校服里的青春作文
我們曾穿著校服揮灑著我們的青春……校服里的青春你都做過什么事？寫一寫吧。下面小編給大家分享一些校服里的青春的作文，大家快來跟小編一起看看吧。
校服里的青春作文篇1：校服走過的青春年代
校服，是學校的標志;更是我們青春的寫照�；蛟S，當我們第一次穿上校服時，我們很新奇。但是，漸漸的，也許是隨著年齡的增長，我們開始變得討厭穿校服，討厭和別人穿一樣的衣服去上學�；蛟S，我們似乎忽略了當我們穿著整齊的校服坐在教室里同享陽光時，你是否發(fā)現(xiàn)那一畫面的美妙?明天的明天，我們會想念，想念那身陪我們走過花樣年華的校服。點點滴滴，一點也不能漏，一滴也不能忘。
純真時代
回憶小學時代，那件小小的校服，記錄了我們童年的純真與活潑，年幼的憧憬。小學六年，那身半歲了我們六年的校服，隨著小學畢業(yè)，它，也離開了了我們，從我們身上脫下。望著飛鳥歸去，童年也到此一別，永遠消失在茫茫煙雨中。
音樂，打斷了我的思路，我被驚醒“匆匆的當天，太快已消逝，童年時就如此飄過……”別了，那件陪伴我六年的小學校服，別了，我的童年時光。
懵懂時代
一天又一天，一年又一年。轉眼間，踏入了初中，穿上了嶄新而又不一樣的校服。三年，長嗎，短嗎?說長不長，說短卻也不短。在我們還沒有來得及真正的與初中說聲再見時，我們都已畢業(yè)，初中三年的校服，記下了我們?nèi)甑你露畷r代，回首那三年，一路摸爬滾打著走來，一路上，我們曾經(jīng)高興過，傷心過，失望過，甚至當你偷偷的躲在角落里哭泣時，……也許，這些只有你自己知道，不曾告訴過任何一個人，但是，你甩不掉的那身校服卻一直陪著你，陪你哭，陪你笑，陪你走過初中三年……這些，你都還記得嗎?過去了的始終都已經(jīng)過去，現(xiàn)在又是一個新的開始，新的希望，穿著那聲校服，為明天，留下那么多美好的回憶，三年的日子，我們過得那么快樂，那么充實……那些都將是我永不退色的記憶。
青蔥時代
我站在16歲的起跑線，仰望天空。
剛邁入高中的我們是那么向往高中生活，花兒開在雨季，足夠用一生去回憶，自從穿上高中校服的那天，我的高中生活也就開始了。我所向往的，我所期待的，我的花樣年華。面對現(xiàn)在，我想象未來，可是，現(xiàn)實永遠都是現(xiàn)實，我們只能融入角色演自個的戲。因為對過去有太多的思念，高一的我們，還在懷念初中的美好時光，但回憶終究只能懷念，卻不能重演。
我們的那身校服，記錄著我們的過去，承載著我們的記憶，淚水干了，已經(jīng)不知道會在為誰哭泣。也許為自己，一段美好，隨著一段傷感。
回望繁燈如花，未語人先怯。
校服的故事，承載著我們的故事，關于青春。我們一路歌唱，那身校服一路為我們做伴。校服，陪著我們追尋即將逝去的青春，這一路，我們不再孤單。
校服里的青春作文篇2：青春是一套舊校服
緩緩流淌的青春是什么顏色呢?
義山說：“庾郞最年少，青草妒春袍。”也許，有一日我們發(fā)現(xiàn)，你倍加珍惜的青春，有80%用在了你最熱愛的事務上，將那朝氣蓬勃的生命獻給文學、科學和藝術。但是走下來它卻未必被需要，在知識爆炸的時代，亦會因知識的廣博而渺小，只因不夠精湛。也許，有一日我們發(fā)現(xiàn)，你倍加珍惜的青春，有20%用在了你鐘愛的事業(yè)上，而其余的部分是為了這條必要的路而除草，當然還有額外的100%，本不屬于你，卻被你擁有，那是親人、朋友的幫助。
娓娓道來的青春還有什么顏色呢?
