借梅花喻人的500字作文
在春夏秋三季里，梅花并沒有什么出眾之處，唯有到了千里冰封的冬天，它傲立在風(fēng)雪中的堅(jiān)強(qiáng)性格，才顯露出來。下面小編給大家分享一些借梅花喻人的500字作文，大家快來跟小編一起看看吧。
借梅花喻人的500字作文篇1
梅花
梅，松，竹在中國(guó)傳統(tǒng)中有“歲寒三友”之稱，但我偏偏迷戀上了那梅花。
一天早上，我和家人一起在公園里運(yùn)動(dòng)，忽然一股淡淡的幽香吸引著我，我像只小狗似的，?著花香尋覓過去，出?在我眼前的是幾株挺拔的梅花站在公園的一角。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。“梅花，大多是在冬天的時(shí)候開放的，花期是十二月到一月。梅花的品?有?多，其中有一種叫紅梅，它狀如桃花。我無法用言語(yǔ)準(zhǔn)確形容那花瓣的顏色，只看它在潔白中透著一抹粉紅色，看似一個(gè)待嫁的羞男履?我也無法用文字準(zhǔn)確的形容那花瓣的質(zhì)感，柔弱中又帶著堅(jiān)韌。葉片廣卵形至卵形，邊緣具細(xì)鋸齒，而這些綠油油的葉叢將花朵襯托的更為清麗。脫俗。
冬天一到，梅花就含苞欲放，亂得美，亂得舒適。當(dāng)春天時(shí)每一朵花都在那里爭(zhēng)芳斗艷，它卻在默默地等待生命的開始�？墒悄切┗ň投继溔趿�，當(dāng)秋風(fēng)微微一吹，幾乎都冷的低下了頭，也失去了往日的風(fēng)采，而在這時(shí)梅花才慢慢地蘇醒。梅花雖然沒有玫瑰的艷麗、蘭花的淡雅、牡丹的富貴，卻有一身的傲骨，不向風(fēng)雪低頭的勇氣。
冬天過去，溫暖的春天到了，許多花朵從溫室拿出來。可是，梅花卻漸漸凋零了，但我對(duì)梅花的敬佩之情卻從來沒有改變過!
我愛梅花的清麗。脫俗，但更愛梅花的堅(jiān)韌不拔。
借梅花喻人的500字作文篇2
梅花
梅花朵朵冷艷、縷縷幽芳、孤芳自賞、純潔無瑕。像一只驕傲的天鵝屹于冰雪間。“千白叢中一點(diǎn)紅”。開得刺眼，開得高傲;是因?yàn)樗赖膭e具一格的緣故么?是的，它的美的確與眾不同。它的美，比起嬌艷的牡丹、絢麗的月季、清秀的荷花來說，別有一番風(fēng)味。是的，即使它不如茉莉清香、不如菊花美麗、不如桃花艷麗，但它的確很美，它的美綻放在風(fēng)雪中，盛開在風(fēng)雨里。開在沒人看見的地方。于是當(dāng)人們飽賞百花之俏麗，走出門外，看到這株傲于風(fēng)雪之中的紅梅，誰(shuí)能不為它傾倒?誰(shuí)能不被它征服?誰(shuí)能不被它別具一格的美麗所吸引呢?是因?yàn)樗赖木竦木壒拭?是的，中國(guó)人愛梅花，是愛梅花傲雪斗霜的精神，愛梅花謙遜的精神。愛的是“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”愛的是“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。”愛它不怕困難，于無聲處，傲然挺立。
梅花的作用很多，把青梅可以制成烏梅，可以鎮(zhèn)咳，祛痰，解熱，殺蟲等�；ɡ龠�可以生津化痰，活血解毒等。
邰麗華《千手觀音》，令觀眾眼前一亮，人們震驚于聾啞人所鑄造的非凡!可是這樣的成功在邰麗華的心中早已成為可能——當(dāng)年幼時(shí)她從同伴口中讀出“啞巴”，從別人眼中讀懂“不屑”的那一刻起，她就痛下決心：一定做個(gè)不凡的自己!殘疾、痛苦與不屑，她都拋在腦后，她只有不斷的追求，努力，奮斗。今天的絢麗與風(fēng)采，今天的掌聲與羨慕，不正在情理之中嗎!
借梅花喻人的500字作文篇3
梅花
我愛梅花，愛它的堅(jiān)強(qiáng)，愛它的清高。我家的院子里就有一株梅花樹。
在春夏秋三季里，梅花并沒有什么出眾之處，唯有到了千里冰封的冬天，它傲立在風(fēng)雪中的堅(jiān)強(qiáng)性格，才顯露出來。
去年冬末，接連幾日濃云密布，朔風(fēng)呼嘯，鵝毛般的大雪從天而降，下個(gè)不停。我透過窗子向外望去，嗬，好一株梅花!枝頭上既有含苞欲放的花蕾，也有綻放的花朵�；鸺t的花瓣，淡黃的花蕊，雪片落到花瓣上，紅里帶白，白里透紅，我仿佛聞到了一陣沁人心脾的清香，心情不由得豁然開朗，走到院子里欣賞這完美的“傲雪寒梅圖“!
入夜，雪片輕飄，朦朧的月光灑在梅花梢頭，更平添了幾許清高。陸游寫過一首詠梅的《卜算子》，其中有這樣一句：“無意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒“，李清照的《漁家傲》中也有類似的句子：“莫辭醉，此花不與群花比“。是啊，在百花齊放，爭(zhēng)芳吐艷的春天，你不會(huì)注意到它的身影;而在這冰天雪地中，在其它花草全部凋謝枯萎的時(shí)候，它卻綻開了鮮艷的花朵!梅花在我心中是清高的象征，它不甘隨波逐流，與百花一齊盛開在春天，寧可超凡脫俗地挺立在風(fēng)雪中。
古人說過這樣一句話：“梅花香自苦寒來“，梅花不畏嚴(yán)寒，傲霜斗雪，經(jīng)過寒冬風(fēng)雪的錘煉，花兒更艷，更香了，我們這一代的青少年兒童，就應(yīng)像這傲雪的寒梅，在艱難困苦中掙扎，磨煉，而不能被父母，長(zhǎng)輩的嬌慣，只有這樣，將來步人社會(huì)，才能被社會(huì)所接受，為祖國(guó)的建設(shè)描繪光輝的一頁(yè)!
我愿意作一株傲雪的寒梅!