關(guān)于虎皮鸚鵡的初中8年級作文
虎皮鸚鵡長得很有特點，它們穿著一身漂亮的外衣，翅膀上的羽毛像老虎的皮毛，是很多人喜愛的一種小動物。下面小編為大家搜集整理有關(guān)虎皮鸚鵡的初二作文，希望可以幫助到大家!
初二學(xué)生作文：我家的虎皮鸚鵡
我家養(yǎng)了兩只虎皮鸚鵡，我很喜歡它們，因為它們有許多奇怪的特點。
它們的外貌特征跟別的鸚鵡沒什么兩樣，但它們的花紋就有點奇特了�；⑵W鵡，一聽這名字就知道它的花紋跟老虎相似。不錯，它的花紋就是跟老虎一樣：一條條不同顏色的“條子”橫披在背上，看起來就像是一只花老虎似的�；⑵W鵡很受人們歡迎，所以，人們把虎皮鸚鵡培育出了許多新品種：有全身黃色的，有全身白色的;還有深藍(lán)色、淺藍(lán)色、深綠色等等，五顏六色，絢麗多彩。
它們進(jìn)食的時候也很有趣�；⑵W鵡是食谷鳥，吃小米。我把小米放進(jìn)去，
如果它們不是很餓的話，就會一小口一小口地啄食;要是它們很餓的話，就會用嘴鏟一大口(鸚鵡的上顎呈鏟子形的)，然后跳到別處去，慢慢地品嘗，好像每一顆小米都有不同的味道。
虎皮鸚鵡在野外是群居的，所以要兩只兩只的養(yǎng)，我家的兩只虎皮鸚鵡彼此很要好，常常在一起嬉戲。它們擠在一起，你啄一下我，我啄一下你;要不就是
你追我趕，跳上跳下，跑前跑后，弄得到處都亂羽紛飛。
它們玩累了就會休息。休息時，它倆擠在小窩里(那是冬天的時候)，到處
亂鉆;夏天的時候，它們就站在桿子上，扇一下翅膀，就閉上眼睛睡覺了。
它們的模仿能力很強(qiáng)，曾經(jīng)打開過鳥籠的門，但被我及時發(fā)現(xiàn)，一下關(guān)上門，才沒讓它們逃掉。此后，我將門拴上了鐵絲。
我很喜歡它們，常常逗它們玩。它們似乎也認(rèn)識了我，一見我就嘰嘰喳喳地叫，此時，我又會笑著過去看它們……
優(yōu)秀初二作文：可愛的虎皮鸚鵡
我家有兩只虎皮鸚鵡，它們非常美麗可愛。一只叫樂樂，一只叫跳跳。我非常喜歡樂樂。它是一只藍(lán)色的鳥，而跳跳是一只綠色的鳥。樂樂頭部的毛有點白，脖子上的毛是白色的，像一條白色的圍巾，而“圍巾”上面還繡著一些藍(lán)色的“花紋”。臉上嵌著一雙烏黑發(fā)亮的小眼睛，他的鼻孔朝天，嘴尖尖的，還喜歡啄籠子。如果是木頭籠子，會被它的尖嘴啄爛。它的腹部是美麗的天藍(lán)色，摸上去軟軟的，像鴨絨被一樣舒服。翅膀上的毛是黑灰色的，末梢和開頭是藍(lán)色和灰色的。背部的毛是海藍(lán)色的。尾巴上得羽毛有的是藍(lán)色，有的是白色。小尾巴有時向上翹，有時向下彎，非�？蓯�!
它們吃食時非常有趣。我一過去它們就知道食物來了。樂樂總是第一個沖上去，跳跳緊跟其后，瞧那樣子都能趕得上劉翔了。像餓了一年似的，快速大口大口地吃著，樂樂總是第一個吃，但還沒吃兩、三口，跳跳又來了，有時它把跳跳趕跑，接著吃，有時跳跳把樂樂趕跑了，吃了沒幾口，又得去“應(yīng)戰(zhàn)”。還有一次，它們竟然打了起來，樂樂先用嘴啄，看還不能取勝，又用翅膀扇，沒有勝利，反而也惹惱了跳跳。它們從地上打到橫桿上，又打到天花板上，又掉下來你追我趕的，讓我看得眼花繚亂。我只好把它們分開，讓它們和平共處，誰知道我剛休息一下，它們雙方又重整旗鼓，更激烈地打了起來，我分開，它們又繼續(xù)打，我又分開，它們又繼續(xù)打……我終于耗不過它們，就認(rèn)輸了。
它們睡覺時很安靜，又時時刻刻保持著警惕。它們像兄弟似的總是挨在一起睡，把爪子縮到毛里面。它們看起來睡得很死，其實可不是這樣，你仔細(xì)看，就能發(fā)現(xiàn)，它們其實是半閉著眼睛的，但是很難發(fā)現(xiàn)。一只眼睛閉了上去，而另一只眼睛睜著大大的，在四處看著這個世界。哪怕你輕手輕腳地走過去，也會被它敏銳地發(fā)現(xiàn)，它把每一根神經(jīng)都繃得緊緊的，全身的羽毛都抖立起來，似乎要開始一場惡戰(zhàn)，死死地盯住你。
在鳥籠這個狹小的天地里，它們玩得非常開心。樂樂總是先向后伸腿，還扇開翅膀，跳跳就會立刻跟著樂樂這樣去做。它們很有節(jié)奏的一唱一和，看起來就像在跳舞似的。有時它們在籠中上竄下跳地相互追逐，像兩個頑皮的孩子在你追我趕，還嘰嘰喳喳地叫，好像在嘲笑對方：“你抓不著我!你抓不著我!”還有的時候，它們在橫桿上向一邊移動，還相互啄對方，天，這是又玩起打仗了……它們累了，就停在橫桿上，碰碰頭，再碰碰嘴，然后相互給對方啄癢癢。真好玩!
它們不僅美麗，而且可愛，還很活潑有趣，我多么喜歡它們啊!
初中八年級作文：我的虎皮鸚鵡
記得上個月，我媽給我買了一對虎皮鸚鵡，一只藍(lán)色的，一只綠色的。
它一到我家就朝我東瞄瞄，西瞧瞧，不一會兒就和我混熟了。我馬上產(chǎn)生了一個大膽的想法：能不能把它放出來?我關(guān)好門窗，打開鳥籠，也許，這是它第一次到籠子外面，所以，亂飛亂撞，反復(fù)幾次后，它還是沒找到出口。
我又生一計，故意讓它們餓一會兒，然后放出來。我把手心放上食物往前一伸，它們先偏過頭來瞧我的反應(yīng)，我努力保持不動的狀態(tài)，它們放心了，開始啄食，終于被我引出來了。一會兒飛到我肩上，一會兒到我頭上撓癢癢。我摸它們，它們也不怕。
我把窗子一打開，誰知道它們飛出去了。我十分驚慌，告訴了媽媽，媽媽破口大罵。這時，虎皮鸚鵡好像知道了我們的心思，又飛回來了，還叨著一粒大米。不一會兒，從樓下傳來一陣聲音：“臭鳥，敢啄我大米。”我無奈，只好下去跟人家道歉。突然，我的鸚鵡說話了：“對不起，對不起。”我聽了高興得幾乎跳起來。從此我就慢慢教它說：“我餓了”“你好”等句子。聽到它們學(xué)會了，我快樂得也像只鸚鵡。
以后，每天放學(xué)回家，我都會把鸚鵡放出來放放風(fēng)，十多分鐘后，不用我叫，它們就會自己回來。
現(xiàn)在，這兩只鸚鵡成了我的好伙伴。