)一份光，照亮了別人，耗盡了自己。
在我的心目中有這樣的一位好老師，她是我的班主任也是我的數(shù)學(xué)老師——張老師，她做事認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，上課的時(shí)候很嚴(yán)肅，一板一眼，但是也有她和藹的一面。開始上課的時(shí)候，走進(jìn)教室邁上講臺(tái)“好，上課”“起立”“老師好”，這樣的上課形式每節(jié)課都是這樣，從來(lái)不變。
記得我剛到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，是您把我領(lǐng)進(jìn)了人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)的十字路口，您教會(huì)我如何處事、處人。記得那次上課，您在前面講課，我在下面說(shuō)話，總是說(shuō)一些與課堂無(wú)關(guān)的話題，您看了我一眼，我沒有明白您的意思，沒有理會(huì)您，繼續(xù)說(shuō)我的。下課以后您把我叫到辦公室，細(xì)聲細(xì)氣的和我說(shuō)：“我覺得你變了，變得和上學(xué)期不一樣了，變得能說(shuō)了”我很納悶的說(shuō)：“能說(shuō)還不好?”“能說(shuō)是好可是要看說(shuō)什么，在什么場(chǎng)合下說(shuō)了，你在課上說(shuō)話就沒有聽講，下課我留的作業(yè)你就不會(huì)做，這不是損失嗎?”“可是我的學(xué)習(xí)也沒有下去啊”老師又說(shuō)“你的學(xué)習(xí)是沒有退步，可是你如果考高職這個(gè)成績(jī)是不行的”“我都成這樣了，沒事的”老師有點(diǎn)生氣了“難道你就愿意自甘落后嗎?你的成績(jī)一直很好，只是不夠穩(wěn)定，如果你不挽回，你的成績(jī)會(huì)更糟糕，你現(xiàn)在補(bǔ)還不晚”我聽了以后好像是那么回事，非得上課說(shuō)話嗎?那樣才能顯得我的個(gè)性嗎?這樣是在催毀自己。不，我不能這樣自愿墮落，我要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
在這里，我想對(duì)張老師說(shuō)一聲謝謝，謝謝您曾經(jīng)對(duì)我的鼓勵(lì)與批評(píng)。如果沒有您的鼓勵(lì)，我不會(huì)對(duì)自己充滿信心;如果沒有您的批評(píng)，我將永遠(yuǎn)看不到自己的錯(cuò)誤。您永遠(yuǎn)都是我心中的好老師!老師，您的無(wú)私奉獻(xiàn)常慰我的心，您的諄諄教誨永遠(yuǎn)銘記在這美好而屬于您的日子，感謝您的栽培!
在我心中你最美作文4：
我不知道你的名字，我只知道你是這個(gè)街道的環(huán)衛(wèi)工人。
寒來(lái)暑往，面對(duì)家家戶戶門前堆起的“小山”，你并沒有抱怨，而是選擇了堅(jiān)持。
那個(gè)夏天來(lái)的很早，才四月初，人們都已經(jīng)脫下了厚重的毛衣，換上了單薄襯衫，特別是到了中午，火辣辣的陽(yáng)光似乎要把地皮給燒化了。家家戶戶門前的“小山”散發(fā)出陣陣怪味，人們走到哪里都會(huì)馬上捂住鼻子，不自覺地加快腳步，趕快逃離這“是非之地”。這時(shí)，你出現(xiàn)了，望著“小山”，你皺了皺眉頭，但隨即嘴角浮出一絲笑意，麻利地戴上手套，拉好帽子，又扯了扯橘黃的工作服，一手抄起掃帚，開始了工作。你先是蹲在那里，忍受著陣陣怪味，把垃圾一件一件地分類整理好。你表現(xiàn)出的那種輕松，那種樂觀，令我驚訝，嘴里還念念有詞。我假裝慢慢的從你身邊走過，清晰地聽見了你在哼唱著“洗刷刷，洗刷刷，洗刷刷，噢、噢……”
面對(duì)別人鄙夷的目光，面對(duì)著又臟又累的活，你并沒有抱怨，而選擇了這樣樂觀的方式去面對(duì)，你在我心中的形象高大起來(lái)了。
入冬以來(lái)，連續(xù)下了好幾場(chǎng)大雪，按說(shuō)積雪已經(jīng)很深了，可街道上的雪看起來(lái)怎么只有薄薄的一層呢?我在心中直犯嘀咕：誰(shuí)會(huì)這么好，每天無(wú)私地為大家服務(wù)?我決定一探究竟。第二天，天不亮我就悄悄的爬了起來(lái)，趁著爸爸媽媽還在熟睡當(dāng)中，我獨(dú)自一人來(lái)到了馬路上。“沙沙沙……”不遠(yuǎn)處傳來(lái)了掃雪的聲音，我十分興奮，平息靜氣，默默地注視著。這聲音逐漸變大了……近了，近了，借著微弱的燈光，我看到了一個(gè)瘦小的身影正用力揮舞著手中的掃帚：啊，是那個(gè)環(huán)衛(wèi)工人!
我走過去朝你揮了揮手，你憨憨地向我笑了笑，用手把帽子往上推了推，我分明看到了你額頭上滲出的汗珠，我趕快走上前幫你。
你沖我笑了笑，說(shuō)：“小姑娘，外面天這麼冷，你快進(jìn)屋吧。”那一刻，我覺得你很美。
也許，等到天亮之后，人們會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)街道上的積雪沒有了，可是沒人會(huì)知道這一切都因?yàn)槟阍谀冻觥?/p>
你，雖然我不知道你的名字，雖然你干的是最平凡的、最不起眼的工作，可是你在我的心中是最美的。你的工作是最神圣的，品格是最高尚的，正因?yàn)橛心氵@樣全心全意為人民服務(wù)的人，我們的社會(huì)才如此美好。
在我心中你最美作文5：
每一個(gè)人心中可能認(rèn)為有一個(gè)人最美，可能是哪位偉人?可能是哪位明星，還是你的新朋好友，可我心中認(rèn)為有一個(gè)人最美——一個(gè)陌生的小女孩兒。
炎熱的大夏天人們大都不愛出門，可我還是得去上補(bǔ)習(xí)班，沒辦法只好拎著書包出了家門走在大街上車輛來(lái)來(lái)往往卻很少有行人，我一邊嘆氣一邊走著隨走在樹蔭下可還覺得像被火烤著一樣，樹上的知了也在叫不停，好像整個(gè)夏天都在開音樂會(huì)一樣。
剛走到一個(gè)商店旁時(shí)我忍不住炎熱買來(lái)一瓶飲料來(lái)喝，消暑，由于又渴又熱，那瓶飲料很快就見底了，這是我前面入時(shí)的男生他也在喝水，只見他喝完了就把瓶子扔在路邊哼著小調(diào)走了，我原本也想像他那樣做，可看到那一幕我傻眼了……
當(dāng)那個(gè)男生走后，后面跑來(lái)一個(gè)小女孩像是小學(xué)生，還戴著紅領(lǐng)巾，只見他跑帶飲料瓶前撿起它往前走了不遠(yuǎn)扔在一個(gè)垃圾箱里，就飛快地走了我也怪乖乖的把瓶子扔在垃圾箱里。
那兩個(gè)人雖然都是人垃圾，但他們的做法截然不同，影響也不同如果我們都想那個(gè)男生學(xué)習(xí)，我們的城市只會(huì)越來(lái)越臟相反如果我們每一個(gè)人都想小女孩學(xué)習(xí)我們的城市就會(huì)越來(lái)越干凈整潔。
那個(gè)下女孩在我心中是最美。