孟郊說：“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。”而后，當年明月在，他心中的花依舊，生活賜予的花盆卻不是長安的那片苑囿。若是未來也是回旋曲，那么青春就是無盡的流觴。低眉信手，在他的琴弦上流淌的又是怎樣的歌?溫柔的、深刻的、感同身受的說著別人的情，訴著自己的意。
也許，青春就是一件雪白的夏季校服，沒有顏色，只等你去印染。也許，青春就像紫藤的虬枝，讓人無法預測它的未來是否能夠開出花朵與瀑布。也許，青春就是這樣一條飄在海上的小舟，猜不出誰主沉浮。
其實，青春就像是山洞里的蝴蝶，當你第一次拿著火把靠近時，雖然得見卻總是未能看清，正是那句“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。”而當再次探訪時，它卻溘然長逝，抓不住一尾痕跡，唯留當初的想念。
從前天涯之路在高樓望斷的遠方，而今驀然回首間幡然醒悟。如今沒有的，到底是青春的什么?現(xiàn)在擁有的，又是生命的什么?我們不能去重奏那曲絕唱，只因沒有那金色的琴弦，但是心中的歌還在，那份不知名的堅持還在。
我說，青春就是一套舊校服，空留無意，卻還是留著。青春就是一套舊校服，看別人穿著相似的校服，也只是別人的校服。青春就是一套舊校服，承載著一種印象，一份思緒。從流飄蕩，任意東西，匯于心，源于意;蜿蜒之間是義山的情，孟郊的愛，我的舊校服。
校服里的青春作文篇3：校服里的青春
我能想到最幸福的事，就是將校園的回憶拿起來晾曬。——題記
“，你知道嗎……”小米把我拉到耳旁，興致勃勃地對我說。這神情，讓我想起街頭巷尾的老太太，神神秘秘地傳播小道消息。“嘿，我跟你說……”然后是雞毛蒜皮添油加醋，絮絮叨叨沒完沒了。
我沒好氣：“什么了?又考試了?”
“我們的校服出來了，班主任正拿來呢!”
“校服……”我一驚，心情頓時激動起來，腦海里出現(xiàn)一個畫面——我們一群人正穿著寂靜的校服，朗朗讀書，整齊、利落。那該是多么美的一個場景啊。
“鈴鈴鈴……”教室里頓時安靜了下來，班主任依舊像以往一樣從后門悄無聲息地冒出來，把全班人嚇個正著。但是今天我怎么看怎么覺得親切。
班主任或許受不了我們?nèi)绱藦娏业哪抗�，才慢悠悠地從提兜里掏出一套白藍相間的衣服說：“這時咱們學校的校服。”說完便把衣服、褲子展示了出來……
全班嘩然——真肥。“這么大可怎么穿呀，簡直像唱戲班里的戲服!”旁邊的小米第一個埋怨道。我勉強的笑笑，嘴上不能說，選擇尺碼時心里一樣不滿，褲子臀圍就是自己的兩倍!
班主任可能看到大家的不滿，用堅定地語氣說：“你們以后再學校只能穿校服，知道嗎”
全班噓聲一片。
從那以后，校服便是我們的著裝，穿的時候，沒人喜歡校服。初中三年，一周5天穿校服上學，男女生輕易分不出誰是誰，沒個性。
現(xiàn)在的我們將離開美麗的校園，也不必再穿這肥大的校服，撫摸著這我討厭了三年的衣服，心里卻留有著不舍：我們曾穿著校服過五關斬六將，贏得運動會的勝利;我們曾穿著校服去尋春的氣息;我們曾穿著校服去面對一場場考試;我們曾穿著校服揮灑著我們的青春……
我突然發(fā)現(xiàn)穿著校服的我們是如此的美麗，如此的活力四射。
當我看到背著書包，穿著校服的初一學生們，愛得很。他們也一樣不知道這時自己的美。校服從來沒有束身設計的，這潔凈的青春被寬大厚重的校服襯托著，保護著，再合適不過了。
有的愛，后來才明白。
校服里的青春，現(xiàn)在才懂得。