初二寫開學第一課的作文4篇
初二寫開學第一課的作文1：觀《開學第一課》有感
愛是一顆幸福的種子，深深地埋在我們的心中，需要我們用真情去澆灌，讓愛的種子在心中發(fā)芽。電視節(jié)目《開學第一課》帶給我的，就是這樣真切的感受。
愛需要承擔，這點，年幼的馬鵬飛做到了。在馬鵬飛成長的道路上，有太多的坎坷：出生后被父母棄養(yǎng)，他只有跟隨患糖尿病的奶奶生活。為了維持生活，也為了馬鵬飛能夠繼續(xù)學習，奶奶不得不讓自己吃藥的量減少，甚至停藥，奶奶因此耽誤了病情，最后雙眼失明。在這樣的情況下，馬鵬飛6歲時就動手為奶奶做飯、洗衣，成了家里唯一的支柱。他的日程表像總統(tǒng)似的，排得滿滿當當：五點起床幫奶奶洗漱，五點半做飯，六點為奶奶打針，六點二十吃早飯……奶奶失明了，他并沒為此被命運擊垮，面對生活的不公平，他沒有埋怨，因為他深知，如果他倒下去了，這個家就沒有半點希望了。
愛也許是一支優(yōu)美的舞蹈，愛也許是一個美麗的傳說，愛也許是一個輕輕的吻……馬鵬飛現(xiàn)在僅僅13歲，他的世界里沒有舞蹈，沒有傳說，沒有親吻，只有擔當。而生活在同一個世界的我們承擔了什么?我們這些被父母、爺爺奶奶捧在手中的“小公主”、“小皇帝”，遇到什么難事都會奔向父母身邊，讓他們來解決。其實，我們可以承擔一些簡單的事，比如：給下班回來的媽媽倒杯水;給勞累了一天的爸爸倒盆熱水，給他洗個腳……
同學們，因為有了愛，世界變得更加溫暖，因為有了承擔，愛變得更加博大，更加莊嚴。讓我們學習馬鵬飛樂于承擔的精神，讓愛的種子在我們心中生根發(fā)芽吧!
初二寫開學第一課的作文2：觀《開學第一課》有感
美，無處不在，美的世界千姿百態(tài)。自然之美，如清風朗月、湖光山色、奇妙瑰麗的太空;人類之美，如最美司機吳斌叔叔、最美老師張麗莉以及神舟九號的太空之旅，他們用善良、勇敢、無私以及智慧為我們筑起了一道最美的風景。美，就在我們身邊。
我是一位三年級的小學生，當我看到了在海拔1800米上的高原小學的那些小朋友，他們生活的條件是那樣艱苦，都那么渴求知識、那么努力學習，相比之下，我就相形見拙了。后來，我又聽了焦劉洋姐姐講述了她的游泳生涯的心路歷程，知道了她小時候就愛上了游泳，才有了自己一定要站到世界最高的領獎臺上的夢想。20xx年啊，這其中歷經(jīng)了多少千辛萬苦，她都含著淚、咬緊牙堅持過來了。“只有堅持，才能實現(xiàn)夢想。”這就是她成功的信念�？吹竭@些，我深深地感到慚愧。以前，每當我遇到很大的困難時，總是退縮、放棄，沒有堅持、再堅持。
學習是艱苦的，如果不能堅持吃苦，什么志向都是空的。我是班上的學習委員，更應該起到“領頭羊”的帶頭作用，我應該從現(xiàn)在就開始，改掉以前的壞毛病，好好地努力學習，不怕困難，要像著名學者于丹說的那樣，要具有茶葉進入水的融和力。通過我對學習的愛好、對興趣的廣泛喜愛，去影響和感染周圍的同學，使整個班級凝聚積極向上的學習氣氛。
美，是我們人生不可缺少的精神伴侶，我們不僅要學習感知美、欣賞美、更重要的是要創(chuàng)造美、傳遞美。讓我們一起努力，做一名優(yōu)秀的傳遞美的使者吧!
初二寫開學第一課的作文3：觀《開學第一課》有感
開學了!我們每個人都有屬于自己的夢想與理想，而“開學第一課”里的哥哥姐姐們都有自己的夢想與理想。
今年的女航天員——王亞文姐姐在“開學第一課”上給我們介紹了她小時候的故事。原來，小時候，她曾有過在藍天白云上自由飛翔的理想。而有一次，航天員叔叔到王亞文姐姐的學校去招航天員，王亞文姐姐的同學們都推薦她去參加這個招募會，結果她就去了。之后，經(jīng)過了重重測試，經(jīng)過了這幾個測試，她終于成功地當上了航天員，她對我們說：“我感覺我的夢想就要實現(xiàn)了!”最后，她終于與其他幾位航天員飛出地球，走向太空的夢想與理想了。
在我們平時的生活中，就有一些人，是成就了自己的夢想的人，比如：付麗娟大姐姐。她十多歲就開始參加集訓營了，幾年了，從未見過家人一面�？墒牵匀辉趫猿种约好刻斓目炭嘤柧�，就是為了自己能夠在藍天自由飛翔的夢想。她愛上了跳傘，她為了要跳傘，每天不斷刻苦訓練，不怕困難，不怕苦，不怕累，終于實現(xiàn)了自己的理想。還有許許多多的人都有夢想，像在20xx年的那場四川大地震中失去女兒，失去一只腿的舞蹈老師，有從三歲開始對鋼琴有興趣的朗朗，還有一個從四歲智力就下降的男孩和他的母親——一個小小加油站的工人。這些人都是有夢想有理想的人，是他們告訴我們：“有夢想就有動力，夢想與理想是靠自己爭取的。”人人都會有一個屬于自己的夢想。
初二寫開學第一課的作文4：讀《開學第一課》有感----潛能與生命
9月1日，我開學了，懂得的知識又上一層樓了。
潛能，就是潛在自己體內的能量。一個人的潛在能量是無限的，重要的是你肯不肯去嘗試。
田亮說：“我們每個人都可以做到不平凡，這要看潛能的開發(fā)程度。其實運動員不是神人，也不是超人，身體素質的優(yōu)勢是一方面，但成績是吃苦訓練出來的，潛能是硬給挖出來的，而學校里面的老師是挖掘潛能的教練員。”
是呀!世上無難事，只怕有心人。只要肯吃苦，努力，就一定會發(fā)現(xiàn)自己的潛能。
生命，每個人只有一次。我曾經(jīng)讀過劉白羽寫的《白蝴蝶之戀》，一只白蝴蝶，在風雨中，它出來尋找食物，不料自己被雨水打落。它試圖掙扎，但終于倒下，當太陽用明亮的光照滿人間，那美麗的白蝴蝶在晶瑩的水中終于一躍而起，向清明如洗的天空冉冉飛去······
既然蝴蝶都這樣珍惜生命，那我們人類是不是更加懂得生命的可貴呢?
生命像一支蠟燭，為什么是蠟燭，而不是電燈呢?因為電燈可以多次使用。只要有足夠的電，就可以長時間亮下去。而蠟燭呢?他總是不斷的磨損，衰減。這就猶如光陰從我們身邊一日一日溜走，并且永不復返。
生命以它獨有的美，滋養(yǎng)了生活的點點滴滴。所以，請每個人珍惜生命，愛護生命。
《開學第一課》，使我明白了“潛能”，每個人都是有潛能的，只是還沒有激發(fā)出來而已。“生命”，每個人都只有一次，所以請每個人都熱愛生命。