有關(guān)純真的作文-純真年代
純真也可以和夢(mèng)想并存，有了那份純真作伴，我們追尋夢(mèng)想的道路會(huì)更加輕松，會(huì)更加快樂(lè)。下面是小編為大家整理的關(guān)于純真年代的作文，一起來(lái)看看吧。
純真年代
許多年后，當(dāng)我已習(xí)慣了城市的繁華，我想，那時(shí)的歲月只是小女孩兒的童話罷了。
那般歲月是我和同桌男孩樂(lè)的故事。
那時(shí)，我應(yīng)該算是個(gè)優(yōu)等生了。而在我眼里，樂(lè)是那種壞學(xué)生，少接觸為妙。于是，每次樂(lè)有難題，可憐兮兮地堆起笑臉問(wèn)我時(shí)，我總是頭也不抬，只是把作業(yè)本朝他一扔，他便如獲至寶地抄起來(lái)�，F(xiàn)在想想，如果我給他講一下，他其實(shí)聰明，怎么可能不會(huì)呢?也不至于后來(lái)……
那時(shí)，我頭腦中有著強(qiáng)烈的男女界限。每每他向我借東西，就算是塊橡皮，我也要在他還回時(shí)在桌子上抹幾下，以示劃清界限。當(dāng)時(shí)覺(jué)得這樣做天經(jīng)地義，現(xiàn)在想來(lái)，何止可笑，簡(jiǎn)直是一種悲哀!
我對(duì)他印象的改變，緣于那個(gè)生日禮物。那天是我12歲的生日。早晨，他神秘兮兮地塞給我一個(gè)紅木盒。我環(huán)顧四周，沒(méi)人注意，于是做賊似的把他塞進(jìn)書(shū)包。那天，我對(duì)他真誠(chéng)地笑了，那是我第一次對(duì)他那么笑，并給了他一大張他向我要了很久的不干膠。我仍記得，當(dāng)時(shí)他那胖乎乎的小臉很純真，我也似乎很感動(dòng)。那天，平時(shí)一向認(rèn)真聽(tīng)課的我竟無(wú)法集中注意力。終于，挨到了放學(xué)，我第一個(gè)沖出教室，一溜煙兒地跑回了家，只用了15分鐘。一回到家，我就連忙拿出了那個(gè)小紅木盒，一邊喘著氣一邊手有些顫抖地將盒子打開(kāi)。啊!是一艘紅紙船，火紅火紅的，上面歪歪扭扭地寫(xiě)著：“送給同桌，生日快樂(lè)!”只8個(gè)字，卻讓我終生難忘!我一下子哭了，是后悔，是感動(dòng)……
可是，我們都沒(méi)想到，竟會(huì)發(fā)生那件從此改變我們命運(yùn)的事。一天下午，班主任把我和他叫到辦公室，班主任極其嚴(yán)肅地說(shuō)：“據(jù)同學(xué)反映，你們私下送小禮物，這是不良傾向……”接下來(lái)，我迷迷糊糊什么也沒(méi)聽(tīng)清。從辦公室出來(lái)，我們?cè)僖矝](méi)說(shuō)半句話。第二天，我們便結(jié)束了同桌生活。我又哭了一場(chǎng)。
從那時(shí)起，他真的學(xué)壞了。一次，我竟在校園里見(jiàn)到他抽煙，我呆了。他看見(jiàn)了我，我們對(duì)視了好久。他把煙狠狠地往地上一扔，隨后留給我那依稀有些胖卻明顯“成熟”的背影。我呆在哪個(gè)沒(méi)風(fēng)的午后，心里難過(guò)極了。
他終于被學(xué)校記過(guò)處分了。這個(gè)學(xué)校呆不下去了，他的母親決定給他學(xué)。我想對(duì)他說(shuō)“再見(jiàn)”，于是那個(gè)傍晚，我沒(méi)走，在學(xué)校呆到很晚。只看見(jiàn)他一個(gè)人坐在窗臺(tái)上，望著外面，我知道他在想什么。我?guī)状蜗脒^(guò)去，可終于沒(méi)有。他大概不知道，那天，在另一個(gè)窗口，有個(gè)女孩兒陪了他很久。同一個(gè)空間，卻不一樣的心情。他母親來(lái)了，他走了，只留下一個(gè)背影。我終于沒(méi)能對(duì)他說(shuō)聲“再見(jiàn)”。鎖門(mén)，一個(gè)人走下樓，校園里空得一個(gè)人都沒(méi)有了。
當(dāng)歲月已經(jīng)遠(yuǎn)離那個(gè)有一艘紅紙船“航行”的日子，我也不知道該懷念什么。
純真年代
我小跳著，激起了塵土飛揚(yáng)�；▋�，香氣撲鼻;小溪，水聲潺潺。
我哼著古老的俚歌，不時(shí)地因?yàn)橐恍┛蓯?ài)的小動(dòng)物而感動(dòng)得咯咯直笑。
我左手拿著姥姥在我出門(mén)前遞給我的餅干，嘴中也滿滿地塞了些，右手捏著剛剛擷取的一根淺紫色的花莖。心中充滿了對(duì)大自然的感動(dòng)的情愫，竟沖進(jìn)了一片原始叢林，張開(kāi)了小小的、短短的手臂抱住了一棵蒼老的大樹(shù)，開(kāi)懷的笑了起來(lái)。
太陽(yáng)暖暖的，射出了金色的光芒，閃閃的鋪了我一身。我便昂頭瞇縫著小眼睛，望著太陽(yáng)，那是多么光耀的呀!
