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青春的初中作文:青春,是我們的資本

發(fā)布時間:2020-03-01

青春的初中作文:青春,是我們的資本

  青春是火熱的歲月,它比烈火更讓人熱血沸騰;青春是多夢的季節(jié),它比詩文更讓人富于幻想。它閃爍著七彩光華,煥發(fā)著勃勃生機。在這多彩的世界里,志氣的我們追求著成熟。以下是小編整理的關于青春的作文,供大家參閱。

  青春沒有規(guī)則

  歲月流轉,我們進入了青春年華。

  青春是火熱的歲月,它比烈火更讓人熱血沸騰;青春是多夢的季節(jié),它比詩文更讓人富于幻想。它閃爍著七彩光華,煥發(fā)著勃勃生機。在這多彩的世界里,志氣的我們追求著成熟。

  青春沒有規(guī)則。不在《神話世界》里神游,卻陶醉于《紅樓夢》的纏綿;不再演繹《笑傲江湖》的英雄故事,卻欽慕于《鋼鐵是怎樣煉成的》透出的堅韌意志。

  青春沒有規(guī)則。不再瘋瘋癲癲地做游戲,卻喜歡靜靜地觀察世界;不再沉浸在兒時的樂趣中,卻熱鬧地探討人生的哲理;不再偎依在媽媽的懷抱里聽故事,卻渴望凌空展翅。太多太多的思緒飄進我們心靈深處我們壯志凌云。

  青春沒有規(guī)則。我們可以在街上無拘無束地開懷大笑或淚流滿面,而不必在意別人驚愕的表情;可以跌倒后頑強地爬起,不必在乎別人怎么說;可以盡情歌唱,不必約束自己,一切的一切都那么自然,大方,沒有絲毫的做作。

  青春沒有規(guī)則。我們會露出自信的微笑,瀟灑地走過;會議長著執(zhí)著的追求,踏出一串串閃亮的感嘆號;會帶著金色的夢想,不懈地揚帆于知識的海洋;會抖擻精神迎接著火熱的驕陽,站在明天的起跑線上。所有的日子都那么充足,沒有片刻的虛度光陰。

  青春沒有規(guī)則。在這里,通過現實的門可以捕捉成熟的氣息,透過暢想的窗戶可以看到未來的輝煌。

  也許,這一切看來不可理喻,但,請注意,這就是青春?青春沒有規(guī)則!

  青春中的我茁壯成長

  時光如流水,眨眼間,我已在青春的路途中度過好幾站。青春之路,既充滿了歡聲笑語,又到處布滿了荊棘坎坷。

  1我長大了!

  在一片歡聲笑語中,我吹滅了十五歲的生日蠟燭。于是,我理直氣壯得對父母說:“我長大了!”心里想著從此可以擺脫親人的束縛,尋找屬于自己的一片天空,自由自在的翱翔。再也沒有耐心聽父母的絮叨,對老師的批評更是不以為然。追求時尚,尋找刺激的感覺,因為,我長大了!

  2羞答的愛意

  看著瓊瑤的愛情小說里那悲壯離奇的愛情故事,常常會情不自禁的“憑軒涕泗流”。感嘆世間竟有如此凄美的愛情,但更多的是對愛情的向往。曾一度很羨慕夕陽下的情侶,認為夕陽下與伴侶漫步便是世上最浪漫的事。直到后來讀了李清照的“山無陵,天地合,才敢與君絕”后,才發(fā)現,原來自己對愛情的理解太膚淺了。為了是愛情之花開的更美,唯有將這份羞答的愛意掩藏于內心深處。

  3友情·依賴

  最渴望,最依賴的,莫過于友情了,好朋友是一生的財富。為了尋找財富,曾經迷茫過,消頹過。不愿意“兩肋插刀”的友情,只渴望有一個心靈的避風港灣,一個可以傾訴煩惱·患難與共的依賴?释兄雱,張飛,關羽之間一樣深厚的友誼,不知是羨慕與渴望,更多的是驚嘆。于是,我在努力的追尋著``````

  4多一份成熟

  “當當當”是真已經指向12了,此刻,勞累一天的人們早已進入了夢鄉(xiāng),而臺燈下

  依舊有著埋頭細算,奮筆疾書的身影。產生困意時,只能無奈的掐掐自己。以“頭懸梁,錐刺股”為標準,一“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”為最高境界,堅持,堅持。為了那飄渺的成功`````

  青春中的我,正在接受著生活的洗禮。總有一天我會揮動著青春的翅膀,飛向成功。

  曼妙青春

  青春是快樂而美麗的,是一次曼妙的旅途.就算偶爾想起,也是值得回味的.單純的藍天,多姿彩虹,美麗的夢共同組成了我的青春.

  單純的藍天

  藍色代表著單純,我喜歡仰望藍天.因為那簡單的顏色和潔白的白云,我有一個可愛的組合,我們相同的個性和相同的成績自然促就了我們的友誼.我們很努力的去學習,但往往是另人失望的結果.我們仰天長笑,我們單純的幻想,不過還得回到現實.至少快樂過.藍色的天空記載著我們的過去,也承載著我們的未來.呼哈哈.

  多姿彩虹

  我愛幻想,幻想可以使我生活中疲憊的心的以解脫.我常常在上課中走神,幻想著與我年齡不相符的未來.回過神來,或許老師驚疑的目光已經在等待.但我依然要幻想,它是我靈魂的慰藉.就像天上的彩虹,擁有很多色彩,另人舍不得去忘卻.

  美麗的夢

  當然還是有競爭的,這是不可避免的,我們?yōu)榱伺判邪系拿吻案昂罄^,默默的努力.因為這里蘊涵著我們的夢想,我們?yōu)榱藟粝肫痫w,到達自以為是的彼岸,不停的遨游,還很危險.為了心中的美麗去努力.

  這便是我的青春,單純的藍天,多姿彩虹,美麗的夢.

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