我又跑了起來(lái)，撲入了一片及腰的花叢中，想要捉住撲閃騰飛的彩蝶。對(duì)面也來(lái)了一個(gè)小男孩，徑直地將我撲到了。他是我的哥哥。他拿了張網(wǎng)子，于是我們一起歡快地奔跑著。
夕陽(yáng)的余暉打在我們稚嫩的臉上，暖風(fēng)處處吹拂，天際的云團(tuán)也染成了濃濃的橙紅，鳥(niǎo)雀諦叫著。
純真年代
目光久久停駐在一張照片上面：湛藍(lán)而廣袤的天空，泥土堆砌而成的房屋，土黃色的院墻，幾棵高大的白楊樹(shù)。藍(lán)黃相間的色彩，題為：《稻城冬天》。我想起小時(shí)候的院子，還有那已經(jīng)漸漸消逝的童年。
童年時(shí)住在一個(gè)寬敞的大院子里，是一個(gè)廢棄了的煤場(chǎng)，比鎮(zhèn)上的小學(xué)還要大出不少，院子里只住著我們一戶人家。院子的南北兩面各有一個(gè)不打的池塘，里面污水渾濁，只有些生命力頑強(qiáng)的水草生長(zhǎng)在里面。北面的池塘邊有片小竹林，密密麻麻的都是些細(xì)小的竹子;南面的池塘邊有兩株楊柳，春夏之際細(xì)長(zhǎng)的柳樹(shù)枝一邊伸出墻外，一邊落入水中。房子坐落在西面的墻邊，正對(duì)著門(mén)外的不遠(yuǎn)處有四棵高大、挺拔的白楊樹(shù)樹(shù)立在院子中間。
就隨的時(shí)候，那四棵高大的白楊樹(shù)被砍掉了。
搬進(jìn)院子的那年七歲。院子立四處雜草叢生，夏天會(huì)不時(shí)看見(jiàn)一條小蛇橫臥在小路中央，因而并不十分喜歡哪里，甚至因?yàn)榭謶侄行﹨拹骸４蠹s半年后，開(kāi)始有附近的鄰居在院子立燒掉野草，種上蔬菜，作為回報(bào)他們總會(huì)送給我們奶孫兩人一些蔬菜，這不是我所關(guān)心的，令我欣喜的是，次年春天院子立的草遠(yuǎn)不如先前那樣雜亂、茂盛，我甚至發(fā)現(xiàn)了一些干凈的水泥地板，周?chē)鑱y的堆著些磚頭，正好可以用來(lái)當(dāng)作娛樂(lè)的道具。從此，每逢假日便會(huì)有一群不安分的小伙伴活躍在院子里，或是舞動(dòng)著棍棒，或是從草地的一邊翻滾到另一邊，或是伙同幾個(gè)小女孩一起扮家家，這樣的游戲反復(fù)上演，卻也不覺(jué)得枯燥，反而十分快樂(lè)�？墒�，次年，那草叢里的螞蚱越來(lái)越少，越來(lái)越小，不知道它們是不是因?yàn)槲覀兇驍_了它們而搬了新家。
越來(lái)越多的鄰居，甚至街頭的人家也跑來(lái)詢問(wèn)奶奶是不是可以種一塊地，善良的老人是從來(lái)不會(huì)拒絕的。那是，我已經(jīng)開(kāi)始反感那些大人了。我們可以玩耍的草地越來(lái)越少，他們還頻繁向我奶奶告狀說(shuō)我們踩壞了他們的菜園子。不知道是什么時(shí)候，再次想起去抓螞蚱的時(shí)候，找來(lái)找去也找不到了，偶爾運(yùn)氣好的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)一兩只小的可憐的螞蚱，他們仿佛不懂得逃跑一樣死死的蹲在那里，毫無(wú)趣味。我們喪氣的跑出院子，可是院子外只有那干硬的水泥路，一群小伙伴不甘心的在大街上你追我趕，沒(méi)多久，又被路人、家長(zhǎng)呵斥危險(xiǎn)，只好各自回家守著電視機(jī)。
我是親眼看著那四棵樹(shù)被大人們鋸倒的。那時(shí)，院子里已經(jīng)沒(méi)有什么東西值得玩味了。竹林沒(méi)有了，池塘被填平了，草地被燒干凈了，楊柳被砍掉了，唯一的四棵大樹(shù)也要被鋸倒了。我看著五個(gè)人站在那里忙碌，吆喝，然后十幾米高的白楊樹(shù)順著繩子牽引的方向倒下。彼時(shí)，我惦記的知識(shí)那上面的鳥(niǎo)巢，可是緊接著沒(méi)過(guò)多久，我就開(kāi)始憎恨那些大人了，再也看不到鳥(niǎo)兒的身影了，再也聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒的叫聲了，曾經(jīng)深夜青蛙吵鬧不停的記憶也浮現(xiàn)出來(lái)。我想起一年冬天，池塘里結(jié)冰的時(shí)候，我小心翼翼的走在冰面上，仍然掉在了水里，冷的瑟瑟發(fā)抖。這里，再也不是可以盡情娛樂(lè)的院子了。
一切都已是過(guò)去了。現(xiàn)在的院子賣(mài)給了一戶有錢(qián)人家，里面蓋了幾幢樓房，我已經(jīng)有五六年沒(méi)進(jìn)去過(guò)了，每次路過(guò)，總是望一眼又迅速移開(kāi)視線。
我又看了看那張照片，古老落后的村落，難道就真的只是貧窮和痛苦嗎?許多年后，我要如何去尋找——哪怕知識(shí)回憶下那純真的年代?